學校介紹
肥城市王瓜店街道辦事處中心國小王瓜店街道辦事處中心國小地處肥城市王瓜店鎮王東社區，始建於1958年，1990年遷新址。現有13個教學班，在校學生442人，教師32名，學歷達標率100%。
學校占地18.3畝，生均39平方米；建築面積2729平方米，生均10.87平方米，硬化面積2564平方米，綠化面積480平方米，操場面積5680平方米，內設聯合攀登器、籃、排球場、桌球台等體育器材。學校設有儀器室、實驗室、圖書閱覽室、體育器材室、綜合活動室等，音體美器材達3000多件，圖書8457冊，內部設施投資達10萬餘元。學校各個功能室齊全，圖書、器材均達省定農村國小一類標準。
學校堅持“五育並舉、德育為首”的方針；全面實施素質教育，開全課程、開足課時，實行“等級加評語加特長”的評價方式，學生的實踐創新能力得到加強。為全面提高教育教學質量，建立起了學校、家庭、杜會相結合的德育網路，狠抓養成教育、自我教育，提高德育實效，學校初步形成了開拓創新、嚴謹向上的校風，刻苦拼搏、守紀進取的學風。學生在德、智、體諸方面得到了全面發展。學校積極開展教改實驗，促進了教育教學成績的提高。近年來，在上級領導的正確領導和業務部門的指導下，學校連續多年被肥城市委、市政府，鎮委、鎮政府評為“教書育人先進單位”、“文明學校”、“教育教學工作先進單位”、“少先隊工作先進單位”，泰安市“少先隊紅旗大隊”。1998年，我校順利通過泰安市規範化學校驗收，2005年2月我校被評為泰安市教學示範學校，2005年9月我校評為肥城市教書育人先進單位，2005年11月，我校被市教育局評國小教學工作進步學校，2006年11月，為山東省第二屆校本研究會提供現場，供參觀學習。
基本信息
肥城市王瓜店街道辦事處中心國小學校名稱：肥城市王瓜店街道辦事處中心國小。
學校地址：肥城市王瓜店街道辦事處王東社區。
學校性質：學校是一所公立全日制國小，學制六年。
辦學理念：一切為了學生、教師和學校的發展，核心是“教師發展學校”。積極營造有利教師專業發展的良好氛圍，搭建有利教師自身發展的平台，讓每一位教師在這裡得到發展，讓每一位教師在這裡走向成功；讓全體學生平等地享有受教育權，創設適合不同天資的學生所需要的教育，幫助每位學生形成自覺的成人成才意識，使每一個學生的潛能和特長都能得到充分的發展，為學生未來的發展做好必要的準備，把學生培養成為與時俱進、富有全面素質的學生。
辦學思路：德育是靈魂、師資是根本、教學是中心、科研是先導、設施是基礎、管理是保證、質量是生命。
辦學總體目標：把學校建成一所管理科學、民主、規範，擁有一支教育理論水平高，掌握教育科研方法和具有一定教育科研能力，有紮實的學科知識和教學基本功，師德高尚的教師隊伍；教學設施良好，教育質量上乘，文化底蘊豐富，辦學特色鮮明，在省、市、區有一定影響的示範性學校。
學校校訓：【學生是主人，創新是靈魂】；校風：【樹德修身，好學求真】；教風：【愛生如子，從教如心】；學風：【獨立獨特，求新求真】。學校精神：認真執教的敬業精神，嚴謹治學的科學精神，終身學習的勤學精神，淡泊名利的奉獻精神，敢為人先的拼搏精神，愛生如子的園丁精神，團結協作的團隊精神、全心全意的服務精神，與時俱進的創新精神。
學校實行教職工代表大會制度
國小校園文化建設教代會是學校實行民主管理的基本形式，是教職工行使民主權利的機構，依照法律規定行使職權。教代會的組織原則是民主集中制。
1、教代會由工會組織負責。
2、教代會由教職工民主推舉產生，其中黨政工團隊代表占三分之一，教職工各方面代表占三分之二。
3、教代會由工會主席主持。每學年至少召開一次全體代表會議，三分之二代表出席方可生效，教代會選舉和做出的決定、通過的決議，須經過半數以上表決通過。
4、教代會對校長許可權內的決策有不同意見，應及時同校長交換意見，如意見不能統一，按校長意見執行，必要時可報告上級主管部門和上級教育工會。
5、教代會每三年改選一次，缺額可及時增補。
教職工代表大會主要職能
國小校園1、聽取校長的工作報告，審議學校發展規劃、學校工作計畫、重大改革方案，並對其提出意見或建議。
2、審議決策有關教職工生活福利的重大事項。
3、審議通過學校的各項規章制度。
4、制定、修改學校章程。
5、評議、監督學校行政領導幹部。
6、討論並向校長遞交教代會提出的各種提案，及時反映民眾的意見、要求，向各部門領導提出合理化建議。
學籍管理
國小校園1.學校招收服務區域內年滿六周歲的兒童免試入學，實行秋季招生；非服務區域範圍的轉學生、借讀生一律按有關規定辦理入學手續。
2.教學採取班級授課制，每班設班主任一名，負責班級管理工作，對學生實施全面教育。
3.學生修業年限為六年，學生因病無法繼續學習，憑有效證明辦理休學手續，報上級部門批准後，準其休學；休學期滿，復學時根據學生實際情況，編入相應年級，班主任要做好學生的考勤工作。
4.轉學生按上級主管部門轉學要求，由家長申請，學校申報，上級審批決定，由教導處安排班級就讀。
5.學年末學科考試不及格者，準許補考。學校一般實行不留級制度，有特殊情況，由家長申請，學校報上級批准後安排留級就讀。
6.學校對品學兼優的學生予以表彰，對犯有錯誤的學生予以批評教育；對錯誤嚴重的學生，根據情節輕重，分別給予警告、嚴重警告和記過處分；學校按有關規定不開除學生，但可聯繫家長、上級有關部門加強教育，必要時停課進行專門教育。
7.積極防止學生輟學，發現輟學學生，班主任應立即報告學校，並協同學校，配合有關部門依法做好學生復學工作。
8.嚴格學籍管理，專人負責，每學期至少進行一次學籍核對工作，發現問題及時查找原因，及時解決。
9.建立好學籍檔案，長期保存。
校長的權力
1、學校管理權。根據學校實際進行整體規劃，為各職能部門確定具體管理目標，實行統一指揮，巨觀調控和綜合管理。
2、重大事務決策權。校長有權根據黨的方針、政策和上級指令，在聽取各方面意見的基礎上，對學校的重大事務行使最後決策權。
3、人事任免決定權。校長有權代表學校向上級主管部門提名任免副校長；有權代表學校按有關規定許可權和程式，對學校中層幹部進行任免；有權代表學校按照有關檔案規定對教職工聘任、解聘、分工與管理、按有關規定實施對教職工獎懲。
4、財務基建審批權。學校財務在校長的領導下實行一支筆批核，按照財務財產管理制度依法管理。實行教學用品採購統一管理，重大基礎建設項目和大宗設備添置按照有關程式審議，並報上級有關主管部門批准後實施。校長按照規定程式有權決定一般建設項目的列項與實施。
5、自主招生管理權。按照區教育局的招生規定，保證學區內的適齡兒童入學。學區外需要借讀的學生，嚴格按照上級規定執行。
山東省級規範化學校（三）
| 山東省為提高中國小辦學水平，促進基礎教育的均衡發展，大力推進素質教育，辦好讓人民滿意的教育，開展了省級規範化學校的建設與管理工作。 |
