學校介紹
3D效果圖武漢職業技術學院國家重點建設示範性學院 ——武漢職業技術學院湖北高職教育著名品牌 中部高職教育改革先鋒 國家重點建設示範性高職院校武漢職業技術學院是國家教育部批准獨立設定、湖北省人民政府主辦、直屬湖北省教育廳領導的全日制普通高等學校，最早辦學歷史可以追溯到1972年。
學校坐武漢·中國光谷的中心地利，搶占了高職教育發展的戰略高地，開創了區域化、國際化、現代化高職辦學的成功範例。學校整體辦學條件、辦學實力、辦學水平躍居湖北省高職院校前列，成為湖北高職教育的著名品牌、中部高職教育的改革先鋒，並作為國家重點示範性院校立項建設單位在全國高職教育領域產生了重要影響。
學校被教育部列為國家重點建設示範性高職院校、國家緊缺人才培訓基地、全國職業教育師資培訓重點建設基地，被湖北省人民政府列為湖北省高技能人才培養示範基地，是全國職業教育先進單位、首屆全國高等職業院校就業"星級示範校"、全國高職院校就業質量50強、湖北省分行業10強、湖北省高校畢業生就業工作先進集體、科技服務湖北先進單位，是榮登2003年湖北省百業狀元榜的唯一一所高職院校，也是2004年湖北省統計局進行萬戶隨機調查篩選出的15所美譽高校之一。
發展前景
學校立足湖北、輻射全國，面向生產、建設、服務、管理第一線，培養具有四種意識（競爭意識、創業意識、責任意識、國際化意識）、五種能力（職業能力、創新能力、信息獲取能力、社會適應能力、終身學習能力）的高技能人才。學校面向全國20多個省、市招生，考生報考踴躍；畢業生因職業能力強、綜合素質高而深受企業歡迎；畢業生一次就業率長期穩定在95%以上，形成了出口暢、進口旺的良好發展態勢。學校發起並牽頭成立了湖北現代製造、電子信息、旅遊三個職業教育集團，與NEC、深圳華為集團、富士康科技集團、武漢烽火集團、武漢華中數控股份有限公司等200多家企業和機構長期開展產學研合作，400多名校友在新加坡、澳大利亞、法國、美國等國學習和工作。
知名校友原中共中央政治局常委國務院副總理李嵐清、中央政治局委員湖北省委書記俞正聲、教育部部長周濟、教育部副部長吳啟迪等領導先後多次來校視察指導工作，並對該院取得的成績給予了充分的肯定和高度評價。
在長期的辦學實踐和探索中，學校逐步形成六大辦學特色：以"訂單式"為主體的"工學結合"的人才培養模式；以"課程為主體，實訓基地和雙師教師為兩翼"的專業建設；以"一教雙證"為核心的教學體系；以時間、空間、內容、方式等"四個一體化"為特點的教學模式；以"四個融合"為基礎的教育質量管理體系；以項目合作為紐帶的多樣化國際合作與交流。
學校已經發展成為一所育人環境優越、辦學理念先進、辦學特色鮮明、綜合實力較強，以工科為主，工、管、文、經等多科類協調發展的高職院校。全校師生員工正在按照教育部有關要求，結合區域經濟發展需要，以科學發展觀為指導，堅持職業教育辦學方向，堅持"以服務為宗旨，以就業為導向，走產學研結合的發展道路"的辦學方針，堅持"質量立校、特色興校、品牌強校"的發展戰略，全面加強內涵管理和建設，創國家級文明單位，辦人民滿意的高職教育，為中國職業教育的改革和發展再譜宏篇、永續輝煌。
歷史沿革
1972年3月，學校建校，始稱長江電訊技術學校。
武漢職業技術學院1978年12月，學校更名為武漢無線電工業學校。
1987年4月，學校被批准為省級重點中專，學校由電子部下放到湖北省管理，同年9月合辦專科層次教育。
1994年5月，學校被批准為國家級重點中專。
1998年4月，武漢無線電工業學校與國防科技職工大學合併。
1999年3月，教育部批准建立武漢職業技術學院。
1999年8月，湖北省電子工業學校併入武漢職業技術學院。
2003年5月，湖北省紡織服裝工業學校併入武漢職業技術學院。
2010年1月，湖北省工業設計學校、湖北省一輕工業學校併入武漢職業技術學院。
2012年8月，武漢職業技術學院博州分院成立。
2012年9月，武漢職業技術學院葛店校區成立。
校容校貌
建築景觀
歷時一年半的規劃設計，學院道路、樓宇和景觀終於有了新雅的名字。一個個內涵豐富、典雅別致、尚古崇今、自然簡約的標識牌讓人耳目一新。據悉，此次學院道路、樓宇和景觀命名與施工工程復蓋東區和西區，主要涉及東、西區校內4條主幹道、55棟建築物和5處景點景區，總投資15萬元。
樓景路名
校園一景武漢職業技術學院位於“武漢·中國光谷”的中心，東西南北自然分區，地勢東高西低，整體依聯凌家山脈，北鄰光谷太陽城、關山春曉樓盤，南向鳳凰城、藏龍島，中有主體建築逸夫樓處當關之要位，整體呈現“曉曦凌風，紫氣東來，龍逸鳳舞”之大勢，昭示“旭日東升，朝氣蓬勃，壯志凌雲，繁榮昌盛”的美好憧憬。
根據學校方位地勢、山體脈系、歷史現狀、分區規劃特點，考慮關山大道縱貫南北，歷史建學院一角築“逸夫樓”中心矗立，因此確立了“東逸大道”、“西逸大道”兩條主幹道，建立承東啟西的意象格局。校園道路、樓宇、景觀文化命名以“凌”、“逸”、“德”等為主要詞素，提煉了“凌越、超逸、譽德”卓而不凡的氣蘊，體現了立德樹人、勵志圖新的學校精神。東區樓宇命名主要以“逸”、“凌”二字打頭，西區樓宇命名均以“德”字打頭，兼顧群樓呼應和歷史、功用特點。校區通稱“區”，教學、辦公建築通稱“樓”，教工住宅通稱“居”，學生公寓通稱“舍”，食堂餐廳通稱“軒”，水體通稱“湖”，中心景觀通稱“廣場”。
這次新命名的4條道路中，不少與周邊的歷史遺蹟以及景點景觀緊緊相連，方便識別、寓意深刻。除了與景觀息息相連外，不少樓宇名稱還充滿了詩情畫意。比如“逸興樓”寓李白詩“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬日月”之意，以激勵學校領導和管理者境界高遠、激情創業、開拓進取。西區教學樓命名為“德馨樓”，取意於劉禹錫《陋室銘》，曰“斯是陋室，惟吾德馨”，意為“美德如馨香傳承久遠”，緊扣教學樓德教師人、文化傳承之功能。又如，東區有環抱“凌曦廣場”的兩高樓，其中，“凌峰樓”取意背靠凌家山，更出青山外，而《晚晴簃詩匯（卷100-107）》之《登岣嶁峰作》詩云“凌峰採石藥，觸興歌詩騷。絕頂還一登，八極直翔翱。”；“凌曦樓”則寓意“日迎晨光第一曦，氣吞日月以自華”。
這些或有詩意，或有歷史典故，或有深刻意境的景觀名稱，即古樸典雅，又充滿現代氣息，讀來朗朗上口，韻味十足。
“校園道路、景點和建築物命名工作，是學院精神文明建設和校園文化建設的重要組成部分。”記者了解到，為保證命名工程的順利完成，各個部門早計畫，早行動，做好前期的準備工作。自2007年3月起，學校就組成了工作專班。據悉，在發布了《關於公開徵集學院道路、建築物、景觀命名建議的通知》後，有的教師積極到校外學習景觀設計，有的學生組成策劃創意小組，積極參與命名，形成“道路、景點名稱大家起，和諧校園文化大家建”的良好氛圍。
作為這次命名和施工主要負責人之一的黨委宣傳部副部長鬍類明說：“校領導對此十分重視和關心，命名小組也是一絲不苟地工作。大家都付出了智慧和辛勞，常常為了一個字眼絞盡腦汁、反覆斟酌”。楊維綱、全沅生、吝秀雲、胡類明、張遠燈、刁元斌、陳章斌、曹曉斌、張文軍等同志，先後走訪了湖北經濟學院、中南財經政法大學等相關大專院校，對學校道路、樓宇進行實地摸底勘察，從互連網和文獻中收集和查閱了共1000多條道路、樓宇和景觀信息用於對比分析。
“艱辛的汗水只為美麗的結晶”。2008年3月，命名方案終於“千呼萬喚始出來”了。
深圳點景標識公司中標命名施工工程。該公司已經分兩期完成東、西校區81處樓牌、路牌、分流導視牌的施工任務。廣大教職員工不久在美麗的武職校園逐漸熟悉起這些新路名和新標牌。
公關策劃專業的一位梅姓同學說，“以後抬頭就可以看路啦，這是更為直觀、明確、快捷的視覺校園文化傳播。”點景公司老總也感嘆道，“學院領導如此重視標識系統策劃，充分反映了學院在教育過程中科學、有序、高效的意識和導向流程。”
景觀規劃
通過學校個性化形象系統的策劃與建立，美化了學校的臉，修煉了學校的身，提升了學校的魂。又悉，在即到來的35周年校慶之際，校友捐資共建凌家山休閒公園;校友個人或班集體捐修或者冠名建設校友林、校友亭、校友路等景觀或其它教學設施。屆時，學院又增添一道靚麗的風景線。
當問及下一步校園文化建設的方向時，胡副部長十分感慨地說：“正如《華為基本法》中所錄的一句話——資源是會枯竭的，唯有文化生生不息，高職院校在經歷了規模發展之後，進入到內涵管理階段，品牌文化建設是學校競爭制勝和可持續發展的重大戰略舉措。學院的樓宇、道路、景觀成功命名，雖然可能還存在缺憾，但這畢竟是校園文化建設的一個良好的開端。今後，學院結合校園人文景觀規劃和建設，初步健全校園文化建設的整體架構，逐步建立校園文化的理念識別體系、行為識別體系、視覺識別體系和傳播識別體系。同時，適時推出《武漢職業技術學院校園文化手冊》，更加彰顯辦學理念和特色，進一步提升學院文化內涵和公眾形象。”
學校榮譽
武漢職業技術學院學校被教育部列為國家示範性高職院校、國家緊缺人才培訓基地、全國職業教育師資培訓重點建設基地、國家高技能人才培養示範基地;是全國職業教育先進單位、首屆全國高職院校就業“星級示範校”、全國高職院校就業質量50強、中國最具影響力品牌院校;是新中國60年湖北十大教育品牌、湖北省高校畢業生就業工作先進集體、科技服務湖北先進單位、湖北百業狀元、湖北省15所社會最滿意高校、湖北省分業十強、湖北省最佳文明單位。學校是中國高等職業教育學會副會長單位、中國電子教育學會職教分會副會長單位、中國高等教學會產學研合作教育分會副會長單位、湖北省高等教育學會副會長單位、湖北省職業教育學會副會長單位、湖北省高職教育學會會長單位。
辦學條件
機構設定
黨政群團機構
黨委辦公室(組織部)
學校辦公室
黨委宣傳部
紀檢監察審計處
學生工作部（學生工作部、武裝部）團委
財務處
質量管理與教學督導處
招生與就業指導處
發展規劃與建設處
校產與後勤管理處
校企合作與職教集團事務管理處
保衛處
工會
校直屬機構
科研處(社會職業與職業教育研究所)
對外合作與交流處(國際學院、港澳台辦公室)
繼續教育管理處(繼續教育學院)
圖書館
體育工作部
網路與教育技術中心
離退休工作辦公室
醫院
紡織廠
後勤服務集團
武漢武職資產經營有限公司
辦學規模
截至2011年，學校占地面積1445.8畝，建築面積61萬平方米，固定資產總值6.3億元，有教學設備總值1.52億元，擁有教學用計算機5019台、56個多功能實訓中心、216個實驗室、269個校外實訓基地，藏書120餘萬冊;現有各類在校生22000餘人，每年為社會輸送7000餘名優質畢業生，年均開展職業技術技能培訓15000餘人次；現有教職工總數1213人，其中專任教師806人，教授、副教授214人，享受國務院、省政府津貼專家7人，常年聘用外教15人；現有13個二級學院，涉及機械、電子、建築、計算機等領域的70個專業。
院系設定
學院設有電子信息工程學院、機電工程學院、計算機技術與軟體工程學院、外語學院、商學院、輕紡與服裝工程學院、旅遊與航空服務學院、輕工學院、繼續教育學院、國際學院、藝術設計學院、生物工程學院、建築工程學院、人文學院等14個二級學院共57個專業。另設有生物工程、建築工程、藝術設計、人文社科等4個系，共52個專業。形成了以電子信息、機械製造、生物技術、紡織服裝、旅遊、藝術設計、建築、套用英語、管理等大類專業協調發展的專業布局。現建有國家精品專業建設項目1個，省級重點專業2個，省級教學改革試點專業4個，院級教學改革試點專業10個。數控技術、光電子技術、現代紡織技術、生物製藥技術、電子商務、計算機網路技術、空中乘務等專業，在全省乃至全國的同類學校中具有較大影響。
機電學院
武漢職業技術學院武漢職業技術學院1972年建設之初就開設有“無線電精密機械製造”、“模具設計與製造”專業。當時成立的“專業組”即是機電工程學院的前身。歷經30多年風風雨雨的錘鍊和歷代機電人的拼搏努力，機電工程學院教學、科研碩果纍纍，已在國內高職機電類學校中備受讚譽，並逐漸建成學、產、研一體的教研實體。
辦學理念：以就業為導向，以教育者全面發展為教育目標，以新技術運用和生產實踐能力培養為特色，以機械養成素質、職業關鍵能力培養為主線，以工學結合、實訓實操為抓手，努力培養出企業需要的高素質技能型人才。
專業設定：學院開設了“機械製造與自動化”、“數控技術”、“模具設計與製造”、“機電一體化技術”、“電氣自動化技術”、“汽車檢測與維修”、“高分子材料加工技術”等九個專業和方向。其中模具、數控為湖北省重點專業，也是國家級示範性重點建設專業。
電信學院
武漢職業技術學院電子信息工程學院經過三十幾年的建設，現己發展成為設備齊全，師資力量雄厚、學科齊全的學院。電信學院的同學們常常有機會動手製作精密的電子元件，故而各個都是眼明手穩的“精密專家”。
辦學理念：以電子科技為核心，以信息科學為依託，以電子信息技術、通信技術、光電子技術三個專業為主體，以培養高技能人才為目標，以校企合作、工學結合為人才培養模式，以國家示範建設為契機，積極推行教學改革，創國家品牌的重點二級學院。
專業設定：電子信息工程學院現設有“光電子技術”、“通信技術”、 “電子信息工程技術”、“電子測量技術與儀器”、“節能工程技術”、“電子組裝技術與設備”、“電光源技術”等七個專業;其中光電子技術專業為國家示範性高職院校中央財政重點支持建設專業，通信技術專業為湖北省高等職業教育重點專業和國家精品專業建設項目，電子信息工程技術專業為湖北省高等職業教育重點專業。電子工業中心為國家中央財政支持的電工電子職業教育實訓基地。
計算機學院
計算機技術與軟體工程學院，是國家信息技術緊缺人才工程“遊戲人才教育中心”、CEAC國家信息化計算機教育認證指定合作院校、國家職業資格智慧型化考試站點以及全美測評軟體有限公司ATA特許授權站點，同時還是全國高等學校計算機等級考試湖北考點、國家技術與軟體專業技術資格(水平)考試站點，思科網路學院培訓認證考點。其“巨塔工作室”的同學們常在老師的帶領下，給武漢職業技術學院的各學院以及其他單位製作網站，深受好評。
辦學理念：以學生綜合素質提高為主線，以學生高質量就業為導向，以學生系統動手能力和系統基礎知識培養為目標，以市場需求和企業標準為宗旨展開職業教育的專業體系和課程設定。
學科設定：學院開設有“計算機套用技術”、“計算機網路技術”、“計算機信息管理”、“軟體技術”、“遊戲軟體”以及和企業聯合開辦的“軟體測試”、“智慧型樓宇”等7個專業， 108門課程。
商學院
商學院是武漢職業技術學院重點建設的二級學院之一，歷史淵源追溯至原湖北省國防科技工業職工大學，主要培養經濟與管理類專門人才。
辦學理念：“以專業建設為龍頭，以師資隊伍建設為重點，以課程建設為突破口”的工作信念指導，堅持並完善“學術積累，文化積澱，協調運行”的工作機制，秉承“以服務為宗旨，以就業為導向”的理念，積極倡導教學改革，大力推進示範性重點專業及專業群建設、教改重點專業建設、課程體系建設、精品課建設、教材建設、教學共享資源庫建設。舉全院之力， “內強素質，外強能力”，提供優質的教育教學服務，在商學院“打造品牌，培育英才”的事業上再創新高。
學科設定：商學院開設了“工商企業管理”、“國際管理體系認證”、“物流管理”、“電子商務”、“國際經濟與貿易”、“市場行銷”、“連鎖經營管理”、“會計”、“投資與理財”九個專業。其中電子商務專業為湖北省高等職業教育重點專業和國家示範高職院校省財政重點支持建設專業，物流管理專業為湖北省教改試點專業和湖北省高職教育物流實訓基地。
外語學院
外語學注重培養學生具有良好的綜合素養，較強的外語口頭與書面表達能力，較強的跨文化交際能力和一定的崗位技能。
辦學理念：本著“以學生為主體，引導為主線”的基本原則，以市場、就業為導向，積極培養以外語為工具、具有專業知識和職業技能的複合型“高級銀領”和“套用型銀領”高等技術套用型人才。
學科設定：現共設定有“商務英語”（湖北省重點教改專業）、“套用英語”、“套用日語”、“套用法語”等四個專業、六個方向。
建築學院
建築工程學院注重培養學生掌握建築行業基礎理論知識、專業知識與最新技術、良好的綜合素質和較強工程實踐能力。
3D建築效果圖辦學理念：採用“2+1”教學模式，即2年理論教學+1年頂崗實習，理論與實踐相結合。
學科設定：“建築工程技術”、“建築裝飾工程技術”、“工程造價”、“物業管理”、“節能工程技術”、“消防工程技術”。
人文學院
武漢職業技術學院人文學院現有教職工38人，其中專任教師30人;有高級職稱13人，有“雙師”型教師18名，“雙師”素質教師10名;碩士及以上學歷教師占76.7%。學院現建有辦公自動化實訓室、辦會與會展實訓室、速錄實訓室、計算機實訓室、市場調查與策劃工作室等，正在建設主播多功能實訓室。
辦學理念：學院始終堅持“崇尚人文精神，培養創新精神意識”的人才培養理念，依託校內外實習實訓基地，以專業技能活動為品牌特色，重視實踐能力培養，強化人文素質形成，突出職業技能訓練。學生專業基本功紮實，專業技能熟練，具有較強的崗位適應能力。
學科設定：“文秘”、“公關與策劃”、“電子政務”、“主持與播音”。
藝術學院
藝術設計學院現有教職工32人，楚天名師1人，其中專任教師27人，高級職稱3人，中級職稱17人，雙師型教師達85%，在校生規模800餘人，有10多個校內實訓中心及多個校外實踐教學基地。
辦學理念：在藝術設計專業群建設中構建了“生產現場”型教學平台，建立了“工學結合”的人才培養模式和教、學、做融為一體的教學模式，企業的設計標準作為專業的教學標準，以項目為導向，採取實題實做、實題跟做、實題虛做等不同形式的教學方法，旨在培養高技能套用型的藝術設計人才。
學科設定：“環境藝術設計”、“景觀設計”、“動漫設計與製作”、“電腦藝術設計”、“產品造型設計”、“攝影”。
生物學院
生物工程學院位處“武漢國家生物產業基地”中心地帶，與周邊30多家生物與製藥技術企業相鄰，在全國同類院校中具有獨一無二的區位生物產業資源優勢，是湖北省生物製藥產業高技能人才培養基地、湖北省生物製藥技術實訓基地。
辦學理念：為生物技術產業培養具有良好職業綜合素質和職業技能，能勝任生產一線工藝技術、生產管理、產品分析檢測等崗位工作、具備可持續發展潛能和自主創業基本能力的高技能人才。
學科設定：“生物製藥技術”（全國同類專業中唯一的國家示範性專業）、“微生物技術及套用”（湖北省同類專業中唯一的省級教學“試點改革”專業）、“食品生物技術”、“藥品經營與管理”“、藥物製劑技術”。
紡服學院
紡織服裝學院，有著30多年的辦學歷史，經過幾代教師不懈地努力，已形成了一支具有紮實專業功底、緊跟紡織服裝學科的發展，積累豐富教學經驗，具有現代教育教學理念、掌握先進教學方法，具有高度責任感、勇於創新，在國內高職紡織服裝教育領域領先的團隊。
辦學理念：根據輕紡服裝專業發展趨勢，按照“特長+複合”的原則，以“工科為主，藝術為長，貿易為特”進行特色教學。
學科設定：“現代紡織技術”(國家示範性高職院校中央財政重點支持建設專業)、“紡織品裝飾藝術設計”、“染整技術”、“服裝設計”、“服裝表演”、“包裝技術設計”、“印刷技術”。
旅遊學院
旅遊與航空服務學院是武漢職業技術學院發展勢頭強勁、重點扶持的二級學院，前身是成立於2003年的旅遊管理系，於2005年11月正式更名為旅遊與航空服務學院，2006年作為湖北旅遊教育的龍頭單位承擔了湖北省旅遊協會副會長和湖北省旅遊協會教育分會會長職務。
辦學理念：旅遊與航空服務學院以學生為本，立足為旅遊業和航空業一線培養中、高層服務管理型人才，立志旅遊與航空服務學院建設成為名副其實的湖北乃至中南地區旅遊與航空人才培養的搖籃。
學科設定：“酒店管理”、“旅遊管理”、“會展策劃與管理”、“空中乘務”。
輕工學院
輕工學院是武漢職業技術學院下設的二級學院之一，2010年元月，經省教育廳批准湖北省工業設計學校、湖北省一輕工業學校，兩所國家級重點中專學校整體併入武漢職業技術學院，組建成武漢職業技術學院輕工學院。學院坐落在三國古城——荊州，占地面積6.5萬平方米，建築面積5.5萬平方米，校園綠樹掩映、四季花香。占地500畝的新校區已在葛店高新技術開發區開工建設，2012年學院整體搬遷至新校區。
辦學理念：秉承“厚德、篤學、求實、拓新”的校訓精神，以服務為宗旨，以就業為導向，堅持教育與生產結合，教學與科研並重，理論與實踐統一，積極推進教育教學改革，努力培養具有較強實踐能力和創新精神的高技能人才。
學科設定：開設有電光源技術、高分子材料加工技術、印刷圖文信息處理、電機與電器、電氣設備套用與維護、玩具設計與製造等六個專業。
國際學院
武漢職業技術學院國際學院經湖北省教育廳批准設立，專門負責開展多形式、多層次的國際合作與交流項目，通過開設各類國際化培養特色班，為有志出國或到外企及合資企業就業的青年提供外語培訓、專業課教學和出國留學服務。
自2000年成立以來，國際學院先後與英國、丹麥、芬蘭、法國、比利時、新加坡、澳大利亞、美國、日本等國的50多所大學、教育機構和知名企業開展了本科雙學位合作項目、學生交換項目、中美項目、中法項目、中瑞項目、中芬項目、丹麥項目、中新項目、中日項目、暑期海外學習和實習項目。其中芬蘭項目系全免學費留學項目，在海外留學期間學費全部由對方政府提供。迄今為止，國際學院已派出1000多名學生到國外學習、實習和就業。
辦學理念：國際學院外語培訓和專業教學與出國留學相結合，長期聘有15名來自美國、澳大利亞、紐西蘭、法國、日本等國家的外籍文教專家和專業教師執教，與擁有豐富教學經驗的中方教師通力合作，採用小班授課方式，從而形成了目標明確、特色鮮明的教學體系。
學科設定：國際學院開設有國際化培養實驗班、旅遊管理等專業和班級，同時還開設有各種全日制的雅思、托福、SlEP、四六級英語等培訓班。
繼續教育學院
武漢職業技術學院繼續教育學院是學校 “全國重點建設職教師資培訓基地”、“國家高技能人才培養基地”、“湖北省重點建設職教師資培訓基地”、國家職業技能鑑定所的直接承擔部門，是中國模具工業協會和湖北省模具協會的會員單位，是湖北省機械工程學會理事單位，並連續三年被評為“湖北省職業技能鑑定工作先進單位”。
辦學理念：一個堅持：堅持高等職業教育方向；二個滿足：最大程度地滿足社會對高職教育多樣化的需求;最大程度地滿足學生求知、求技、求職等多方面的需要；三個結合：實現學校與企業相結合，專業與行業相結合，知識、能力與素質相結合；四個為本：學校以人為本，辦學以教師為本，教育以學生為本，人才培養以能力為本。
學科設定：現開設模具設計與製造、數控技術、電子通信、網路技術、工商管理、建築工程、生物製藥、服裝設計等28個專業。
信工系
動漫設計與製作專業專業包括兩大方向(影視動畫方向，遊戲設計與開發方向)
影視動畫方向：主要學習電視電影二維、三維動畫創作所具備的知識，具體學習設計動畫設計、動畫製作、原畫、影視動畫設計與製作、電視廣告製作等。
遊戲設計與開發方向：培養遊戲策劃設計、原畫、網遊次世代高精模型、遊戲動畫、遊戲特效、遊戲開發等領域的專業人才。
學術研究
科研機構
截至2015年1月，學校有職業教育研究院、旅遊研究院、武漢華泰機械電子技術研究所、套用外語研究所、電子信息技術套用與開發研究所、設計藝術研究所、輕工紡織研究所、套用生物技術研究所、旅遊發展研究所、武漢文化研究所、社會職業與職業教育研究所等13個校級科研平台。
科研成果
截至2015年1月，武漢職業技術學院年均發布論文500餘篇。
2014年科研成果
| 論文檢索數量 | SCI | 1 |
| SCIE | 1 | |
| EI | 32 | |
| CSSCI | 1 | |
| 實用性專利數量 | 3 | |
| 資料來源： | ||
| 年度 | 項目名稱 | 負責人 | 立項單位 |
| 2015 | 基於民族復興戰略下的我國人大專門委員會制度研究 | 龔麗紅 | 湖北省教育廳 |
| 2015 | 高職院校“思想道德修養與法律基礎”課教學針對性和實效性研究 | 黃星君 | 湖北省教育廳 |
| 2015 | 基於產業發展的武漢東湖高新區職業現狀研究 | 劉曉歡 | 湖北省教育廳 |
| 2013 | 智慧型電網中網路交換機性能分析及測試方法研究 | 王碧芳 | 湖北省教育廳 |
| 2013 | 苧麻脫膠菌的篩選與脫膠工藝研究 | 陳其國 | 湖北省教育廳 |
| 資料來源： | |||
學術資源
館藏資源
截至2015年1月，武漢職業技術學院圖書館館藏文獻資料中紙質圖書合計100萬冊，期刊、報紙1000餘種，電子資源10種。
學報期刊
圖書館《武漢職業技術學院學報》是經國家新聞出版總署批准、湖北省教育廳主管、武漢職業技術學院主辦、中國國內外公開發行的刊物。
《武漢職業技術學院學報》被“中國期刊網”、“中國期刊全文資料庫”、“中文科技期刊資料庫”、“萬方數據——數位化期刊群”、“中國核心期刊（遴選）資料庫”、“網際網路出版平台”等收錄。
2004年，《武漢職業技術學院學報》被評定為首屆CAJ優秀執行期刊，2005年榮獲“全國高職高專優秀學報”稱號，2008年並被評為首屆中國高職高專核心期刊。
文化傳統
校訓
厚德、篤學、求實、拓新
厚德：作為學生要有日常道德修養，也要有高遠博大的胸懷。
篤學：“篤信好學“，要專心致志地學習，心無旁騖。
求實：做學問不可弄虛作假，異想天開，要腳踏實地，實事求是。
拓新：拓乃開闢、擴充之意，要有創新精神，勇於創造。
校徽
武漢職業技術學院校徽主體呈現藍色，上下中英文兩種文字環繞，中間藍白相間所凸顯的圖形形似三本書疊放，又形似一顆噴涌而前的火箭，表現出學校致力於教書育人的辦學精神和勇於拓新、開創未來的頑強毅力。
校歌
《我們去遠航》
歌詞：
長江滔滔萬里，光谷桃李芬芳。學海泛舟我們揚起風帆，張開雙臂，我們擁抱希望。
黃鶴浩浩雲天，凌家山水蒼茫。求知求技我們與時俱進，繼往開來，我們共追夢想。
厚德，篤學，求實，拓新，鑄就中華棟樑。
勤奮，睿智，誠信，自強，勵志興國安邦。
我們有青春作伴，就要放聲歌唱；我們有智慧和力量，就要展翅翱翔。
我們並肩擔起使命，托起明天的太陽，我們手挽手走進未來的輝煌， 我們手挽手走進輝煌。
現任領導
黨委書記：鄧長青
黨委副書記、校長：李洪渠
黨委副書記：胡象斌
副校長：劉小芹
副校長：胡學知
學校地址
武漢職業技術學院地址：武漢市洪山區關山大道463號郵碼：430074
交通指南
傅家坡長途汽車站乘510路、715路公車至關山大道職業技術學院站下
武昌火車站乘529（西出站口）路公車、903（東出站口）路公車至關山大道職業技術學院站下。
漢口火車站乘715路公車至關山大道職業技術學院站下。
武漢天河機場乘機場大巴至傅家坡長途汽車站，轉乘510路公車、715路公車至關山大道職業技術學院下。
其他地區可搭乘計程車至武漢職業技術學院下。
校園宣講
宣講團新疆西部計畫宣講團在武漢職業技術學院開講
在團湖北省委的統一組織下，新疆西部計畫宣講團第三組在湖北省武漢職業技術學院開展第一場宣講，來自武漢大學等高校的300餘名大學生齊聚一堂，聆聽宣講。
宣講會上，首先播放《奮鬥的青春最美麗》宣傳片，新疆的美景和志願者的生活讓在座的學生深受感動。接下來的5位成員結合各自的志願服務經歷，配上幻燈片進行講解，讓學生感受到了大美的新疆和志願服務的精彩生活。互動環節中，學生結合實際提出了怎樣適應新疆生活等問題，宣講團成員結合各自實際進行了回答，有的學生還表達了各自的感受，與宣講團成員互動交流。
校友感恩母校回饋母校捐贈儀式舉行
飲水思源，感恩永存。2014年4月24日下午，武漢職業技術學院校友座談會暨校友回饋母校捐贈儀式在逸興樓舉行，校長李洪渠、副校長吳昌友出席，機電學院、電信學院、商學院、生物學院相關負責人參加會議，招就處副處長孫俊主持捐贈儀式。
會上，吳昌友代表學校兩萬名師生對百忙中抽身來到母校的校友表示熱烈的歡迎，對81205班校友感恩母校、回饋母校表示深摯的感謝。深圳市聯創三金電器有限公司總經理李曉川代表校友表達了對母校的深深思念。他說，此次座談會是武漢職業技術學院40周年校慶活動的延續，同學們聚首一堂，回憶在母校學習的時光，感謝母校的悉心培養，為母校取得的成績而感到高興和自豪。
談及學校教育教學改革、人才培養模式、校企合作等方面，校友們踴躍建言。武漢中原電子集團有限公司副總經理蔣開勤表示， 武漢職院突出辦學特色、有明確的定位、技能人才培養適應社會發展需要。 同方電子科技有限公司副總工程師阮健校友表示，希望學校把“先學做人，再學做事”和“增強人文精神”作為學生素質教育重點，拓寬學生的知識面，提高他們的應變能力、交際能力、協調能力、服務意識等。
校友代表深圳市超思思科技有限公司副總經理孫兆樂談到：“就目前國內就業情況而言是大企業招人易，中小企業招人難，學校可以注重中小企業人才培養，做好畢業生就業工作”。湖北大禹漢光真空電器有限公司董事長校友張國祥也表示，希望與學校開展校企深度合作，整合校友資源，培養企業所需人才，促進雙方共贏。
簽約儀式上，校友們談企業、溫舊情，氣氛輕鬆融洽。校長李洪渠也發表了感言，他說：“校友們畢業三十年仍然心繫母校，我們深受感動。校友們有智慧，有思想，有真知灼見，學校也以優秀校友為榮。模具設計與製造81205班校友遍布五湖四海，來自各行各業，有知名企業家、公司高管、高級工程師等，這次齊聚武職為學校改革發展獻計獻策，我們深表感謝。”他表示，校友們發自內心的建言對我們啟發很大，希望校友們繼續關心母校，群策群力，為母校的持續發展建言獻策、貢獻力量。他還寄予校友會充分發揮聯誼作用，傳遞友情，回饋母校、服務校友、感恩社會。
會間，機電學院、電信學院、商學院、生物學院相關負責人還就教育教學管理、人才培養、校企合作等方面與校友們進行了深入的交流和探討，校友們紛紛表示將一如既往，發揮所長，以科研合作、智力服務、產學結合、接受實習等多種形式服務母校、互利共贏。
年度大事
2013年5月，國務委員，國務院副總理劉延東來校檢查指導工作。2013年9月，由武漢海軍工程大學擔任2013級新生國防教育任務。2013年10月31號和11月1號學校成功舉辦運動會，校長李洪渠發表重要講話。同年11月，武漢職業技術學院百度百科俱樂部成立。11月7日，鐘樓廣場啟動竣工儀式。11月8日舉辦40周年校慶，校長及各位領導發表重要講話。11月10日，湖北省電子技能大賽頒獎儀式在武漢職業技術學院東區德禮堂舉行。
