人物經歷
1988 年於華南理工大學獲工學博士學位。 1988 年 7 月起在華南理工大學生物工程系任教，期間於 1990 年 10 月至 1991 年 10 月到日本京都大學進修。 1990 年 12 月晉升為副教授， 1995 年 11 月晉升為教授， 1999 年 12 月被評聘為博士生導師。 2003 年 9 月起為華南理工大學生物科學與工程學科學科帶頭人。兼任教育部化學與化工學科製藥工程專業教學指導委員會委員。
研究方向
主要從事生物工程科研和教學工作。研究方向是生物合成與轉化、生物製藥等。
主要貢獻
先後主持國家自然科學基金、教育部留學回國人員基金、高校博士點基金、廣東省自然科學基金、廣東省科技計畫項目、教育部重點項目 10 餘項。在 Applied Microbiology and Biotechnology , Journal of Molecular Catalysis , Biotechnology Letters , Biocatalysis and Biotransformations , Biotechnology and Applied Biochemistry , Enzyme & Microbial Technology, Biochemistry-US 等國內外著名刊物上發表論文 100 余篇，其中被 SCI 收錄 30 余篇。在國際上率先報導了醇脫氫酶催化有機矽化合物的不對稱羰 / 羥基轉化和醇腈催化有機矽氰醇的不對稱合成等具有重要學術價值和實踐意義的新反應。主編由科學出版社出版的《現代化工辭典》（生物化工部分）。
教育專家（三）
| 教育專家，一般是指對學校教育教學及學校辦學實踐有專門研究的人或擅長某項教育教學技術的人，他們不僅是對教育領域工作有專門研究的高人，而且還是特別擅長解決基層學校中實際問題的高人。教育專家不僅需要在學術上具有一定的成就，而且他們更應該用自己的學術成就為基層學校服務，能務實並有效地解決基層學校中的實際問題、攻克具體工作中的各種難題。 |
