研究方向
1、高強高韌鎂合金的設計、製備、組織與性能
2、耐熱鋁合金組織結構設計、製備與性能研究
3、金屬矽化物的製備、合金化和強韌化
4、納米相顆粒增強鋁基複合材料的製備，組織與性能間的關係
5、鈮基合金的高溫氧化行為及其耐熱塗層研究
6、硬質合金衝擊性能表征及失效機理的研究
科研項目
1、M5Si3型矽化物的合金化效應, 國家自然科學基金項目
2、矽基有序金屬間化合物的合成與性能研究，留學回國人員科研基金項目
3、耐熱鋁合金中多重強化相的形成與強化機制, 國家重大基礎研究規劃項目子課題
4、機械化學法製備金屬矽化物材料的研究，湖南省重點實驗室項目
5、鈮和鈮合金高溫抗氧化矽化物塗層的研究，高等學校博士學科點科研基金項目，等
獲得榮譽
易丹青教授榮獲國家教學成果二等獎1項，湖南省教學一等獎2項，寶鋼教育獎(2004年)1項，並被評為享受政府津貼的有突出貢獻的專家。
學術成就
在《Met. Mater. Transaction》、《Scripta Met. Mater.》、《Materials Science and Technology》、《Materials Science and Engineering》、《Oxidation of Metals》、《Chinese Physics Letter》、《金屬學報》、《中國有色金屬學報》等國內外知名期刊上發表學術論文130餘篇，其中，被SCI和EI檢索60餘篇，出版英文專著《Structural Silicides——Processing,Microstructure and Toughening》1部;獲國家發明專利2項，指導博士研究生15人，碩士研究生19人，博士後研究人員10餘名。近5年來，先後應邀赴俄羅斯、日本、加拿大、瑞典等國講學和從事合作科學研究;多次邀請國外知名學者來中國訪問和講學;8次參加大型國際學術會議並作學術報告。2000年在日本京都召開的“世界粉末冶金大會”上擔任分會場主席;2003年在中國張家界召開的“中韓輕金屬-納米材料研討會”上擔任中方主席。
教育專家（三）
| 教育專家，一般是指對學校教育教學及學校辦學實踐有專門研究的人或擅長某項教育教學技術的人，他們不僅是對教育領域工作有專門研究的高人，而且還是特別擅長解決基層學校中實際問題的高人。教育專家不僅需要在學術上具有一定的成就，而且他們更應該用自己的學術成就為基層學校服務，能務實並有效地解決基層學校中的實際問題、攻克具體工作中的各種難題。 |
