教學設施
校園內花團錦簇，綠草如茵，是臨沂市花園式單位。學校各功能設施一應俱全，並建有我市規模最大的藝術教學樓，內設高標準的畫室、舞蹈廳、練功房、琴室等。優美的環境、一流的設施，為學生的全面發展提供了良好的空間。
教育理念
臨沂第七中學臨沂七中堅持“成人為先，成才為本”的辦學宗旨，貫徹“更新觀念、大膽改革、規範管理、突出特色”的辦學理念，以“創建品牌學校，建設一個更美好的七中”為辦學目標，倡導以人為本的管理思想，積澱形成了“求實、發展”的校風。學校圍繞育人抓管理，突出教學抓改革，教育教學質量穩步提高。
教師隊伍
臨沂第七中學臨沂七中有一支團結協作、樂於奉獻、銳意進取的領導班子。班子熟悉教育發展規律和學校教學、科研和管理工作，作風紮實，民眾威信高。臨沂七中有一支敬業、科學、勤奮的教師隊伍。隊伍結構合理，素質過硬，其中全國模範教師、國家級骨幹教師、省級教學能手、市區級教學能手、骨幹教師70餘人。教師學歷達標率100%。
學生隊伍
臨沂第七中學臨沂七中有一支朝氣蓬勃、遵規守紀、嚴於律己、活躍好學的學生隊伍，他們團結向上、多才多藝，形成了“樂學、會學、終身學”的良好學風。近幾年，有近三千名優秀學生考入本科院校，三十多名學生在國家級大賽中獲獎。
教學特色
臨沂第七中學臨沂七中實施“特色興校”戰略，藝術教育起步早，規模大，管理精，質量高。在嚴格按照國家課程方案開設文化課的基礎上，系統開設了美術、音樂等專業課，確保藝術特長學生文化課和專業課雙業並舉。在藝術教學過程中積累了豐富的經驗，開發了具有濃厚特色的校本課程。學校已成為市內領先、省內一流、全國知名的特色學校。
教學成績
臨沂第七中學臨沂七中為社會培養了大量合格加特長的建設者。高考錄取人數和錄取率連續六年進入全市十強，連年榮獲全市高中教學先進學校一等獎。藝術專業本科過關率達90%以上，藝術生高考錄取人數和錄取率始終穩居全市第一。學校與全國百餘所高校及藝術高中建立了良好的協作關係，臨沂七中是全市唯一的高考藝術專業考點。
學校榮譽
臨沂第七中學學校連年被市、區教育局評為“教育教學管理先進單位”、“高考先進單位”，近幾年先後榮獲山東省民主管理先進單位、山東省高考優秀考點、臨沂市首批教學示範學校、臨沂市師德建設“十佳”單位、臨沂市花園式單位、臨沂市科研示範校、臨沂市校本教研先進單位、臨沂市學校安全工作先進單位、臨沂市勤工儉學先進單位、山東省師德建設先進集體（全區唯一）、臨沂市首批依法治校示範單位等榮譽稱號。學校為省級教育工作示範區的驗收提供了現場。《半月談》、《中國教育報》、《新華網》、山東電視台等多家媒體報導了學校的辦學經驗，在全國產生了廣泛影響。
學校前景
臨沂第七中學社會的認可、家長的信賴已成為學校奮鬥不息的無窮動力。七中人將繼續發揚艱苦奮鬥、無私奉獻的精神，以科學發展觀為統領，積極爭創省級教學示範學校，努力鍛造“七中品牌”，實現學校又好又快發展。把七中建成處處充滿青春活力、時時瀰漫濃郁書香的現代化示範高中。
校長寄語
臨沂七中堅持黨的教育方針，遵循教育規律，確立了“成人為先、成才為本”的辦學宗旨，圍繞育人抓管理，突出教學抓改革，逐步發展成為以普通文理教學為依託、藝術教育為特色的市內領先、省內一流、全國知名的特色學校。校園環境和管理水平的提升，使教學質量和社會聲譽有了很大提高，省級規範化學校的成功創建、臨沂市“花園式單位”的命名，以及市首批高中教學示範校、市師德建設“十佳”單位等一項項殊榮的榮膺，彰顯著品牌學校蓬勃發展的活力,成績的取得是七中全體師生集體創優、集體奮鬥的結果。
學校用人文化的管理和服務為教師施展才華搭建了平台，使大家在舒暢、和諧的環境中學習、工作、實現人生價值。希望老師們樹立“校興我榮、校衰我恥”的信念，堅持“以法治教、依法執教”，誨人不倦，愛生如子。讓我們為孩子們的快樂成長而努力工作，用愛心去澆灌、用真情去感化、用智慧去啟迪、用人格去薰陶、用理想去塑造這一個個充滿希望與夢想的生命；讓我們在教育中，堅持做人與成才並重、智商與情商並重、知識與能力並重，全面培養孩子的基本素質，為孩子的終身發展負責，為孩子的可持續發展負責。
學生是學校的主人，希望同學們志存高遠，勵志儲學。書是你們成長需要的陽光、氧氣和水分，願“書”成為你終生的益友；還希望每一位同學都有良好的學習和行為習慣，每一位同學都彬彬有禮，關心他人、樂於助人，學會合作、勇於探索、敢與競爭、善於創新；願學校成為你們學習和成長的樂園和家園！
“百載功業，萬里前程”我們深知任重而道遠。作為臨沂七中人，我們有信心，有決心，不斷豐富發展“品牌學校”內涵，把七中辦成有特色、高質量的現代化示範高中，實現跨越式發展。
學校地址
地址：金雀山路116號
盤點蘭山區學校
| 學校（英文：school；educational institution）是有計畫、有組織地進行系統的教育的組織機構。名稱起源於民國。學校教育是由專職人員和專門機構承擔的有目的、有系統、有組織的，以影響受教育學校教育者的身心發展為直接目標的社會活動。 |
