學院簡介
河南理工大學萬方科技學院學院自成立起便開通了校園網並在教學中發揮了積極的作用，為學生提供了基於校園網的多媒體課件點播、信息資源FTP、視頻點播、網上選課、查閱資料等學習服務系統。學院現有運動場館總面積2.8萬平方米。有通標準田徑運動場、籃球場、網球場、排球場以及桌球房、健身房、健美操房等各種體育教學基礎設施，能充分滿足教學和師生課外體育活動的要求。
辦學條件
校園景觀學院擁有兩個校區，焦作校區坐落在國家級優秀旅遊城市河南省焦作市中心；鄭州校區位於鄭州市鄭州新區職業教育園區內，其中鄭州校區西校區項目於2012年4月在滎陽市賈峪鎮正式開工建設，8月底一期工程完工。校園占地面積千餘畝，教學設施完善，實驗設備先進，圖書館藏書128.5萬餘冊。並建有一流的室內體育館和大型且高標準的室外運動場，其他運動和教學設施齊全。
學院積極推進教學改革，鼓勵學生個性發展，提高綜合素質，增強競爭能力。畢業生一次就業率均達到河南理工大學萬方科技學院90%以上，2008年本科畢業生考研率達到15.1%。學院素質教育成果豐碩：2007年，2005級學生龐恩翠當選“中國大學生自強之星”；2008年，我院代表隊榮獲“全國大學生數學建模競賽”一等獎、第六屆“挑戰杯”中國大學生創業計畫競賽銅獎、“正保教育杯”第四屆全國ITAT教育工程就業技能大賽二等獎；2009年榮獲“河南省首屆大學生志願者風采大賽”一等獎。幾年來，共獲得國家級、省級各類獎勵50餘項。學院已成為河南省乃至全國著名的獨立學院之一，在歷年全國獨立學院排行榜上，學院始終排名百強之內，2007年在河南省獨立學院德育評估中以總分第一的成績獲得優秀評價。學院成立以來，始終堅持黨的教育方針，堅持科學發展觀，堅持“質量立校、文化興校、特色強校”發展戰略，傳承和弘揚“誠信勤奮”校訓和“好學力行”校風，精心培育素質教育辦學特色，切實提高人才培養質量，贏得了社會各界的廣泛讚譽。學院年年名列全國獨立學院排行榜百強，曾榮獲“全國關心成長模範學校”、“中國民辦高等教育優秀院校”等榮譽稱號；院黨委曾榮獲“河南省高等學校先進基層黨組織”和“全省‘五好’基層黨組織”等榮譽稱號。2013年1月9日，《2013年中國大學評價研究報告》全國獨立學院排名新鮮出爐，我院在全國300多所獨立學院中躋身排行榜第十名，也是自此排行榜產生以來連續七年名列全國百強。
歷史沿革
校園景觀1999年涉足教育領域，分別於2001年、2004年全額投資近3億元興建了北大附中河南分校（含外國語國小及雙語幼稚園），該校是一所全寄宿式的高品位學校，在校生近7000餘人，每年考入北大清華的學生人數位於河南省前列，教學質量與模式成熟穩定得到了全社會的認可，為振興河南基礎教育做出了貢獻。
2002年，焦作工學院與焦作萬方集團、鄭州竹林集團共同舉辦焦作工學院萬方科技學院。成立第一屆董事會。
2004年，焦作工學院經批准更名為河南理工大學，焦作工學院萬方科技學院隨河南理工大學更名為“河南理工大學萬方科技學院”。同年，河南理工大學與焦作金冠電力有限公司共同舉辦河南理工大學萬方科技學院，成立第二屆董事會。
2009年，河南理工大學與鄭州宇華投資管理有限公司共同舉辦河南理工大學萬方科技學院。同年3月，河南理工大學萬方科技學院新校區(鄭州校區)在鄭州新區職教園區開工建設。
2015年9月10日，教育部發文：根據《教育部關於“十二五”期間高等學校設定工作的意見》的部署和要求，2015年審批設定中東部地區本科學校，同時審批部分獨立學院轉設為獨立設定民辦本科學校。決定，其中：河南理工大學萬方科技學院擬更名為鄭州工商學院。
校容校貌
校園景觀鄭州校區校園布局合理，環境優雅，功能齊全，現建有寶玉石鑑定與加工實驗室、電工電子實驗室、物理實驗室、會計實驗室、語音實驗室、網路工程實驗室和計算機中心等實驗場地，教學用計算機4000餘台，圖書館藏書150萬冊，建有運動場、籃球場、健身房等各種體育教學設施，能充分滿足教學、實習、實驗和課外活動需要。
院系設定
建築與測繪工程系
校園景觀專業特色：
該專業培養掌握寶玉石鑑定與加工技術，從事寶玉石鑑定與加工、生產、銷售和管理等方面的高級技術套用型專門人才。
主要課程：
學生在校期間除學習公共基礎課之外，還將系統地學習普通地質學、結晶學、晶體光學、礦物岩石學、選礦、套用地球化學、寶玉石加工工藝、寶玉石加工實驗研究方法、寶玉石技術經濟分析與生產管理等課程。
就業去向：
學生畢業後，可在寶石行業、技術監督機構、商檢、工商管理、典當行業等部門中從事寶石及貴重金屬的鑑定、工藝設計及行銷等工作。
建築工程技術專業（建築工程技術、工程概預算方向）
專業特色：
該專業培養具有一般中、小型建築施工能力及施工現場、技術、資料、人員、材料、安全等方面的管理能力，能在房屋建築的設計、施工、管理、投資、開發部門及其他單位的基建部門從事技術或管理工作，適應建築工程生產、管理第一線要求的套用型人才。
主要課程：
學生在校期間除學習公共基礎課之外，還將系統地學習計算機基礎、建築力學、建築製圖、房屋建築學、鋼筋結構、砌體結構、工程監理、招投標和契約管理、施工技術與組織、土力學與地基基礎、建築工程定額原理與概預算等課程。
就業去向：
學生畢業後，可在建築行業的技術生產和項目管理部門從事建築施工與預算、裝飾設計與施工、房產開發與管理等相關部門的工作。
煤礦開採技術專業
專業特色：
該專業以煤礦地下開採為重點，通過對採礦方法、準備方式、開拓方式、礦井開採及設計的基本原理和主要方法的學習和實訓，使該專業學生能夠成為從事煤礦地下開採方面的套用型人才。
主要課程：
學生在校期間除學習公共基礎課之外，還將系統地學習工程數學、計算機基礎、工程製圖、工程力學、煤礦地質、電工基礎、機械零件設計與基礎、井巷工程、採礦CAD、礦山電工、礦井通風、煤礦安全技術、綜采生產工藝(含開採方法)、礦山企業管理等課程。
就業去向：
學生畢業後，能夠在大、中型煤礦企業從事現代化煤礦企業基層生產、技術和安全管理工作。
礦井通風安全專業
專業特色：
該專業培養主要面向煤礦通風安全設計管理部門，能承擔礦山安全生產管理和技術開發等工作，也能從事煤礦技術技術培訓、安全管理培訓等教育工作，還能從事煤炭安全生產檢測、監察等執法工作的人才。
主要課程：
學生在校期間除學習公共基礎課之外，還將系統地學習礦井通風與安全、安全系統工程、礦井瓦斯防治技術、煤礦地質學、安全管理學、煤礦電工學、礦井開拓與開採、煤礦電工學等課程。
就業去向：
學生畢業後，主要面向採礦企業，從事礦井通風、瓦斯和煤塵檢測與監控、事故的預防及處理等安全管理工作。
工程測量與監理專業
專業特色：
該專業培養掌握工程測量與監理專業基礎理論及專業知識，具備工程測量方案設計、外業觀測及內業數據處理基本技能，能夠從事城市和工程建設、礦產資源勘查與開發、國土資源調查與管理等測量工程、以及工程建設方面管理與監測的工程技術人員。
主要課程：
河南理工大學萬方科技學院學生在校期間除學習公共基礎課之外，還將系統地學習地圖學、自然地理學、普通測量學、工程測量、C語言程式設計、資料庫原理及套用、工程監理概論、數位化測圖及測量軟體套用、全站儀、GPS的使用、遙感原理與套用等課程。
就業去向：
學生畢業後，主要面向地圖測繪、水利、公路、城建、農村、工業與民用建築、礦山等測繪行業，從事工程建設和資源開發的勘測設計、施工、變形觀測和運營、管理中的測量與監理工作。土木工程專業
專業特色：
河南理工大學萬方科技學院該專業培養掌握工程力學、流體力學、岩土力學和市政工程學科的基本理論，具有較高的外語水平和較紮實的計算機套用基本知識，具備從事土木工程的項目規劃設計、研究開發、施工及管理的能力，能在房屋建築、地下建築、隧道、礦井、道路、橋樑等的設計、研究、施工、教育、管理、投資、開發部門從事技術或管理工作的高級工程技術人才。
主要課程：
學生在校期間除學習公共基礎課之外，還將系統地學習工程力學、流體力學、岩土力學、建築材料、混凝土結構與鋼結構、房屋結構、橋樑結構、地下結構、道路勘測設計與路基路面結構、施工技術與管理等課程。
就業去向：
學生畢業後，可在工業與民用建築、地下建築、隧道工程、礦山建設、交通土建及市政工程等部門從事土木建築工程設計、建設監理、施工管理與開發等相關工作，也可在高等院校及科研部門從事教學與科研工作。
測繪工程專業
專業特色：
該專業培養具備現代測繪科學的基本理論與基本技能和地面測量、空間測量、攝影測量與遙感以及地圖編制等方面的知識，能在國民經濟各部門從事測繪工程設計、實施與管理、國家基礎測繪建設、城市和工程建設、礦產資源勘察與開發、國土資源調查與管理、地圖與地理信息系統開發套用、環境保護與災害等工作的高級工程技術人才。
主要課程：
學生在校期間除學習公共基礎課之外，還將系統地學習測量學基礎、數字測圖原理、誤差理論與測量平差、大地測量學、工程測量學、攝影測量學、遙感原理與套用、開採沉陷學、數字圖像處理、地理信息系統(GIS)原理、全球定位系統(GPS)原理及套用、計算機套用基礎、高級語言程式設計、資料庫管理系統、計算機製圖等。
就業去向：
學生畢業後，可在國土資源管理、城市建設部門、交通、水利以及工礦企業和測繪單位從事測量工程以及地圖與地理信息系統的設計、實施和技術管理工作，也可從事教學與科研工作。
自然地理與資源環境專業
專業特色：
該專業培養具備自然地理與資源環境的基本理論、知識和技能，具有創新意識和實踐能力，接受嚴格科學思維的訓練和良好的專業技能訓練，具有一定的開展科學研究能力。立足於地球表層特徵及其變化、自然資源管理、環境保護，能在科研教育單位、相關政府部門、企事業單位從事自然地理過程、環境變化研究和資源管理、環境保護或應有的高素質複合型科技專門人才。
主要課程：
河南理工大學萬方科技學院學生在校期間除學習公共基礎課之外，還將系統地學習自然地理學、地圖學、遙感概論、地理信息系統、地貌學、氣象學與氣候學、計量地理學、人文地理學、區域分析與區域地理等課程。
就業去向：
學生畢業後，可在國土資源管理、城建、農業、環保等行政管理部門和企事業單位從事資源開發利用與規劃管理工作，也可在科研機構和高等學校從事科研與教學工作。
人文地理與城鄉規劃專業
專業特色：
該專業培養具備人文地理與城鄉規劃管理的基本理論、知識和技能，具有創新精神和實踐能力，接受嚴格科學思維的訓練和良好的專業技能訓練，立足於巨觀、中觀區域規劃和土地管理，從事城鄉建設與區域經濟發展規劃的研究、教學、開發或套用的高素質複合型專業人才。
主要課程：
學生在校期間除學習公共基礎課之外，還將系統地學習人文地理學、城市地理學、經濟地理學、工業地理學、交通地理學、區域分析與規劃、城市規劃原理、城市總體規劃、修建性詳細規劃、控制性詳細規劃、社會調查研究方法等課程。
就業去向：
學生畢業後，可在國土資源管理、城建、農業、環保等行政管理部門和企事業單位從事資源開發利用與規劃管理工作，也可在科研機構和高等學校從事科研與教學工作。
地理信息科學專業
專業特色：
該專業培養具備地理信息系統與地圖學的基本理論、知識和技能，能在區域、城市、資源、環境、交通、人口、城建、土地、基礎設施和規劃管理等領域以及科研機構和高校從事與地理信息系統有關的套用研究、技術開發、生產管理和行政管理等方面工作的高級專門人才。
主要課程：
學生在校期間除學習公共基礎課之外，還將系統地學習地理學概論、地圖學、地理信息系統原理、地理信息系統設計與套用、空間資料庫原理、計算機圖形學、網路地理信息系統、空間分析、測量學基礎、軟體工程、遙感技術、“3S”集成技術、虛擬現實技術、數字地面模型、計算機套用基礎、軟體工程、計算機繪圖等課程。
就業去向：
學生畢業後，可在國土資源系統、城建系統、環境保護系統、道路交通系統及有關科研機構和高等院校等單位就業。
信息科學與工程系
計算機科學與技術專業專業特色：
該專業培養具備良好科學素養，系統地掌握計算機科學與技術，包括計算機硬體、軟體與套用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業、事業、技術和行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和套用的計算機科學與技術學科的高級專門人才。
主要課程：
學生在校期間除學習公共基礎課之外，還將系統地學習電路、電子技術、數字邏輯、數值分析、計算機原理、微型計算機技術、計算機系統結構、計算機網路、高級語言、彙編語言、數據結構、作業系統、編譯原理、系統分析與控制、信號處理原理、通信原理概論等課程。
就業去向：
學生畢業後，可在各類企事業單位、政府機關從事辦公自動化、數值計算、信息處理、工業控制、計算機網路等方面的設計、研究、開發和管理工作，也可在高等院校和科研單位從事教學、科研工作。
網路工程專業
專業特色：
該專業培養具備良好的科學素養，系統掌握數據通信與計算機網路及套用技術的相關基本理論和基本技能，具有規劃與設計計算機網路系統的初步能力、較強的計算機網路維護與管理能力的高級專門人才。
主要課程：
學生在校期間除學習公共基礎課之外，還將系統地學習C、C++程式設計、數據結構、網路作業系統、網路資料庫系統原理、計算機網路原理、區域網路技術與組網工程、TCP/IP原理與技術、路由及交換技術、計算機網路管理以及網路信息安全等課程。
就業去向：
學生畢業後，可在國民經濟各部門、各類企事業單位、技術和行政管理部門及高等院校和科研部門從事網路系統的設計和管理、軟體開發和套用以及有關的教學、科研、管理等工作。
電子信息工程專業
專業特色：
該專業是一個電子和信息工程方面的較寬口徑的專業，培養具備電子技術和信息系統的基礎知識，能從事各類電子設備和信息系統的研究、設計、製造、套用和開發的高級工程技術人才。
主要課程：
學生在校期間除學習公共基礎課之外，還將系統地學習電路分析與自動控制原理、高頻電子線路、通訊原理、資訊理論、計算機圖象處理、數位訊號處理、計算機控制、感測技術、電視技術、計算機網路以及各專門化的特色課程等。
就業去向：
學生畢業後，可在各類工業和技術部門從事電子技術和計算機信息處理方面的套用研究、技術設計套用、技術管理等工作，也可在科研院所從事教學與科研工作。
電子科學與技術專業
專業特色：
該專業培養具備物理電子、光電子與微電子學領域內寬廣理論基礎、實驗能力和專業知識，能在該領域內從事各種電子材料、元器件、積體電路、乃至集成電子系統和光電子系統的設計、製造和相應的新產品、新技術、新工藝的研究、開發等方面工作的高級工程技術人才。
主要課程：
學生在校期間除學習公共基礎課之外，還將系統地學習電路基礎、計算機結構與邏輯設計、電子科學與技術學科概論、信號與系統、電子電路基礎、微機系統與接口、電磁場理論、固體物理基礎、半導體物理、現代光學基礎、信息電子技術中的場與波、光電子物理基礎、電子器件、VLSI設計基礎、顯示技術、光電子技術、微波毫米波電子學、光纖通信、數位訊號處理、半導體積體電路、嵌入式系統概論等課程。
就業去向：
學生畢業後，可在通信、電子系統、計算機、自動控制、電子材料與器件等領域從事科學研究、工程設計及技術開發等方面工作。
經濟與管理科學系
國際經濟與貿易專業
校容校貌該專業培養具有經濟、貿易、管理、金融、法律等方面的知識和能力，掌握經濟學基本原理、國際經濟、國際貿易的基本理論與技能，了解當代國際經濟貿易的發展狀況，熟悉通行的國際貿易規則和慣例以及對外貿易政策法規的高級專門人才。
主要課程：
河南理工大學萬方科技學院學生在校期間除學習公共基礎課之外，還將系統地學習政治經濟學、個體經濟學、總量經濟學、國際經濟學、計量經濟學、國際貿易學、國際貿易實務、國際金融、國際商法、貨幣銀行學、財政學、會計學、統計學等課程。
就業去向：
學生畢業後，可在政府部門、事業單位、公司或企業從事管理、教學、科研和國內外市場行銷業務及其它工作。
市場行銷專業
專業特色：
該專業培養系統掌握現代行銷管理理論、方法和技能，熟悉最新行銷管理動態，具備電子商務、網路行銷知識，能勝任現代企業行銷管理、運營、策劃等工作的高級專業人才。
主要課程：
學生在校期間除學習公共基礎課之外，還將系統地學習管理學、市場行銷學、人力資源管理學、企業戰略管理、市場調研與預測、技術經濟學、消費行為學、廣告學、公共關係學、現代推銷學等課程。
就業去向：
學生畢業後，可到工商企業、政府機關及科研機構從事行銷管理、策劃、組織、行銷理論與政策研究等相關工作。
人力資源管理專業
專業特色：
該專業培養具備經濟、管理、法律及人力資源管理等方面的知識和能力，掌握現代人力資源管理理論、方法和手段的工商管理學科高級專門人才。
主要課程：
學生在校期間除學習公共基礎課之外，還將系統地學習人力資源管理、薪酬管理、人員素質測評、組織行為學、勞動經濟學、社會保障學、個體經濟學、總量經濟學、管理信息系統、統計學、會計學、財務管理、市場行銷、經濟法等課程。
就業去向：
學生畢業後，可在企、事業單位和政府部門從事人力資源管理以及教學、科研工作。
旅遊管理專業
專業特色：
該專業培養具有經濟、管理、及旅遊與酒店管理等方面的知識和能力，掌握現代旅遊法律法規、管理理論、規劃操作的工商管理學科的高級專門人才。
主要課程：
學生在校期間除學習公共基礎課之外，還將系統地學習旅遊學概論、旅行社管理、旅遊資源規劃、人力資源管理、市場行銷、管理學、經濟學、管理信息系統、統計學、會計學、組織行為學、經濟套用文寫作等課程。
就業去向：
學生畢業後，可在旅遊行政管理部門、旅遊集團、飯店、旅行社等從事旅遊管理工作，也可從事教學、科研工作。
物流管理專業
專業特色：
該專業培養具有系統的經濟學、管理學基礎理論，掌握現代物流與供應鏈系統分析、設計、運營、管理的基本理論、方法與技術，熟悉企業生產經營活動中的物流運作，能在企業、科研院所及政府部門從事供應鏈設計與管理、物流系統最佳化及運營管理等方面工作的複合型套用型人才。
主要課程：
學生在校期間除學習公共基礎課之外，還將系統地學習物流學、供應鏈管理、物流系統分析與設計、物流工程、物流信息管理、國際物流、倉儲運輸管理、物流經濟學、採購管理、物流設施與設備等課程。
就業去向：
學生畢業後，主要面向工商企業、物流企業、運輸倉儲服務企業，從事物流系統籌劃、運作、管理等第一線的管理工作。
會計學系
會計學專業專業特色：
該專業培養具備會計、審計學、經濟、管理、法律等方面的知識和能力，掌握現代會計理論，能運用現代會計審計方法和手段的工商管理學科高級專門人才。
主要課程：
學生在校期間除學習公共基礎課之外，還將系統地學習會計學原理、財務會計、成本會計、管理會計、財務管理、審計學、會計電算化、管理信息系統、統計學、市場行銷、經濟法、管理運籌學、個體經濟學、總量經濟學等課程。
河南理工大學萬方科技學院就業去向：
學生畢業後，可在企、事業單位、會計事務所和政府部門等從事會計實務、出納、預算等工作，也可從事教學、科研工作。會計專業
專業特色：
該專業培養適應社會主義市場經濟建設需要的，具有比較紮實的經濟和會計理論基礎，較高文化素質和較強分析問題、解決問題的能力，適應社會經濟發展要求的套用型會計專門人才。
主要課程：
學生在校期間除學習公共基礎課之外，還將系統地學習經濟套用文寫作、大學英語、經濟數學基礎、計算機套用基礎、資料庫原理及套用、金融財稅基礎知識、財務會計、財務管理、中國稅制、基礎會計學、高等數學、財務管理學、成本會計、管理會計、企業管理概論、政治經濟學等課程。
河南理工大學萬方科技學院就業去向：
學生畢業後，可到事業單位、經濟與行政服務管理部門、審計部門、金融部門、會計師事務所等從事會計、財務、出納、收銀、審計等基礎工作。
財務管理專業
專業特色：
該專業學生主要學習財務、金融管理方面的基本理論和基本知識，受到財務、金融管理方法和技巧方面的基本訓練，具有分析和解決財務、金融問題的基本能力。
主要課程：
學生在校期間除學習公共基礎課之外，還將系統地學習管理學、個體經濟學、總量經濟學、統計學、會計學、財務管理、經濟法、中級財務管理、財務分析、成本管理、公司財務案例分析等課程。
就業去向：
學生畢業後，可在工商、金融企業、會計事務所、事業單位以及政府部門從事財務、金融管理工作。
文學與法學系
法學專業專業特色：
該專業培養系統掌握法學知識，熟悉我國法律和黨的相關政策，能在國家機關、企事業單位和社會團體，特別是在立法機關、行政機關、檢察機關、審判機關、仲裁機構和法律服務機構等從事法律工作的高級專門人才。
主要課程：
學生在校期間除學習公共基礎課之外，還將系統地學習法理學、中國法制史、憲法、行政法、行政訴訟法、民法、商法、契約法、智慧財產權法、經濟法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法、國際法、國際私法、國際經濟法等課程。
就業去向：
學生畢業後，可在法務部門、企事業單位、涉外機構、法律服務機構等從事法律工作，或在高等院校、科研單位從事教學與科研工作。
廣告學專業
專業特色：
該專業培養具備廣告學理論與技能、寬廣的文化與科學知識，具有現代廣告的策劃、創意、製作與發布，以及市場調查與行銷的基本知識和市場分析、數據處理的基本能力，能在新聞媒介廣告部門、廣告公司、市場調查及信息諮詢行業以及企事業單位從事廣告經營管理、廣告策劃、設計與製作、市場行銷策劃及市場調查分析工作的複合型人才。
主要課程：
學生在校期間除學習公共基礎課之外，還將系統地學習新聞傳播學、傳播學概論、廣告學概論、廣告策劃與創意、廣告史、廣告文案寫作、廣告經營與管理學、廣告媒體研究、廣告攝影、電視錄像技術、實用美術與廣告設計、美術基礎、廣告設計與布局、電腦圖文設計、廣告效果研究方法、市場調查與分析、公共關係學以及廣告法規與職業道德等課程。
就業去向：
學生畢業後，可任職於廣告企業、新聞媒介廣告部門、市場調查及信息諮詢行業以及生產企業的經行銷售和廣告部門等。
外語系
校園景觀專業特色：
該專業培養具有紮實的英語基礎和較深的英語語言文學功底，能在外事、經貿、文化、新聞、出版、教育、科研、旅遊等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作的英語高級專門人才。
主要課程：
該專業在教學實踐中以“厚基礎、寬口徑、重實用”的原則為指導，著力於學生基本功訓練，把現代飛速發展的科技知識融入到具體的教學實踐之中。根據需要，該專業開設以下主幹課程：基礎英語、高級英語、語法、泛讀、高級視聽說、英美文學、英語口語、英美概況、翻譯理論與實踐、國際貿易實務、套用文閱讀與寫作、語言學、第二外語、計算機套用基礎等課程。
河南理工大學萬方科技學院就業去向：
學生畢業後，可到政府涉外部門和三資企業中從事翻譯、管理、貿易洽談和交流方面的工作，也可到大、中專等各級、各類學校從事英語教學工作。
商務英語專業
專業特色：
該專業培養具有紮實的英語基本功、寬闊的國際視野、專門的國際商務知識與技能，掌握套用語言學、套用經濟學、工商管理學和國際商法等學科相關知識和理論，了解國際商務活動規則，具備較強的跨文化商務交際能力與較高的人文素養，能參與國際商務競爭與合作的套用型、複合型商務英語專業人才。
主要課程：
學生在校期間除學習公共基礎課之外，還將系統地學習基礎英語、綜合商務英語、商務英語聽說、商務英語閱讀、商務英語寫作、商務英語翻譯、經濟學、國際商務導論、國際商法、商務談判、英語文學等。
就業去向：
學生畢業後，可到外經貿各部委、貿易公司、涉外機構、外商投資企業、跨國公司、金融國貿等單位擔任文秘、翻譯、業務人員或行政管理人員等，同時也適合到各級政府涉外部門、各類外向型企業或公司以及銀行、保險、海關、邊防、高等院校及科研部門工作。
藝術系
校園景觀專業特色：
該專業注重音樂藝術實踐能力與創新能力的培養，目前開設聲樂、舞蹈、器樂（鋼琴）、影視表演四個專業方向。旨在培養德、智、體、美全面發展，具有音樂方面的基本理論，較高的舞台表演水平，較強的聲樂演唱、樂器演奏、舞蹈編排、合唱組織及策劃組織各種文體活動等能力的專門藝術人才。
主要課程：
學生在校期間除學習公共基礎課之外，還將系統地學習基礎樂理、音樂美學、聲樂、器樂、視唱練耳、表演與創作、綜藝主持、表演基礎理論、藝術概論、舞台表演藝術、歌劇欣賞、舞美設計、曲式與作品分析、民間音樂概論、中外音樂史、鋼琴、合唱與指揮、形體訓練、舞蹈編導、音樂欣賞、鋼琴伴奏等課程。
就業去向：
學生畢業後，可在專業文藝團體、藝術院校及廣播、電影、電視台等企、事業部門、機構從事表演、教學及研究工作，也可從事專業音樂演出、中國小音樂教育、音樂文化策劃等方面的工作。
音樂表演專業空乘服務與管理方向
專業特色：
該專業從航空服務的角度入手，培養具有綜合人文修養和藝術素質、堅實的外語基礎和較全面的民航運輸知識、廣泛的人文學科知識，並受過乘務專業基本訓練，掌握服務心理分析技巧、相關乘務技能技巧和人力資源管理等方面知識的實用性、技能型專門人才。
主要課程：
學生在校期間除學習公共基礎課之外，還將系統地學習乘務英語、英語口語、民航常識、航空旅遊地理、旅客服務心理學、民航客運、航空客運規章與流程、客艙組織服務與管理、應急設備與處置訓練、社會心理學、國際禮儀、航空概論及技巧、公關知識、空中乘務、形體訓練、舞蹈基礎、形象設計等課程。
就業去向：
學生畢業後，可在國內外各大航空公司、地方航空公司、民營航空公司、外航服務公司、各大機場及高速鐵路等企、事業單位中擔任空中乘務與管理或公關與文秘等相關工作。
播音與主持藝術專業
專業特色：
該專業培養具備廣播電視新聞傳播、語言文學、播音學以及藝術、美學等多學科知識與能力，能在廣播電台、電視台及其他單位從事廣播電視播音與節目主持工作的複合型套用語言學高級專門人才。
主要課程：
學生在校期間除學習公共基礎課之外，還將系統地學習中國語言文學、新聞傳播學、藝術學、播音發聲、播音創作基礎、廣播播音主持、電視播音主持、文藝作品演播、播音學概論、新聞學概論、新聞采編、廣播電視節目製作等課程。
就業去向：
學生畢業後，可在各級各類廣播電台、電視台和影視製作公司及相關單位從事廣播電視播音與節目主持等相關工作。
河南理工大學萬方科技學院視覺傳達設計專業
專業特色：
該專業培養具有國際設計文化視野、中國設計文化特色、適合於創新時代需求，集傳統平面媒體和現代數字媒體，在專業設計領域、企業、傳播機構、大企業市場部門、中等院校、研究單位從事視覺傳播方面的設計、教學、研究和管理工作的專門人才。
主要課程：
學生在校期間除學習公共基礎課之外，還將系統地學習中外設計藝術史、藝術概論、大眾傳播學、廣告學、美學、消費心理學、公共關係學、裝飾與圖案、圖形創意、文字與版式、平面設計與印刷製作、展示與陳設、數字媒體設計與製作、企業形象、品牌形象策劃等課程。
就業去向：
學生畢業後，可在專業設計領域、企業、傳播機構、大企業市場部門、中等院校、研究單位從事視覺傳播方面的設計、教學、研究和管理工作。
環境設計專業
專業特色：
該專業培養適應我國社會主義經濟建設的發展需要，掌握專業基礎理論、相關學科領域理論知識與專業技能，並具有創新能力的和設計實踐能力，能在高等藝術學校從事環境設計或教學、研究工作，在藝術環境設計機構從事公共建築室內設計、居住空間設計、城市環境景觀與社區環境景觀設計、園林設計，並具備項目策劃與經營管理、教學與科研工作能力的高素質環境藝術套用型和研究型人才。
主要課程：
學生在校期間除學習公共基礎課之外，還將系統地學習建築設計史、建築設計方法學、室內空間設計、室內外設計效果圖表現技法、人機工程學、製圖、建築模型製作與工藝、建築及環境設計調研方法、數位化環境設計及建築環境設計相關軟體等基礎、中外工藝美術史、設計學等課程。
就業去向：
學生畢業後，可在藝術環境設計機構從事公共建築室內設計、居住空間設計、城市環境景觀與社區環境景觀設計、園林設計，並從事項目策劃與經營管理、教學與科研工作。
服裝與服飾設計專業
專業特色：
該專業培養能從事服裝與服飾設計策劃和時裝研究方向，具有較強的設計創造能力和動手製作能力，具有較強的市場設計意識和市場競爭能力，掌握服裝企業、服裝市場的基本運作知識，以及把握時尚潮流並進行流行預測的基本方法的高級專門人才。
主要課程：
學生在校期間除學習公共基礎課之外，還將系統地學習中國工藝美術史、服裝設計與方法、服裝畫技法、面料紋樣設計、服裝配飾設計、服裝結構設計、服裝工藝與製作、中西方服裝史等。
就業去向：
學生畢業後，可在服裝藝術設計領域與套用研究型領域及藝術設計機構從事設計、研究、教學、管理等方面工作。
體育系
社會體育專業專業特色：
該專業培養具備社會體育基本理論、知識與技能，能在經營性健身場所和大眾體育活動中從事體育健身的教學指導、諮詢策劃、組織與管理、體育市場經營開發以及教學科研等方面工作的高素質、高技能套用型人才。
主要課程：
學生在校期間除學習公共基礎課之外，還將系統地學習體育學、公共管理、人體生理學、體育保健學、體育概論、社會體育測量方法、社會體育心理學、私人健身教練理論與實踐、運動處方、營養學、市場行銷學、運動訓練學、田徑、桌球、武術、體育舞蹈、太極拳、網球、羽毛球、棋牌知識、體育廣告等課程。
就業去向：
學生畢業後，可從事體育教學、體育管理、社會體育指導等工作，也可在商業健身中心、健身俱樂部、大型會議中心、體育場館、體育行政部門等從事教練與管理崗位工作。
辦學優勢
1、地理位置優越：焦作校區坐落在國家級優秀旅遊城市河南省焦作市市中心(原河南理工大學老校區)，交通便利，依託百年理工，為學院提供了良好的辦學環境。
鄭州校區位於鄭州市鄭州新區職業教育園區內，毗鄰鄭東高校園區，依託鄭東新區，享受省會城市豐富的經濟、文化、教育資源。鄭州校區西校區位於滎陽市賈峪鎮，目前暫未投入使用。
河南理工大學萬方科技學院防空兵學院校區位於防空兵指揮學院校園內，學院地處鄭州市區，面積近60萬平方米，校園寬闊整潔、綠樹成蔭、百花紛呈、環境優美，是軍隊和地方政府命名的花園式營院。院內有9個教學區，有各類實驗室、專修室40多個，以及訓練場、田徑場、游泳池和炮場，並有配套齊全的電化教學設施。圖書館藏書40餘萬冊，可同時容納1000餘名讀者。
2、硬體設施優良：
鄭州校區規劃占地面積1200餘畝(尚未完工，目前正在擴大建設中，全部設施已完善)，圖書館、現代教育中心、物理實驗室、電工電子實驗室、語音實驗室、多媒體教室、體育館、運動場、琴房、畫室、練功房等學習和生活設施一應俱全。學生公寓設獨立衛生間，配備空調、熱水器與網路等設施。
3、師資力量雄厚：
共享河南理工大學雄厚的師資，擁有專任教師700餘人，教育教學質量有充分保證。專科生在該院能享受本科層級的教育資源。
4、就業渠道廣闊：
學院與比亞迪、中國移動、中鐵十八局、中鐵十二局等大型企業建立了良好的合作關係，為該校學生實習、實訓和畢業生就業提供了廣闊的平台。
5、繼續深造便利：
學院每年都有專升本計畫，為專科生升入本科繼續學習提供了極大便利。此外，共享河南理工大學豐富的教育資源，學生報考河南理工大學研究生具有優勢。
6、出國留學便捷：
學院與國外8所知名大學簽署了合作辦學協定，凡取得該院學籍的學生，出國留學不需要考托福和雅思，簽證過關率達99%。
學校領導
學院董事鄭州宇華教育投資有限公司董事長李光宇出任萬方科技學院董事長，河南理工大學校長鄒友峰任副董事長，河南理工大學黨委副書記張國臣，前河南理工大學副校長、萬方科技學院院長王裕清等7人任董事，鄭州宇華教育投資有限公司副總經理邱紅軍、河南理工大學財務處長梁麗娟任監事。
現任領導
王裕清，男，1952年8月出生，湖北省松滋縣人，中共黨員，機械工程專業，研究生學歷，畢業於太原工業大學。現任河南理工大學副校長、萬方科技學院院長，教授，博士生導師，河南省機械傳動學會理事，河南省礦山機械工程學會理事，日本機械學會外籍理事，教育部本科教學評估專家。
王裕清教授長期從事機械製造、液壓傳動與控制、生物機械工程等方面的教學科研和管理工作。先後三次赴日本室蘭工業大學、法政大學等高校擔任客座研究員、客座教授，進行學術交流和合作研究。完成省部級科研項目和技術服務項目二十餘項，先後在國內外一級學報和核心期刊上發表學術論文四十餘篇，出版高等學校規劃教材五部，學術專著三部，獲得國家專利兩項，榮獲河南省優秀教學成果一等獎一項，二等獎一項；主持承擔並完成了煤炭科學基金、河南省自然科學基金科研課題五項，橫向科研課題四項；獲得省部級科技進步獎三項，多次獲得優秀論文、專著獎，是河南理工大學機械工程學科的學術帶頭人，河南省優秀教師。
王建中，男，1957年出生，河南修武縣人，中共黨員，研究生、教授，碩士生導師。現任河南理工大學萬方科技學院黨委書記，河南省高校思想政治研究會理事，國家法學學會會員，河南省焦作市心理協會常務理事，曾被評為河南省普通高校優秀思想政治工作者。
研究方向：思想政治教育。先後主持或參與完成河南省哲學社會科學規劃項目、河南教育廳人文社會科學規劃項目等課題20餘項，曾獲中國煤炭教育成果研究一等獎，河南省教育廳人文社會科學研究成果二等獎等，專著和主編十五規劃教材《大學生思想道德建設研究》《大學生就業指導》等七部教材，參編《大學生思想修養學》、《學生幹部工作指導》等六部教材。完成多項法律服務項目，在《中國高等教育》《當代青年研究》和《學校黨建與思想教育》等雜誌公開發表專業論文三十餘篇。
鄭倫仁，男，1963年1月生，重慶市永川區人，中共黨員，高等教育學專業博士研究生，現任河南理工大學萬方科技學院常務副院長，教授，碩士生導師。1985年7月畢業於西南師範大學（現西南大學）教育系，同時分配到焦作礦業學院（現河南理工大學）工作。先後主講《教育學》和《心理學》等10餘門課程；主編、參編並出版《學習方法概論》和《青年心理概論》等教材或著作20部；公開發表學術論文40餘篇；主持、參與完成國家、省（部）、市（廳）級教研課題30項；獲國家、省（部）、市（廳）級教學、教研成果20項。
徐仲昆，男，1971年11月生，河南光山人，中共黨員，副教授，本科畢業於河南師範大學政教系，鄭州大學經濟學碩士。曾在北京大學經濟學院、吉林大學管理學院進修學習，西安交通大學經濟學在讀博士。歷任鄭州大學升達經貿管理學院專任教師、國貿系教學秘書、學務處生輔科科長、人事室主任，河南財經學院成功學院常務副院長，河南農業大學華豫學院常務副院長，現任河南理工大學萬方科技學院常務副院長。
研究領域：微觀經濟基本理論、人力資源管理實務
李花，女，1987年3月出生，河北赤城縣人，中共黨員，畢業於北京大學哲學系。現任中國民辦教育協會中國小專業委員會副理事長、河南省青年聯合會委員、北大附中河南分校副董事長、河南理工大學萬方科技學院董事會董事、副院長。
王海星，男，漢族，1971年生，中共黨員，博士研究生學歷，副教授，碩士生導師，畢業於中國礦業大學（北京），現任萬方科技學院副院長。長期從事電機及其驅動系統的理論、套用和控制方面的教學和科研工作。完成國家自然科學基金項目、河南省科技攻關項目等科研課題6項，公開發表學術論文20餘篇，出版教材和著作5部，獲得省部級科技進步獎2項、河南省教育教學成果獎1項。
解東輝，男，河北省石家莊市人，1966年9月出生於甘肅省玉門市，中共黨員，教授，企業管理專業碩士研究生導師，萬方科技學院黨委副書記、工會主席，河南省公共關係協會理事，焦作市企業家協會常務理事。1987年7月畢業於焦作礦業學院採礦工程專業，獲工學學士學位；1989年6月畢業於中國礦業大學經貿學院工業管理工程專業，獲第二學士學位；1995年4月畢業於中國礦業大學北京研究生部管理工程專業研究生班。長期以來一直從事戰略管理、人力資源管理等方面的教學與科學研究工作，先後在《系統工程理論與實踐》等專業期刊上發表學術論文30餘篇，出版高等學校規劃教材5部，完成河南省哲學社會科學規劃項目等各類科研課題和技術服務項目20餘項，獲省部級及地市級科技成果獎12項、河南省教學成果獎2項。
校園文化
辦學宗旨
堅持以馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系為指導，全面貫徹黨的教育方針；堅持實施質量立校、文化興校和特色強校戰略；堅持以學科建設為龍頭，以教學工作為中心；堅持把社會效益放在首位；堅持依法建立與社會主義市場經濟體制相適應的管理體制和運行機制；努力為國家和地方經濟社會發展培養更多理論基礎紮實，實踐與創新能力較強，綜合素質優良的套用型高級專門人才。辦學定位
立足河南，面向全國，力爭把學院建設成為學科專業優勢突出、素質教育特色鮮明、綜合辦學水平達到國內一流的獨立學院。發展戰略
質量立校，文化興校，特色強校。辦學思路
歷史態度：傳承與創新相結合；現實與理想相結合。
學院建設：內涵與外延相結合；
當前與長遠相結合；
自主與合作相結合；
硬體與軟體相結合；
規模與質量相結合。
教育教學：理論與實踐相結合；
教學與科研相結合；
教書與育人相結合。
培養目標
培養理論基礎紮實，實踐與創新能力較強，綜合素質優良的套用型高級專門人才。校徽釋義
河南理工大學萬方科技學院校徽“萬方”一詞出處有三：其一，是出自1744年，乾隆為圓明園建築景觀“萬方安和”的題詩：“作室軒而豁，當年志若何。萬方歸覆冒，一意願安和。觸景懷承器，瞻題仰偃波。九年遺澤在，四海尚謳歌”。詩中的“萬方”，是指四海、國家、天下；“覆冒”，是指包容天下之物；“安和”，是指安樂祥和。其二，是出自《清史稿·志十五·災異一》中所載、乾隆所作的“萬方安和”詩：“肯構建於牆，安和願萬方。……”。詩中“安和願萬方”，就是“祈願萬方都安和”之意。這兩首“萬方安和”詩都表達了作為一代君王的乾隆，希望在他的治下，能夠實現“四海昇平、國家強盛、天下安和”的宏願。其三，是出自《莊子·秋水篇》中之：“……是所以語大義之方，論萬物之理也”一句。意即“……這就是我(莊子)所說的大道的方向，所論的萬物的道理”。
“萬方”用在校名中的釋義：第一，“納萬千賢士，育八方英才”。體現了孔子提倡的“有教無類”的教育思想，也體現了現代大學“海納百川、兼容並包”的胸襟和“育人為本”的辦學理念；第二，“論萬物之理，語大義之方”。體現了古代經典《大學》所提倡的“格物致知”的修身要求，也體現了現代大學“崇尚學術”的辦學理念和“創新科學文化”的職責與使命。共同表達萬方科技學院將通過培育代代英才、推動科技進步、促進社會和諧，實現“萬方安和”的美好願景。
辦學理念
育人為本、崇尚學術辦學精神
自強不息、奮發向上校訓
誠信、勤奮
校風
好學力行
學風
勤勉求是
教風
嚴慈、嚴謹、嚴格
學校地址
學院地址：河南理工大學萬方科技學院(鄭州校區)；位處河南省鄭州市鄭州新區職業教育園區前程北路8號交通指南：
來人可在銀基商貿城或隴海路客運汽車站乘坐570路公車直達該院；也可乘坐鄭開城際公交，到賈魯河站下車，轉乘570公車即可到達該院。
具體乘車指南：
乘坐570路公交或鄭開公交可直達學校。570路公交行車路線：錦榮商貿城(位於火車站銀基商貿城斜對面)—隴海路汽車客運站—翠園小區—貨站北街—商品大世界—東建材—十里舖—管城中醫院—黃河東路—東周村—汽車客運東站—東風東路—中興路—賈崗龍崗社區—G107輔道—華北水利學院—河南中醫藥大學—東四環—河南財政稅務高等專科學校—賈魯河—前程路口—河南理工大學萬方科技學院
