學校簡介
紹興托普信息職業技術學院座落於中國十大魅力城市紹興,環境幽美,交通便利,是紹興市花園式學校。
學院設計算機系、經濟管理系、外語系、通信與信息工程系、五年制管理中心、成教部、基礎學部等系(部),開設計算機套用技術、軟體技術、動漫設計與製作、套用電子技術、國際貿易實務、商務英語等15個國家批准設定專業。其中,計算機套用技術專業為目前全省高職院校該專業中唯一一個浙江省級重點專業。建有浙江省內高校中規模最大的IT實習實訓基地,擁有計算機實訓生產中心、網路技術中心、軟體實訓開發中心、會計電算化實訓室、電子商務實訓室、國際貿易實務模擬實訓室、語音室、電子技術實驗室、可程式控制實驗室、通信原理實驗室、認證培訓中心、大學生創業中心等實習實訓機構。
學院致力於培養高素質、高技能、高需求的崗位型、技能型專門人才。堅持“規範加創新”的辦學理念和“先做人,後做事”的育人理念。注重學生道德教育,倡導健康向上的校園文化。學院有學生社團20餘個,社團活動與專業教學和社會實踐活動全面接軌。
學院辦學質量和社會效益逐年提高,在浙江省首屆“迪光杯”學生多媒體作品設計競賽中,學校學生榮獲浙江省高職院校最高獎。在中國黃酒節網頁設計大賽中,學校學生榮獲網頁製作一等獎。在浙江首屆大學生程式設計競賽中學院學生代表隊取得的成績在同類高職院校中位於前列。
學院全方位拓寬就業渠道,實行產學研結合,實現學業、產業、就業、創業“四業”貫通。在人才培養過程中滲透就業觀,就業過程中引導擇業觀,鼓勵學生結合專業自主創業。目前,已有學生創辦公司15家,歷屆畢業生就業率達98%以上。學校的就業工作、學生創業能力得到了省教育廳領導的肯定和社會各界的認可,2005年11月25日《浙江日報》頭版顯要位置以“大學生就業新門路:自主創業”為標題,對學院學生的創業工作進行了專題報導,在教育界引起了強烈反響。
學院科研工作躍上新台階。廣大教師在教書育人的同時,積極開展科研工作,至今已累計承擔橫向課題14個,契約金額超過1200萬元,縱向課題15個,發表學術論文一大批,出版教材專著20部。2005年我院參加浙江省教學科學規劃委託招標課題投標,經專家委員會的評審、表決,由學院承擔《浙江教育地理信息系統》軟體開發課題研究。學校是浙江省內高職院校中唯一中標承擔財政資助A類研究課題的學校,課題結題後,引起了教育部國家教育發展研究中心領導的高度重視。由教育部國家教育發展研究中心、中國教育發展戰略學會和學院三方共同合作,開發《中國教育地理信息系統》,課題的研究工作正在有計畫地進行中。
學院積極開展高校間的交流與合作,鼓勵學生專升本學習和出國留學,已與上海交大、英國卡萊爾學院等知名高校開通升學渠道。學院已成為上海交通大學、江南大學遠程教育專升本紹興學習中心。
系部簡介
計算機系
成立於2000年,當時僅設“計算機技術與套用”一個專業,僅招收學生83人。至2008年,招生專業增至6個:計算機套用、計算機信息管理、軟體技術、計算機網路技術、電腦藝術設計和動漫製作等專業。在校學生已達1620人。
計算機系有重點專業是計算機技術與套用(2001年被浙江省教育廳確定為高職高專重點建設專業,2004年通過省浙江教育廳專家組驗收)和電腦藝術設計(2004年被紹興市教育局確定為紹興市重點建設專業,建設周期為4年)。為實現培養目標,計算機系建立了計算機套用、計算機信息管理、軟體技術、計算機網路技術、電腦藝術設計、動漫製作與計算機基礎七個教研室,負責組織實施各專業課和專業基礎課的教學;建立了具有職業氛圍的高規格、高起點的職業技能“實訓中心”以強化專業技能訓練;還建有立發“計算機服務中心”,以保證學生計算機基本技能的訓練。
計算機系有教師42人,其中教授3名、副教授2名,系統分析師1人,具有碩士學位的4人。還聘請了浙江大學具有博士後學歷的老師為兼職教師,並實績講授“計算機導論”、“計算機專業英語”等課程。在中青年教師中,具有雙師素質的和在企事業單位從事過實際工作的教師占專業課教師的70%。
通信與信息工程系
在我院已有成立於2003年,設有機電一體化、套用電子技術、計算機通信技術、計算機輔助設計與製造等專業。
致力於具有較強基礎知識、實踐技能和創新能力的大學專科層次人才的培養,畢業生廣泛分布於信息服務業、產品製造業、政府機關等行業或部門,從事信息管理與服務、產品設計與製造、運行與管理等工作。歷屆畢業生就業率達100%,絕大多數同學在走上工作崗位後不久,就成為了企業的業務骨幹。通信與信息工程系有專職教師21名,由教授、高級工程師、副教授、工程師、講師和年輕教師組成,既有豐富學科教學經驗,又有豐富的實踐經驗。
為體現高職教學特色,提高學生專業技能素質和全面的綜合套用能力,通信與信息工程系開展了職業技能教學,在畢業前獲得相應專業中級技能證書。
通信與信息工程系有相關專業7個實驗室和2個實訓工場(電工實驗室、數模電子技術實驗室、自動檢測實驗室、可程式控制實驗室、計算機控制實驗室、公差配合與技術測量實驗室、數控切割實驗室、電工實訓工場和電子實訓工場),一個校外實訓基地。有一批先進的實驗和教學設備,儀器設備總值一百六十五萬元。
經濟管理系
經濟管理系是紹興托普信息技術學院第二大系,有電子商務、國際貿易實務、會計電算化三個專業,學生七百三十多名。
電子商務專業:主要培養具備良好的英語聽、讀、寫能力、懂得基本經貿理論及計算機網路知識、掌握電子商務基本技術與政策法規、能熟練運用計算機網路技術、從事遠程貿易的高技能複合型人才。專業課程有:電子商務概論、網路行銷、計算機網路技術、網頁製作、網站建設、電子商務技術解決方案、財務管理、國際貿易、市場行銷、基礎會計等。
國際貿易:培養具有良好的英語和計算機套用技能和分析解決並獨立操作進出口業務能力的對外貿易套用型專業人才和中外合資企業的管理人才。專業課程有:國際貿易、大學英語、商務英語(BEC)及口語、經濟法、國際商法、進出口業務、外貿函電、國際金融、國際市場行銷、報關理論與實務、國際結算實務、計算機網路等理論課程及外貿單證業務、外貿模擬實訓等。
會計電算化專業:會計電算化專業旨在培養集紮實的財務會計基本理論知識、熟練的專業操作技能、一定的英語聽說讀寫能力和計算機套用技能於一身的能在企事業單位從事會計核算,財務管理與財會軟體開發維護工作的實用型中高級財會人才。主修基礎會計、財務會計、財務管理、成本會計、管理會計、審計、會計電算化等專業課程。
外語系
始創於2002年,於同年9月開始招生。2008年有專任教師28名(外教1名)。下設商務英語專業教研室和公共英語教研室,擁有英語廣播台1個、資料室1間、語音實驗室4間,共200個學習座位。
外語系商務英語專業主要培養具有紮實的英語基礎知識、較強的英語交際能力;具有較全面的商務基礎知識和基本的涉外工作能力的套用性複合人才。學生主要學習英語基礎知識,進行英語聽、說、讀、寫、譯等方面的訓練,提高英語套用能力;還學習經貿管理方面的知識,培養較強的商務交際與談判能力。一般學生能達到大學英語四、六級水平,具有一定的實際工作能力。主幹課程:綜合英語、商務英語聽力、商務英語口語、商務英語泛讀、商務英語寫作、英語翻譯(筆譯、口譯)、外貿英語、外貿英語函電、國際貿易理論與實務、國際金融理論與實務、電子商務、國際商法、匯兌與結算、會計學原理、計算機套用基礎等課程。
五年一貫制專業
1、電腦藝術設計專業:是紹興市重點建設專業,屬美術類專業招生,將提前單獨錄取。傳統企業的信息化改造,需大批電腦藝術設計人才,畢業生就業前景十分廣闊。2004年學校該專業畢業生就業率達100%。電腦藝術設計專業培養具備創新素質與持續性發展潛力,具有較強的藝術設計能力,熟練操作電腦和利用繪圖軟體進行藝術創作設計與經營管理工作的專門人才。主要課程有:設計素描、色彩設計、計算機藝術設計、圖形創意、CI企業形象設計、包裝設計、廣告設計、三維動畫設計、網頁設計、字型設計、構成設計等。
2、國際貿易專業:WTO的加入,全球經濟一體化的到來,外貿企業經營自主權的擴大,急需大量的外貿人才,作為外貿大省,2004年浙江省進出口總額已超過800億美元。國際貿易主要培養熟悉中國對外貿易的方針、政策、法規以及進出口業務各環節,具有良好的英語聽、說、讀、寫能力和計算機套用技能,同時具備良好的思想素質和分析解決並獨立操作進出口業務能力的對外貿易套用型專業人才和中外合資企業的管理人才。
3、動漫設計與製作專業:動漫產業是一個有著巨大潛力的文化產業。浙江省委、浙江省政府已把該專業納入發展浙江省文化產業,打造文化大省的重要產業,作為一個具有深厚的文化底蘊,有良好的經濟發展環境,有強勁的文化需求的經濟大省,為動畫業的發展提供了有利條件。動漫設計與製作專業主要培養具有良好思想道德和文化藝術修養,掌握設計基本知識、基本技能和新媒體視像科學知識,培養具有紮實的藝術創作能力和較強的影視動漫畫設計、創造及製作能力,能熟練運用現代科技工具進行數字影像、動畫、影視製品的創作與製作技能等視覺藝術編創活動,具備紮實、全面的藝術表現能力及現代數碼藝術創作能力,並適應社會經濟發展需要的專業人才。
基礎學部
成立於2000年3月,是紹興托普信息技術學院六個系之一,擔任紹興托普信息技術學院的兩課和基礎課教學任務。設有兩課(含文科)、理科、體育三個教研室。開設有鄧小平理論、思想道德修養、哲學、法律、大學語文、數學、物理、體育以及選修課實用美學等課程。現有專職教師15名,外聘教師7名,兼職教師6名,共28名。教師素質基本良好。
實踐基地
紹興托普信息職業技術學院計算機套用與軟體技術實訓基地以建成面向省級大專院校的高層次、綜合性、開放式、示範性實習實訓中心為發展目標,旨在為本專科、高職院校學生、有關企事業單位職工提供實習實訓、技能培訓及技術資質認證等服務。
計算機套用與軟體技術實訓基地的使用面積達1894平方米,其內建有計算機生產與維修實訓中心、軟體研發實訓
中心、計算機網路實訓中心、平面藝術設計實訓中心、動漫設計與製作實訓中心、職業技能鑑定與培訓認證中心。實訓基地有年產20萬台的計算機生產線一條及相應的配套設備,主要提供包括計算機硬體(桌上型電腦與伺服器等)設計造型定型、計算機規模化生產及裝配技術、生產工藝控制、質量過程控制、現場管理與協調、計算機調試與檢驗等實訓內容。基地還配備了示波器、編程器、主機板檢測儀、電源耐壓泄漏檢測儀等檢修設備。擁有伺服器、路由器、交換機、光纖收發器等組建多種架構區域網路所需的設備,配有西蒙、泛達、AVAYA等公司的綜合布線產品和Fluke公司的測試設備,主要提供系統設計、故障檢修、網路安全等方面的實習實訓。基地現有實訓電腦360台,其中主流機型電腦200台。多媒體教室7間。提供專業軟體開發工具、評測工具、項目管理工具、配置管理工具和主流資料庫及數據倉庫系統等裝備。以真實的行業軟體工程項目和專業的開發體系為基礎,為學員提供套用軟體開發、平面藝術設計、動漫設計、多媒體軟體設計、軟體評測、軟體項目管理及軟體質量保證等實踐技能培訓。
實踐項目:
一、計算機生產實訓
利用國內先進的電腦裝備流水線,體驗IT企業的氛圍,了解計算機生產過程,掌握計算機組裝生產技術,提高職業技能。通過為期一周的實訓,使學生掌握計算機硬體基本知識,了解計算機生產線的工藝流程和質量控制過程,能夠按品牌電腦裝配工藝獨立完成計算機的裝配。
1、不僅拓寬學生計算機硬體類知識面,而且提高學生動手能力、協調能力及勞動技能。
2、計算機組成結構、主要部件的功能及檢測方法。
3、計算機裝配工藝和安裝調試方法。
4、按品牌電腦生產程式進行實訓生產(不少於2次)
5、分組強化實訓6、掌握BIOS設定及作業系統安裝。
二、計算機網路實訓
利用專門的設計的網路實訓平台,結合網路課程實驗內容,開設網路實訓項目。使學生掌握區域網路組建、VLAN設定、路由設定等技術,提高網路套用技能。
各實訓模組相對獨立,按照課程要求確定實訓時間。
1、IP位址/子網掩碼實訓模組。子網掩碼的作用,子網的劃分。
2、網線製作實訓模組。學會雙絞線製作,T658A標準和T568B標準
3、VLAN設定實訓模組。基於物理連線埠的VLAN配置,基於MAC的VLAN配置
4、路由設定實訓模組。配置靜態路由、配置動態路由、配置Internet邊緣路由器。
5、防火牆實訓模組。配置ISAServer
6、無線區域網路技術。IEEE802.11a/b/g的連線及安全配置。
三、計算機軟體實訓
利用軟體實訓平台,結合軟體開發課程內容,開設軟體實訓項目。以已完成的真實項目為藍本,使學生了解一個項目需求分析、設計過程,重新演練項目的實施、測試。使學生掌握軟體工程知識,提高編程技巧。已開設項目為:Java程式設計、VB程式設計、Web設計。
1、了解項目需求分析、設計、實施、測試驗收的全過程。
2、了解資料庫設計的原理、掌握資料庫的實施。
3、根據指導教師對項目的分析設計,獨立完成項目的編碼。
4、項目測試
相關詞條
參考連結
紹興托普信息職業技術學院:http://www.sxtopxy.com.cn/Index.asp