紹興托普信息職業技術學院學院簡介
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紹興托普信息職業技術學院設計算機系、經濟管理系、外語系、通信與信息工程系、五年制管理中心、成教部、基礎學部等系（部），開設計算機套用技術、軟體技術、動漫設計與製作、套用電子技術、國際貿易實務、商務英語等15個國家批准設定專業。其中，計算機套用技術專業為目前全省高職院校該專業中唯一一個省級重點專業。建有目前省內高校中規模最大的IT實習實訓基地，擁有計算機實訓生產中心、網路技術中心、軟體實訓開發中心、會計電算化實訓室、電子商務實訓室、國際貿易實務模擬實訓室、語音室、電子技術實驗室、可編程控制實驗室、通信原理實驗室、認證培訓中心、大學生創業中心等實習實訓機構。
學院座落於紹興，環境幽美，交通便利，是紹興市花園式學校。學生公寓有一室一衛一陽台，電話、網線進寢室。
學院致力於培養高素質、高技能、高需求的崗位型、技能型專門人才。堅持"規範加創新"的辦學理念和"先做人，後做事"的育人理念。注重學生道德教育，倡導健康向上的校園文化。現有學生社團20餘個，社團活動與專業教學和社會實踐活動全面接軌。
學院注重教學建設、教學改革和教學管理，引入"案例教學法"、"項目制教學法"等特色教學方法，把知識學習與典型案例分析、技能訓練與項目開發等相結合，全面提高教學質量。
學院辦學質量和社會效益逐年提高，在浙江省首屆"迪光杯"學生多媒體作品設計競賽中，紹興托普信息職業技術學院學生榮獲全省高職院校最高獎。在中國黃酒節網頁設計大賽中，紹興托普信息職業技術學院學生榮獲網頁製作一等獎。在省首屆大學生程式設計競賽中紹興托普信息職業技術學院學生代表隊取得的成績在同類高職院校中位於前列。
學院全方位拓寬就業渠道，實行產學研結合，實現學業、產業、就業、創業"四業"貫通。在人才培養過程中滲透就業觀，就業過程中引導擇業觀，鼓勵學生結合專業自主創業。目前，已有學生創辦公司15家，歷屆畢業生就業率達98%以上。學校的就業工作、學生創業能力得到了省教育廳領導的肯定和社會各界的認可，2005年11月25日《浙江日報》頭版顯要位置以"大學生就業新門路：自主創業"為標題，對紹興托普信息職業技術學院學生的創業工作進行了專題報導，在教育界引起了強烈反響。
學院科研工作躍上新台階。廣大教師在教書育人的同時，積極開展科研工作，至今已累計承擔橫向課題14個，契約金額超過1200萬元，縱向課題15個，發表學術論文一大批，出版教材專著20部。2005年紹興托普信息職業技術學院參加浙江省教學科學規劃委託招標課題投標，經專家委員會的評審、表決，由紹興托普信息職業技術學院承擔《浙江教育地理信息系統》軟體開發課題研究。紹興托普信息職業技術學院是省內高職院校中唯一中標承擔財政資助A類研究課題的學校，該課題結題後，引起了教育部國家教育發展研究中心領導的高度重視。目前由教育部國家教育發展研究中心、中國教育發展戰略學會和紹興托普信息職業技術學院三方共同合作，開發《中國教育地理信息系統》，課題的研究工作正在有計畫地進行中。
學院積極開展高校間的交流與合作，鼓勵學生專升本學習和出國留學，已與上海交大、英國卡萊爾學院等知名高校開通升學渠道。學院已成為上海交通大學、江南大學遠程教育專升本紹興學習中心。
計算機系
紹興托普信息職業技術學院重點專業
計算機技術與套用 ： 2001年被省教育廳確定為高職高專重點建設專業，2004 年通過省教育廳專家組驗收。電腦藝術設計： 2004年被紹興市教育局確定為紹興市重點建設專業，建設周期為 4 年。
專業定位與培養目標
紹興托普信息職業技術學院（ 2 ）人才培養目標：培養適應信息產業發展和傳統產業信息化改造需要的技能型職業化人才。
（ 3 ）專業建設目標：創建符合教育部要求的高等 IT 職業技術專業。
人才培養模式
以培養和提高學生綜合素質綜合和能力為主線，設計人才培養方案，構建課程體系和實踐教學體系。
為了培養技能型職業化人才，經過四年探索，形成了 “ 一條主線，兩種主要教學方法，三個教學時段，一個目標 ” 的人才培養模式。為此，繫上建立起完善的實踐教學體系，注重強化專業技能訓練。
教學機構
為實現培養目標，繫上建立了計算機套用、計算機信息管理、軟體技術、計算機網路技術、電腦藝術設計、動漫製作與計算機基礎七個教研室，負責組織實施各專業課和專業基礎課的教學。
為強化專業技能訓練，繫上建立了具有職業氛圍的高規格、高起點的職業技能“實訓中心”，學院還建有“計算機服務中心”，保證對學生進行計算機基本技能的訓練。
紹興托普信息職業技術學院全系現有教師 42 人，其中教授 3 名、副教授 2 名，系統分析師 1 人，具有碩士學位的 4 人。還聘請了浙江大學具有博士後學歷的老師做為計算機系的兼職教師，並實績講授“計算機導論”、“計算機專業英語”等課程。
在中青年教師中，具有雙師素質的和在企事業單位從事過實際工作的教師占專業課教師的 70 % 。
教學改革
1 ．按照“改革課程體系，最佳化教學內容，體現職業特色”的思路，進行“課程整合”、“實施模組化教學”。
2 ．適應高職學生特點，從推廣 “ 案例教學法 ” 和 “ 項目制教學法 ” 入手，改革教學方法與教學手段，大面積實施多媒體教學。改革傳統的專業特色。
計算機系各專業按照學院的辦學思路，在學業中，重視學生學習能力的培養； 加強校內外實訓基地建設，讓學生在真實的產業環境中掌握職業技能； 教育學生轉變就業觀念，樹立 “ 先就業，再擇業，後創業 ” 的就業觀；畢業生就業率超過全省平均水平，學生創辦的公司有十餘家，初步做到 “ 學業有成，就業有望，創業有果 ” ，向學院提出的 “學業、產業、就業、創業 “ 四業 ” 貫通 ” 的辦學目標邁進。
數字藝術系
作品
作品本專業就業面非常廣，涉及到廣播電視行業、出版行業、大中小企業、國有企業、私有企業、設計公司、軟體設計公司的影視動畫、商業動畫（廣告、遊戲等）、虛擬現實的設計等。將動畫、計算機、創意製作三位一體，培養掌握現代動漫理論影視製作技巧及設計創意的影視動畫的高級套用型人才。
工作方向：遊戲公司、動畫公司、電影製作公司、軟體公司、廣告公司、電視台、教育機構、雜誌社或出版社等單位
經濟管理系
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| 學生風采 |
金融管理與實務
本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好的綜合素質和敬業精神，掌握金融專業所必需的基礎知識和基本技能，能從事各種金融實際工作，有較強分析和解決金融業務問題、獨立處理銀行、證券投資公司、保險公司等相關業務的高級套用型人才。
主幹課程：投資銀行學、金融市場學、國際金融、國際信貸、金融風險管理，金融法規、財政與金融、證券投資學、保險學概論、人壽保險、財產保險、國際保險、人身與財產保險實務、經紀人實務等。
國際金融業的發展，勢必提高對金融管理與實務相關人才的需求，本專業順應時代發展為各類商業銀行、證券投資公司、保險公司及其它金融機構的國際業務崗位，綜合櫃員崗位，內部管理與服務崗位，業務行銷崗位等提供專業人才。該專業畢業生有非常廣闊的就業前景。
社區管理與服務
本專業旨在培養德、智、體全面發展的、具有事業心、責任感和道德感、掌握社會工作與物業管理方面的基本理論、基本知識與技能，並能從事具體社會工作的專門人才。
本專業教育則重於理論聯繫實際與實際工作能力的訓練，使學生了解和掌握社區工作的理論與方法，提高在工作領域中分析、解決實際問題的能力。
本專業招生對象主要為普通高中畢業生、三校生。學制三年。畢業後主要從事社區服務與管理工作和其他事、企業部門的行政管理工作。
國際貿易實務
本專業旨在培養具有良好的英語和計算機套用技能和分析解決並獨立操作進出口業務能力的對外貿易套用型專業人才和中外合資企業的管理人才。專業課程有：國際貿易、大學英語、商務英語（BEC）及口語、經濟法、國際商法、進出口業務、外貿函電、國際金融、國際市場行銷、報關理論與實務、國際結算實務、計算機網路等理論課程及外貿單證業務、外貿模擬實訓等。
合理的課程設定，精練的師資隊伍，先進的教學設備，理論與實踐相結合的教學方法，使該專業畢業生能在各類進出口公司、外貿企業和擁有外貿自營權企業中從事外貿業務談判、處理外貿業務函電、簽訂契約、製作單證、報關等業務工作。這個專業是紹興托普信息職業技術學院近兩年建立的新專業。國家的不斷開放，對外貿易事業的高速發展，這個專業已在各方面顯示出光明的前景。
會計電算化
會計電算化專業旨在培養集紮實的財務會計基本理論知識、熟練的專業操作技能、一定的英語聽說讀寫能力和計算機套用技能於一身的能在企事業單位從事會計核算，財務管理與財會軟體開發維護工作的實用型中高級財會人才。主修基礎會計、財務會計、財務管理、成本會計、管理會計、審計、會計電算化等專業課程。
這個專業師資隊伍結構合理，既有理論教學經驗豐富的老教授，又有實際操作能力強的中青年專業教師；教學手段先進，既有先進的財會軟體,又有先進的操作機房。在專業教學過程中，這個專業始終堅持課堂教學與上機操作並重、再結合大量的實驗課程進行模擬操作的教學方針，讓學生能把理論知識和實際操作很好的結合起來。通過對上幾屆畢業生工作實踐情況的調查看，效果顯著。很多用人單位都向學校反饋，稱紹興托普信息職業技術學院財會專業學生理論知識紮實、動手能力強，有很大的可塑性。
因為這些原因，近幾年這個專業學生的就業率都超過95%，高出全省高職高專平均就業率，學生就業後的報酬也一直保持較高水平，根據國家統計部門的統計預測，未來社會對中高級財會人才的需求會更大，全球經濟一體化的進一步發展，更為此類複合技能型人才提供了廣闊的就業前景。
紹興托普信息職業技術學院本專業培養具備良好的英語聽、讀、寫能力、懂得基本經貿理論及計算機網路知識、掌握電子商務基本技術與政策法規、能熟練運用計算機網路技術、從事遠程貿易的高技能複合型人才。專業課程有：電子商務概論、網路行銷、計算機網路技術、網頁製作、網站建設、電子商務技術解決方案、財務管理、國際貿易、市場行銷、基礎會計等等。
合理的課程設定，雄厚的師資力量，科學的教學方法，先進的教學手段，使得本專業的畢業生適合併且能勝任行銷、服務、金融保險等商貿活動以及網頁製作、網站建設、圖象處理等技術工作。亦適合於企、事業單位的信息收集整理、電子商務結算、運輸、保險、報關及電子政務的實務操作。本專業的畢業生就業率一直保持在90%以上，高出浙江省高職高專平均就業率水平。學生就業後，由於工作能力強，其工資待遇也一直保持較高水平。
外語系
外語系學院擁有一支精於教學、勤於科研、素質優良、結構合理的教師隊伍。現有專任教師96人，教授4人、副教授25人、博士（含在讀）5人、碩士53人，25%教師先後從美國、英國、日本、紐西蘭、澳大利亞、瑞典等進修回國，並先後聘請來自美、英、日等國教學經驗豐富的文教專家30餘人。
為了服務紹興當地教育事業，現為紹興高職院校的學生開通了專升本的途徑，具體情況如下：
專業：英語
學制：三年
迎新現場學 雜 費：1910元/學年；教材費：300元/學年
主要課程：綜合英語、聽力、口語、英美概況、英語寫作、語言學、英美文學，翻譯理論、英語教學法、高級英語、日語、影視賞析
學歷與學位：學員各門成績合格，在規定時間內修滿學分，學滿三年後由紹興文理學院頒發全國成人高校本科畢業證書（憑專科文憑報名，每年8月16日開始網上報名，入學三年後獲得文憑）；成績平均75分以上學員，通過第二外語統考（兩次考試機會），畢業論文成績良好以上學生可以申報文學學士學位。
學籍管理：通過成人聯考，錄取後即獲得文理學院學籍（學制從取得學籍開始算起）。
通信與信息工程
通信與信息工程系通信與信息工程系在紹興托普信息職業技術學院已有五年的歷史，經過多年不懈努力的探索和實踐，積累了豐富的辦學經驗，並摸索出一整套比較科學的培養體系，已為社會輸送了一批大專層次的專業技術人才，受到社會用人單位的一致好評。
通信與信息工程系設有機電一體化、套用電子技術、計算機通信技術、計算機輔助設計與製造等專業。致力於具有較強基礎知識、實踐技能和創新能力的大學專科層次人才的培養，畢業生廣泛分布於信息服務業、產品製造業、政府機關等行業或部門，從事信息管理與服務、產品設計與製造、運行與管理等工作。歷屆畢業生就業率達100%，絕大多數同學在走上工作崗位後不久，就成為了企業的業務骨幹。
通信與信息工程系通信與信息工程系現有專職教師21名，由教授、高級工程師、副教授、工程師、講師和年輕教師組成，既有豐富學科教學經驗，又有豐富的實踐經驗。他們長期奮戰在教學、科研工作、企業新產品開發和生產管理上，教學經驗豐富，治學嚴謹，具有很強的教學能力、較高科研水平和生產管理能力。近年來，由通信與信息工程系教師編寫的公開出版的教材和自編教材共10餘本，主持或參與地級、市級科研課題4項，同時和企業保持著良好的合作關係。
為體現高職教學特色，提高學生專業技能素質和全面的綜合套用能力，通信與工程系開展了職業技能教學，在畢業前獲得相應專業中級技能證書。
通信與信息工程系經過多年的建設與大力投入，形成了設備先進、結構完整的實踐教學體系。現有相關專業7個實驗室和2個實訓工場（電工實驗室、數模電子技術實驗室、自動檢測實驗室、可程式控制實驗室、計算機控制實驗室、公差配合與技術測量實驗室、數控切割實驗室、電工實訓工場和電子實訓工場），一個校外實訓基地。有一批先進的實驗和教學設備，儀器設備總值六百六十五萬元。
隨著浙江省製造業的迅速發展，社會對自動化技術、套用電子技術、機電一體化和通信工程等專業技術人才的需要量日益增大。通信與信息工程系在加大改革力度的同時，積極探索新的人才培養模式，努力開拓出一條校企聯合的辦學新路。
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