歷史沿革
一、大興安嶺地區教育學院
大興安嶺地區教育學院創建
1999年大興安嶺地區教育學院撤銷,改建為非學歷培訓機構
二、大興安嶺林業學校
1986年大興安嶺林業學校創建
三、大興安嶺師範學校
1971年大興安嶺地區師範學校創建
大興安嶺地區師範學校更名大興安嶺師範學校
四、大興安嶺林業管理局衛生學校
1980年大興安嶺林業衛生學校創建
大興安嶺林業衛生學校更名大興安嶺林業管理局衛生學校
2002年大興安嶺地區教育學院(資源)、大興安嶺林業學校、大興安嶺師範學校、大興安嶺林業師範學校、大興安嶺林業管理局衛生學校、黑龍江廣播電視大學(大興安嶺分校)合併升格為大興安嶺職業學院。
辦學條件
師資力量
學院擁有一支結構合理、素質優良、治學嚴謹的師資隊伍和教育教學管理隊伍。現有專任教師239人,高級職稱99人,中級職稱92人。碩士研究生39人,“雙師型”教師35人。聘請了具有實踐經驗的技術專家、生產能手、能工巧匠及外籍教師到校任教,形成了三支能力較強的專兼職教師隊伍。
教學建設
學院現有師範教育系、藝術體育系、林業管理系、電子工程系、醫學技術系、成人教育部和圖書館教學單位7個,內設有11個黨委、行政辦公處室。現共有學生3650人.其中全日制在校生1877人,成人教育在校生1773人。
多年來,學院始終堅持開放辦學、開門辦學、面向社會,走出了一條產教結合、工學結合、校企結合,積極服務地方經濟建設的特色辦學之路。尤其注重對學生實際操作能力的培養,學院在珠江三角洲、大連、崑山等地建立了畢業生就業基地,畢業生以其“技術嫻熟、吃苦耐勞、適應能力強”等特點而倍受用人單位的青睞。學院畢業生一次就業率均在67%以上,整體就業率在90%以上。在抓好全日制教育的同時,積極發展成人業餘函授教育、遠程網路教育、崗位技能培訓。學院大力推進校園文化建設,形成了“愛崗敬業、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”的校風;“崇尚科學、嚴謹求實、勇於創新、為人師表”的教風和“志存高遠、勤於學習、奮發向上、誠實守信”的學風。
站在新的起點,面對新的機遇, 學院將以“三個代表”重要思想為指導,以構建“和諧學院”為目標,確立了“一個方向、二個服務、三個基地、四個為本”的辦學理念(一個方向是堅持高等職業教育方向;二個服務是為林區社會發展服務,為區域經濟發展服務,直接服務於四大工業園區建設和六大支柱產業發展;三個基地是要成為大興安嶺林區優秀實用人才的培育基地,先進生產力的研發基地,生態文明和先進文化的傳播基地;四個為本是學院以人為本,辦學以教師為本,教學以學生為本,人才培養以技能為本)。學院將堅持以人為本,爭創一流,打造品牌,辦出特色的發展戰略,不斷探索人才培養的模式,著力培養核心競爭力,充分發揮出學院為區域經濟、林區經濟服務的功能。
學術資源
大興安嶺職業學院圖書館是2003年5月由原大興安嶺衛校、林校、師校、電大四個圖書、資料室合併組建而成,現有館舍1447.2平方米,其中:分館759.6平方米,院本部687.6平方米,現藏書15萬冊,其中:分館8.2050萬冊。設閱覽室3個,其中期刊室2個、新書室1個。共有工作人員14名。 建館以來,學院高度重視圖書館建設,投入近115萬元購置新書36000餘冊,重點為醫學、林學等專業訂閱圖書、期刊、資料約3000餘種,為學院的教學、科研工作提供了文獻、資料支持。圖書館全體工作人員以服務讀者為宗旨,實行開架閱覽和承諾服務,開展了讀者預約、館際互借、讀書交流、幫扶貧困生等服務項目。學院正按著“十一五”規劃制定目標,加大對圖書館建設的投入,僅2006年就投資103萬元購置圖書、建設簡易電子閱覽室,達到了館藏15萬冊以上的部頒標準。同時新建4000平方米館舍項目以完成可研、立項、設計工作,2008年可望投入使用,屆時一個現代化的圖書館將為學院“質量立校、人才強校、特色興校”的發展戰略實施發揮應有的貢獻。
領導致辭
職業學院網站在大家的關心、支持下,終於開通了。這是大興安嶺職業學院發展建設的一件大喜事,我代表大興安嶺職業學院黨政班子對為學院網站建設提供技術指導的各位朋友表示衷心的感謝!對長期以來,一直關心、支持職業學院發展的各級領導、各界人士表示由衷的謝意!學院網站的開通,標誌著學院信息化工作水平向前邁進了一大步,上了一個新台階。成為學院對外交流的一個視窗,也是我們相互交流的一個平台。在這裡,我們可以彼此交流思想、交換意見、探索人生、揭示真理,也希望各位老師、同學能充分利用這一現代化傳輸工具,進一步學習網路知識,相互學習,取長補短,促進學院教育教學水平不斷提高。
未來發展
大興安嶺職業學院是位於祖國最北部的高校。幾年來,學院牢牢把握國家大力發展職業教育的有利時機,在大興安嶺地委、大興安嶺行署的正確領導及省教育廳的有為指導和社會
各界朋友的大力支持下,圍繞大興安嶺地區“實施生態戰略、發展特色經濟、建設社會主義新林區”的整體布局。確立了“質量立校、人才強校、特色興校”戰略。不斷加強師資隊伍建設、精品專業建設、招生就業、基礎設施建設工作等,學院的各項工作取得了長足的進步,形成了高等職業教育為主,成人高等教育、中職教育、職業崗位技能培訓、開放式教育、聯合辦學共同發展的多形式、多層次、多規格辦學格局。沒有最好,只有更好,學校將秉承先進的教學理念,突出辦學特色,形成辦學優勢。
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