學校簡介
哈爾濱體育學院（HarbinInstituteofSports）坐落在風光秀麗的北方名城哈爾濱市，歷經50年的發展建設，
哈爾濱體育學院辦學規模
哈爾濱體育學院哈爾濱體育學院總占地面積278.10萬平方米，建築面積16.65萬平方米，由哈市主校區與帽兒山滑雪場組成。截止2009年，擁有教職工475人，其中教授33人，副教授76人。各類在籍學生5200餘人。
主校區建有標準的室內塑膠跑道田徑館、球類館、體操館、網球場、羽毛球場、速滑、花樣、冰球場等室內外體育場館30餘個，現代化的綜合訓練館和大學生滑冰館的功能、設施在全國體育院校中處於領先地位。尤其是作為承擔2009年世界大冬會冰上項目賽場之一的大學生滑冰館，其科學的設計理念和完備的配套設施，得到了國際大體聯專家的高度評價。
師資力量
學院有教職工400人，高級專業技術職務人員113人，其中教授31人，副教授79人，講師45人、碩士生導師15人、國際級裁判10名、國家級裁判26名。為加強師資隊伍建設，改善教師的學歷結構和知識結構，學院鼓勵教師繼續學習與提高，現有30餘名教師脫產或在職攻讀碩士和博士學位。教學設施
校園內建有標準的塑膠跑道田徑館、田徑場、以及球類館、體操館、武術館、桌球館、健美操館、網球場、輪滑球場、速滑、花樣、冰球場、冰壺館等室內外體育場館20餘個；新世紀初落成的萬米教學大樓中設有現代化的電教、計算機中心，有設備先進、功能齊全的實驗中心、語音中心；院培訓中心大樓集客房、餐飲、娛樂為一體，室內設施配套齊全。學院正在建設之中的多功能大學生滑冰館及田徑場、網球場、足球場等室內外體育場館50餘個。
帽兒山冰雪教學訓練基地現占地面積已達260萬平方米，建築面積1.33萬平方米。共有大小雪場三個，雪道4條，吊椅式、拖牽式索道5條，有冰雪教學培訓樓一棟，別墅式用房10棟，並建有室區域網路球館、健身房和室外速滑場、籃排球場等活動場所。
學科建設
哈體院擁有體育教育訓練學、體育人文社會學、運動人體科學3個碩士點；體育教育、運動訓練、民族傳統體育、
哈爾濱體育學院辦學特色
哈體院一直堅持冰雪辦學特色，不斷加強冰雪人才的培養和基礎設施建設力度。1999年至2009年，學院投入近億元資金，在距哈市80公里處的帽兒山鎮先後建立了占地面積260萬平方米的高山滑雪場和滑雪教學訓練基地。歷經十年的發展建設，截止2009年，滑雪場已是全國高校中規模最大、設施先進、管理現代化的雪上項目教學、科研、訓練、競賽中心，是國家單板滑雪U型場地技巧訓練基地、中國大學生雪上運動項目訓練基地和2009年世界大學生冬季運動會雪上項目主賽場之一。雪場在保證完成學院正常的教學、訓練任務外，多次承辦國家、省級賽事及各級各類會議，同時，面向社會開放，充分滿足廣大滑雪愛好者的需求，為黑龍江省發展冰雪旅遊業和推進冬季全民健身運動提供了有力的智力支撐和技術支持。哈爾濱體育學院在冰雪教學、科研、訓練方面進行了大膽的改革和嘗試，在首創“冰陸雙周期教學模式”的基礎上，又拓展了“雪陸雙周期的教學模式”，成功地解決了非冰雪期進行專業教學與訓練條件受限的問題，收到了良好的教學成效，運動成績明顯提高，在不斷的摸索和實踐教學中，培養了許多優秀的冰雪項目運動員，先後為國家培養出了羅致煥、王金玉、劉鳳榮、申雪、趙宏博、王曼麗、于鳳桐以及張丹、張昊、王濛等頂尖級運動競技人才，為體育事業的發展，尤其是冰雪體育事業的發展做出了突出貢獻。
“十五”以來，在新一屆領導班子的帶領下，學院堅持以教學為中心，以改革為動力，以育人為根本，不斷提高教育教學質量。辦學規模不斷擴大，辦學層次逐步提升，辦學特色更加突出。在人才培養、師資隊伍、科研水平、訓練競賽、對外交流、辦學條件和辦學特色等方面均實現了歷史性跨越。
教學目標
學院以迎接教育部本科教學水平評估及承辦2009年世界大學生冬季運動會為發展契機，開拓創新，銳意進取，在辦好老專業、拓展新專業的同時，打特色牌，走特色路，“堅持以鄧小平理論和三個代表的重要思想為指導，堅持黨的教育方針，圍繞我省貫徹體育發展的‘奧運爭光計畫’和‘全民健身計畫’，走內涵式發展的道路，突出辦學特色，拓寬辦學渠道，提高辦學質量和辦學效益，努力使教育在規模、結構、質量、效益上達到內在統一，全面發展。”這是學院教育改革的根本指導思想。
遵循這一指導思想，體育教育專業確立了本專業改革的目標，即：適應社會發展需求，全面實施素質教育，拓寬教學領域，改革教學內容，努力使本專業成為我省集教學、訓練、科研、健身、競賽為一體的人才培養中心。為把學院建成規模適度、結構合理、質量優良、優勢明顯、特色鮮明的體育高校而努力奮鬥。
發展方向
跨入新的里程，站在新的高度，哈體人堅持“崇德尚勇、求知躬行”的辦學精神，團結一心，銳意進取，為實現把學院建設成為規模適度、結構合理、質量優良、優勢明顯、特色鮮明的體育高校而努力不懈奮鬥。辦學成果
學院科研工作初步形成了多學科、多門類發展的新格局。多次承擔了國家、省部級重點科研項目。2005年以來，共承擔國家、省部級及廳局級課題111項，其中，黑龍江省新世紀高等教育教學改革工程項目15項、黑龍江省“十五”教育科學研究規劃課題17項；出版學術著作、教材56部，參加學術活動85人次；科研成果獲得獎勵85項，其中，黑龍江省教學成果一等獎2項、二等獎4項，省高教學會優秀高等教育科研成果獎15項。學院運動訓練特色鮮明、成績突出。為國家培養出了花樣滑冰雙人滑世界冠軍申雪、趙宏博，世界盃女子500米速滑冠軍王曼麗，男子單人花樣滑冰全國冠軍郭正新等冰上項目的頂尖選手，以及蟬聯兩屆殘奧會男子跳高F42冠軍侯斌等；學院組建的男、女子輪滑球隊，曾先後多次代表國家參加了亞洲和世界輪滑錦標賽，均取得了冠亞軍的好成績，受到了國家體育總局的表彰。2003年以來在國內外各項賽事中共獲得冠軍129項、亞軍70項、季軍64項。在第22屆世界大學生冬季運動會上，我院學生獲得了一金三銀四銅的好成績，為哈爾濱成功申辦2009年世界大學生冬季運動會做出了積極的貢獻。
校園文化
院標崇德尚勇，求知躬行
院訓
崇德：意為尊重道德，完善品德，塑造美德。具有理解、普及、恪守和弘揚道德之意。語出《禮記·大學》：“大學之道，在明明德。”即通過學習和實踐發掘光大內在的優良品德。道德文化是民族文化的根柢；道德教育，是現代教育的靈魂。千教萬教，教人明德；千育萬育，育人覺悟。只有學習、覺悟道德，修養道德，才能不斷提升自身的品德、氣節和境界，才能完善自我，增強社會責任感和使命感，明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻。
將“崇德”作為校訓之首，是同學院所倡導的加強文化素質教育、“首先要教會學生做人”、建設無污染校園等精神相一致，體現出“德育為先”的現代人才培養理念和導向。
尚勇：意為推崇勇敢、剛毅、頑強拼搏之精神，追求有勇氣、有魄力、不怕危險和困難的品質。見《墨子·經上》“勇，志之所以敢也”；《禮記·聘義》“故勇敢、強有力者，天下無事則用之於禮儀，天下有事則用之於戰勝”。也就是說，探求真理者必先立其志，志於勇，志於搏。
將“尚勇”視為校訓題中之意，就是引導學院師生把握體育精髓，弘揚體育精神，打造勇往直前、永不言敗的頑強意志，真正做到尚正義之勇，揚正道之剛，創輝煌業績。
“崇德尚勇”要求學院師生員工既要品行端正，為人正直，篤守誠信，具有較高的道德標準，自覺和努力踐行社會主義道德規範與要求；又要自省自立，以頑強的毅力和拼搏精神，積極進取，用良好的風貌和突出的業績，推動學院各項事業實現跨越式發展。
求知：知，指知識(才能也屬於知識範疇)；知，古通“智”，即聰明智慧。“知識改變命運”，求知是人類自我完善、自我提高、自我發展的內在要求和重要基礎。因此，對於知識，就要秉承“吾將上下而求索”的精神，萬般刻苦，孜孜以求，歷“懸樑”之苦痛，經“學海”之艱辛，不放棄對知識的學習和積累，不停止對真理的探索和追求，不斷豐富自己，適應時代和社會發展的需要。
將“求知”作為校訓的基本內涵，既是高等院校的基本職責和任務，也是其根本要求和目的。求知就是要求學院師生以傳授、學習知識為己任，加強知識的儲備，增長才幹和智慧，鍛鍊本領，掌握技能，更好地報效祖國和人民。
躬行：躬，身體，引申為自身、親自；行，行動、實踐。躬行，意為親身實踐，即強調社會實踐的重要性。“實踐是檢驗真理的唯一標準”，從這個意義上說，知識如果不付注於實踐，不同實踐緊密結合，那么，再高的學問，再多的知識也將成為無源之水，無本之木。因而，求知的目的是要“學以致用”，即將所擁有的知識指導於實踐，套用於實踐。
將“躬行”作為校訓的重要內容，就是將學院的辦學指導思想和目標要求外化於實際中，從而激勵師生在探求自然科學和人文科學知識的同時，親身實踐，身體力行，自覺地把學問落到實處。只有真正腳踏實地的投入到社會實踐當中，切實將知識轉化為生產力，才是學有所值，才能學有所用，才為學有所成。
“求知躬行”就是要求學院上下永無止境的追求與探索知識，不斷提高實踐能力，並在實踐中不斷學習、不斷提高、不斷創造，做到“知行統一”，向社會輸送更多的寬知識、厚基礎、高素質、強能力的複合型體育人才。
冰雪基地
學院1999年投資建設的帽兒山冰雪教學基地，是全國高校規模最大的冰雪教學訓練基地。該基地培養滑雪專業人才4000餘人，在參加全省和全國滑雪比賽中多次獲得冠、亞軍的驕人成績。除保證學院正常的教學、訓練外，為社會培養了大批滑雪教練員：多次承辦各種會議，並成為培養黑龍江省“百萬青少年上冰雪活動”和全民健身指導員的主要場所。隨著學院辦學規模的不斷擴大和我省滑雪業的飛速發展，原有的雪場已滿足不了教學和訓練的需要。2004年在距原有基地9公里處又投資2500萬元新建了具有國際標準的高山滑雪場。該雪場建有長1500米、寬50米、平均坡度18度的高山滑雪雪道一條，配有全國最先進的1300米長雙人吊椅式索道一條，每小時可運送850人；還有350米長拖牽式索道一條。更為可觀的是4000平方米的雪具大廳寬敞明亮，造型美觀，設施先進齊全，可同時供200人休息和食宿。雪場購置的進口造雪設備有力地保障雪場的正常運轉。
哈爾濱體育學院帽兒山冰雪教學訓練基地歷經四年的發展建設，現占地面積已達260萬平方米，建築面積1.33萬平方米。共有大小雪場三個，雪道4條，吊椅式、拖牽式索道5條，有冰雪教學培訓樓一棟，別墅式用房10棟，並建有室區域網路球館、健身房和室外速滑場、籃排球場等活動場所。可同時容納1000人滑雪，500人食宿。
國際交流
學院重視開展對外學術交流，注意吸收和借鑑國內外的先進辦學經驗，現與俄羅斯哈巴羅夫斯克及韓國水原大學校等體育院校建立了正式校際關係，與日本、英國、澳大利亞、韓國、香港等多個國家和地區開展了專家互訪和互派學者講學活動。2003年同澳大利亞南澳大學正式開展本科教育聯合辦學，並於2005年加入由薩爾斯堡大學創辦的歐亞—太平洋學術網路。學院重視開展對外學術交流，注意吸收和借鑑國內外先進的辦學經驗。
體育學院百科
| 學院（college）主要指只含有一個門類的學習機構， 比如醫學院，文學院，經濟學院等等。 |
