出現背景
回到銳詞報芙蓉姐姐的畸形作秀、有女孩減肥致死、個別女大學生“傍大款”“當三陪”、一些女性甘當“全職媽咪”……這些都是女性教育的缺失甚至是敗筆。為此，廣東省副省長、省婦兒工委主任雷於藍表示，廣東將進行試點，從中國小女生開始女性教育。
現有的中國小教育，往往讓孩子們置身於應試教育的泥淖而不能自拔。家長擔心的是孩子的成績“輸在起跑線上”，而忽略了女性人格的培養“輸在起跑線上”。於是，有芙蓉姐姐之類的畸形作秀隆重上演，有女孩子求美減肥而甘願骨瘦如柴。超女王貝整容致死的報導，更是令人扼腕嘆息。
有教育界的有識之士提出，女性教育除了進入正規課堂之外，還需注重社會環境的教育與薰陶，爭取在校外開設不同層次的女子研修班。在親職教育中注入更多的正面引導，傳媒宣傳要控制把女性商品化娛樂化的不良傾向。
教育內容
“傳統的女性教育以‘婦德、婦容、婦功 ’來塑造‘淑女’，延伸到現在，成為更社會化的美容、禮儀、女紅與家政，這些都是與時俱進發展起女性職業教育。這些內容只要是健康的、實用的，也都可以沿用，但是，女性僅有這些教育是不夠的！”原廣東省女子中專校長、2011年72歲的網友繆美賢說，“當代女性教育必須突出和強化‘四自’教育、創新教育、和諧教育。”
她說，“四自”就是自尊自信自立自強；而創新教育，是要培養女性敢於並有能力超越自我、超越男人、超越前人，衝破擋在面前的“玻璃天花板”；和諧教育則是要增強女性的歷史使命感和社會責任感，認識到必須跟得上社會發展而且有更快的速度，不當“木桶理論”中那塊“短板”，才能實現全社會平衡發展。
專家觀點
繆美賢建議，女性教育要從“小”抓。“應該從兒童期、青春期就開始著手，比方進入中國小語文教材、政思教材或輔助教材，採用感人文藝形式與生動的案例，避免枯燥的說教，讓同班的男孩子也一起來學習，也了解和認同。”
她同時建議，在各類大學，都應設有女性專題課，進一步深化女性教育，提高女生的理性思維，讓即將走向社會的女生懂得在兩性博弈中揚長避短，學會應對壓力和挑戰，學會在男女還不那么平等的社會環境中脫穎而出。
繆美賢還建議，女性教育從“頭”抓。“我們應該強化對女性精英，特別是女領導幹部的教育，她們理應是女性的楷模和婦女運動的帶頭人，應該引導和幫助這個群體自覺地增強性別意識，成為女性發展的促進力量。”她說，女性教育除了進入正規課堂之外，還需注重社會環境的教育與薰陶，爭取在校外開設不同層次的女子研修班。在親職教育中注入更多的正面引導，傳媒宣傳要控制把女性商品化娛樂化的不良傾向。
對於繆美賢的“拍磚”，雷於藍回應道：“我很認同你的觀點。因此，我們在編制規劃時，也將考慮協調教育、衛生、婦聯等部門，在廣東進行試點，從中國小女生開始進行以‘四自’精神為核心的女性教育。從試點中取得經驗，然後再逐步推開。”
