學校概況
上海醫療器械高等專科學校上海醫療器械高等專科學校是國內唯一一所專門培養醫療器械和藥劑設備工程技術人才的高等院校，承擔著全國醫療器械行業和製藥機械行業專業技術人員的培養和進修任務，是國家食品藥品監督管理局授權的全國醫療器械和藥劑設備培訓中心。
上海醫療器械高等專科學校擁有生物醫學工程中心實驗室、醫療器械工程中心實驗室、醫學影像工程中心實驗室等10個專業實驗室，實習工廠1所；擁有計算中心、電化教育中心、語音實驗室、多媒體教室和實習實訓中心，並建有較現代化的大型計算機房和校園網；校外簽約實習基地30餘個。圖書館藏書18萬冊，各類期刊600餘種。
45年的辦學歷史，學校形成了理、工、醫結合、以工為主、兼容管理，培養特色顯著的工程套用型人才的辦學特色；形成了職業針對性明確，通過產學研結合的辦學模式，職前職後共舉的辦學方針，錯位競爭的辦學思路，培養適應市場需要的工程技術套用型人才的辦學特點；形成了培養學生成為理工醫結合，以工為主，懂得管理，有相關國際知識背景，現代工程技術套用能力強，具有以務實和創新為核心的精神風貌和素質特點的醫工結合的套用型人才培養目標。
上海醫療器械高等專科學校學校辦學型定位為教學科研型，以培養工程套用型人才為其主要任務。
學校科研以醫療器械和醫學基礎研究、臨床套用研究、生物技術研究和生命科學研究的交叉套用研究為切入點，儘快跨入中、高端研究領域；以產學研合作研究為主要組織形式，始終把握產業化、市場化導向，並堅持走國內高起點合作和國際合作研究的道路。
學校先後接待和邀請來自美國、日本、德國、挪威、越南等國的專家、教授來校訪問、交流、講學，合作辦學等，活躍了學校學術空氣，建立了聯繫渠道，擴大了學術視野，促進了學校各專業的學科建設與發展。
醫療器械學科已被列為上海市重點建設學科和醫療器械教育高地建設項目，其目標是要將醫療器械學科建設成為國內一流學科，辦成醫療器械行業內有重要影響的高水平學院。
學校歷史
上海醫療器械高等專科學校由中央衛生部於1960年創建，1981年起先後轉由國家醫藥管理局和食品藥品監督管理局領導，2000年學校劃轉到上海市，實行中央與地方共建，以上海市政府管理為主。2003年5月，經上海市政府批准，上海醫療器械高等專科學校劃歸上海理工大學管理，組建上海理工大學醫療器械學院，同年7月正式掛牌。實行“一套班子、兩塊牌子”的管理模式，依託上海理工大學的辦學條件和學科建設的優勢進行醫療器械和製藥工程本、專科專業的招生和教學，實現了由專科教育到本科教育的跨越式發展。
院系設定
上海醫療器械高等專科學校學校設有精密醫療器械繫、醫用電子信息系、醫學影像設備系、管理系、基礎教學部、圖文信息中心及教務科研處、學生處、招生就業辦公室等十一個職能處室。
學校專科專業開設醫用電子儀器、精密醫療器械、醫學影像設備、臨床工程技術、醫療器械檢測技術、藥劑設備、市場行銷（醫療器械行銷）等18個專業及專業方向。專科在校生規模達4000餘人。學校所開設的專業，大都結合了學校獨有的醫療器械專長，在國內具有鮮明的專業特色。其中，醫學影像設備、醫用電子儀器、藥劑設備等三個專業屬教育部批准的專科教學改革試點專業；臨床工程技術專業是中日合作辦學專業，填補了國內空白。
學校特色
學校形成了醫工結合、以工為主、兼容管理的辦學特色，職前職後共舉的辦學方針、錯位競爭的辦學思路、職業針對性強的專業特點；學校生源質量好，畢業生就業率連續10年高達96%以上，職業發展後勁足，深受用人單位歡迎。
辦學設施
學校占地面積251畝，建築總面積17.5萬平方米；擁有醫療器械工程實驗實訓中心、醫學電子信息工程實驗實訓中心、醫學影像工程實驗實訓中心、藥劑設備實驗實訓中心等專業實驗實訓基地及圖文信息中心、醫療器械類職業教育公共實訓中心等現代化教學設施，教學儀器設備總值5300餘萬元（生均教學儀器設備值1.6萬元）；建有完善的校園網路；圖書館藏書26萬餘冊，各類期刊600餘種，電子圖書5萬餘冊。
師資隊伍
學校師資力量雄厚，現有教職工302人，專任教師206名，其中高級職稱教師占32%，碩士以上學歷教師占專任教師的66％，專任雙師型教師占專業專任教師的64％，專業兼職教師占專業專任教師的36%；學校常年聘請大批醫療器械產業和醫療器械監管領域的專家、名師、勞模與學校共同進行套用性人才培養。
系部介紹
上海醫療器械高等專科學校醫用電子信息系
上海醫療器械高等專科學校醫用電子信息專業群，是以電子技術及信息技術在醫療器械和醫療服務中的套用為培養核心，通過校內生產性實訓、校企合作辦學、企業實習等教學模式，培養具有醫用電子儀器、醫學信息與網路等相關產品局部設計、生產維護、行銷管理等能力的高級套用型人才。
本專業群共有57名專業教師，其中正教授2人、副教授17名、講師28人。博士8名、碩士30名，“雙師型”比例高達66%。整體上老中青結合，年齡結構、職稱結構合理。在校生人數將達1038人，今年畢業458人，2006年就業率在95％以上。
“醫用電子儀器專業”是國家教學改革試點專業，已於2006年通過驗收。
以發展 “醫用電子儀器”專業為重點，帶動其它三個專業：醫用治療設備、衛生信息管理、計算機網路技術（遠程醫療）等專業的建設與發展。發揮醫用電子儀器專業改革試點專業的示範性作用，加強專業群內涵建設，不斷開拓辦學領域，以社會急需崗位為導向，探索新的專業與專業方向，逐步滿足社會對醫用電子信息類人才的要求。
醫用電子信息專業群現有國家級精品課程1門，市級精品課程2門，上海市重點建設課程2門，校內重點建設課程6門。其中“數位化醫療儀器教學改革”獲得了2005年度上海市優秀教學成果一等獎。
與課程改革配套，專業群也編寫並出版了一系列專業教材，包括《數位化醫療儀器》（正式出版）、《現代醫療器械手冊》（正式出版）、 《醫用電生理儀器》 、 《醫療儀器導論》 、 《醫用電子線路》 、 《醫療器械註冊管理師》《醫院管理信息系統》《醫用治療設備》等講義和培訓教材。
精密醫療器械繫（簡稱：醫械繫），是學校最有發展潛力和特色專業系之一，在全校5大重點建設專業群中，占有2大專業群：醫療器械製造與維護專業群和藥劑設備製造與維護專業群。其中藥劑設備專業已成為國家示範性院校重點培育專業，臨床工程技術專業為學校首箇中外合作辦學項目。
全系現有專業5個：醫療器械製造與維護、臨床工程技術（中日合作）、檢測技術及套用（醫療器械方向）、康復工程技術和藥劑設備專業。
上海醫療器械高等專科學校管理系以培養醫療器械/食品管理與服務套用性專門人才為使命，同時兼負全校公共基礎課的教學任務。目前管理系開設有食品藥品監督管理（含食品監督管理方向和醫療器械監督管理方向）、醫療器械行銷、醫療器械物流、經貿英語等專業。管理系現有專業教師50餘名，其中高級職稱10名，一半以上教師擁有碩士以上學歷。在校學生近800餘名，每年畢業生就業率都在95%以上。
管理系的目標是培養了解醫療器械/食品基本知識與技能、熟悉行業法規與標準、掌握醫療器械和食品監督管理理論與方法、掌握醫療器械和食品行銷物流基本原理與方法的高技能套用性人才，為醫療器械和食品生產流通企業品質控制部門和市場行銷物流部門、醫療器械和食品相關註冊認證機構、政府食品藥品監督管理基層機構等輸送套用性專門人才。
交流合作
學校積極引進國外優質高等職業教育資源，開展合作辦學，培養具有國際視野、特色顯著的醫療器械類高技能套用性人才。與日本國合作開辦的“臨床工程技術專業”屬國內首創，已培養學生近500名，受到日本厚生省、文部省以及學生家長和社會的認可和讚揚；與挪威、德國、英國、法國等國家的學校和企業界開展國際間的合作不斷深化。
學校還先後邀請來自日本、德國、美國、法國、英國、瑞典、挪威、奧地利、越南、印度等國家的高校、科研機構和企業界40餘批近百位專家學者來校訪問講學、學術交流和商討合作事宜。與此同時，學校先後派出了10多批50餘名師生前往日本、德國、美國、法國、英國、挪威、澳大利亞等國家進行交流考察、進修實習和出席國際學術會議。
現任領導
江才妹 上海醫療器械高等專科學校黨委書記鄭剛上海醫療器械高等專科學校校長、黨委副書記
江孝漁 上海醫療器械高等專科學校黨委副書記、紀委書記
張學龍 上海醫療器械高等專科學校副校長
張 雷 上海醫療器械高等專科學校黨委委員、副校長
國際交流
學校積極引進國外優質高等職業教育資源，開展合作辦學，培養具有國際視野、特色顯著的醫療器械類高技能套用性人才。與日本國合作開辦的“臨床工程技術專業”屬國內首創。學校還先後邀請來自日本、德國、美國、法國、英國、瑞典、挪威、奧地利、越南、印度等國家的高校、科研機構和企業界40餘批近百位專家學者來校訪問講學、學術交流和商討合作事宜。與此同時，學校先後派出了10多批50餘名師生前往日本、德國、美國、法國、英國、挪威、澳大利亞等國家進行交流考察、進修實習和出席國際學術會議。
服務社會
服務社會、輻射全國作為全國唯一的醫療器械技術與監管人員培訓基地，學校開展多門類多層次的專業技術培訓和技術諮詢服務，完成了國家食品藥品監督管理局、中國康復器具協會、中華醫學會、中國醫師協會、上海醫療器械行業協會、上海市勞動保障局委託的培訓任務和項目的技術開發等。每年培訓各級各類人員近2000人次，輻射全國30個省(市、自治區)；近年來承擔了我國醫療器械監管條例修訂課題研究，國內外醫療器械法規研究以及“十一五”全國醫療器械和食品監管幹部培訓課程體系研究等項目，為培養和培訓我國緊缺的醫療器械監管人才發揮了積極的、不可替代的作用，受到國家食品藥品監督管理局領導和專家的充分肯定。2000年以來，學校教師承接醫療器械技術研發項目累計140餘項，項目經費近900萬元，公開發表論文400餘篇，獲得教育部科技進步二等獎1項和國家專利7項，在上海同類院校中名列前茅。人才培養
學校緊貼市場需求，積極探索校企合作、工學交替、訂單培養、頂崗實習等一系列具有行業特色的高職人才培養模式。注重職業素養，精心培育人才醫療器械的安全有效是人類生命和健康的重要保障，醫療器械產品是與人體密切相關的一類特殊物品。學校秉承篤學慎行、精技濟世的育人理念，注重學生職業素養的養成，融職業素養要求於人才培養的全過程，教育學生從事醫療器械工作必須恪守健康第一、生命至上的原則，嚴謹治學，精技善管，以純潔與神聖的精神擔當起為人類健康提供設備技術保障的護衛士。
專業課程
學校注重先進理念的傳播、長期堅持教育教學改革和人才培養模式的創新，現有16個招生專業，其中國家級高職高專改革試點專業3個，連續6年獲國家級精品課程1門和上海市精品課程6門以及上海市優秀教學成果一等獎，自主開發、編寫並出版了醫療器械類系列特色教材和教學課件。學校定位
學校辦學型定位為教學科研型，以培養工程套用型人才為其主要任務。學校科研以醫療器械和醫學基礎研究、臨床套用研究、生物技術研究和生命科學研究的交叉套用研究為切入點，儘快跨入中、高端研究領域；以產學研合作研究為主要組織形式，始終把握產業化、市場化導向，並堅持走國內高起點合作和國際合作研究的道路。
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