學校簡介
學校概括
上海建峰職業技術學院學院現有寶山、閔行、長寧和虹口（正在籌建中）四個校區，本部設在寶山校區。2006年年初，上海建工集團將二級甲等、擁有400個床位的上海建工醫院劃歸學院為附屬醫院。 學院占地面積222畝，建築面積10萬平方米，設有土工實驗室、建材實驗室、力學實驗室、鋼結構實訓室、園林實訓場、建築經濟實訓室、室內環境檢測實訓室、電工基本技能實訓區、口岸物流實訓室、護理實訓室20多個專用教室，以及計算機房、多媒體教室和語音室。由學院投入2000多萬元建立的建設類專業公共實訓基地集先進性、開放性和實用性為一體，建築面積達6180平方米，工位數達934個。學院擁有功能先進、設施良好的圖書館一座，其中電子閱覽室座位數為120座，藏書量達17.1萬冊。學院擁有一支結構合理、素質較高、相對穩定的專兼職師資隊伍，青年教師中研究生以上學歷占35%。兼職教師以研究生、教授或教授級高工居多。學院設有土木工程系、藝術教育系、電子工程系、管理系、外經外貿系、醫學護理系和公共基礎部，以及其他職能部門，實行二級機構，三級管理。多年以來，學院針對地區、行業和社會經濟發展的需要設定和調整專業，學院共有32個專業，主要包括建築工程技術、建築工程管理、建築經濟管理、環境監測與治理、建築裝飾工程技術、房地產經營與估價、給排水工程技術、園林技術、民航商務、報關與國際貨運、旅遊管理、套用英語和護理等專業，初步形成了以土木工程為特色，涵蓋工、醫、商、貿、藝等專業，在社會上具有一定知名度的綜合性高職院校。學院面向華東六省一市及河南、黑龍江省招生，在校學生3200多人，其中90%為本市學生。學院是中國建設教育協會常務理事單位，中國建設教育協會高職高專與成人教育專業委員會委員單位，中國建設教育協會高職土木工程專業指導委員會委員單位，中國建設教育協會高職市政工程專業指導委員會委員單位，全國高等職業教育研究會理事單位，上海市高教學會會員單位。學院自創辦以來，得到了上海市教委、市國資委、市建設和交通委和寶山區的關心和支持，辦學水平和辦學質量逐年提高，先後多次榮獲上海市文明單位、上海市教育系統綜合治理先進集體、上海市安全文明校園等榮譽稱號，並被教育部、建設部批准為全國建設行業技能型緊缺人才培養培訓基地，被商務部確定為對外援助培訓基地。
學校發展
上海建峰職業技術學院學院加強師德和校園文化建設。近年來，學院先後有 60 多名教師被評為上海市優秀教育工作者、上海市新長征突擊手、青年崗位能手等局級以上的各類榮譽稱號；學院建立了英語沙龍、未來工程師、 IT 成長搖籃等 30 多個學生社團組織，其中數學社團在 2004 年全國數學建模比賽中獲得上海賽區三等獎；社團活動激發了學生學習興趣與熱情，在 2004 年全市 PET 考試中一次性通過率達 88.92 %；校園文化建設提升了學院的精神文明創建水平， 2005 年 5 月再次被評為 03 － 04 年度上海市文明單位。
學院依託校內、校外兩個市場，高職和中職兩個資源，校內堅持一張文憑，多種證書，校外堅持為行業服務，充分利用學院現有的教育資源，做大、做強教育培訓， 2004 年培訓量達 2.5 萬人次，培訓額超過 1500 萬元。
學院立足行業，面向社會，積極打造建峰品牌，努力辦出特色、辦出優勢。 2004 年，僅高職招生在二志願就全部完成了招生計畫， 2005 年“三校生”招生計畫為 300 人，報名數與計畫數為 2：1 ，在一志願全部完成了招生計畫；近幾年，學院畢業生平均就業率達到了 95 %以上，土木專業 06 屆畢業生已被企業預定一空。
辦學條件
師資隊伍
上海建峰職業技術學院學院注重“雙師型”隊伍建設，院屬申寶建築有限公司（二級
總承包企業）、建文監理有限公司、繼寶勞務公司和建廈設計事務所為教師搭建了實踐平台，既鍛鍊了師資，又創造了效益。具有註冊監理師、註冊造價師、註冊建築師、高級設計師、經濟師和工程師職務的“雙師型”教師占 50 %以上，院屬企業2004年產值達1.2億元。
教學科研
學院重視教育科研工作，先後在有關學報和雜誌上發表論文 30 多篇；在教材建設方面，僅學院承擔的國家規劃和高職統編教材擔任主編和主審的就達 12 本之多。
教學條件
學院先後投入 2000 多萬元，建立了土木、環藝、醫學等實驗、實訓室和校內綜合實訓基地，並與施工、市政、金融、證券、旅遊、報關、物流、賓館、建築設計和裝飾等 80 多個單位建立了學生校外實習基地。
學科建設
上海建峰職業技術學院校園環境圖學院的專業設定與市場需求接軌。學院根據國民經濟發展和人才需求的趨向與熱點，瞄準人才市場預測需求及合格單位協定需求，經過反覆調查、論證，在確保特色專業的同時，採取一般專業設定與市場互動的原則，先後開設了24個能保證所培養的人才被市場
接受的專業——建築經濟與管理、智慧型化樓宇及設施管理（暖通技術方向）、土木施工與管理、建築裝飾技術、房地產經營管理、物流管理、國際貨運與報關、商務英語、計算機技術與套用、國際貿易及旅遊管理專業等。其中智慧型化樓宇與設施管理專業，是他們瞄準上海建成的3000餘幢高層建築，需要培養日常維護和管理專業技術人員，而與上海工業設備安裝工程公司合作開發。學院根據上海“一個龍頭，三個中心”建設的需要，在國際貿易、物流等方面開設了相關的專業。做到人才培養同推薦就業同步。我院先後在“建工集團”等部門設定了80多個實習基地，確保每個專業都有相應的合作企業，從而開展廣泛的校企合作，為學生實習和推薦就業鋪設了寬闊的通道。學生畢業實習由學校、實習單位共同制訂實習大綱、實習計畫，共同確定實習項目、課題。在實習教師的指導下，在實習單位完成實習報告和畢業論文。通過具體的崗位實習，提高學生理論聯繫實際的能力，為用人單位和學生雙向選擇提供機會。
專業設定
上海建峰職業技術學院學校以三年制高職（高專）為主。現有18個二級學院（系）、涉及材料、機械、化工、生物與食品、藝術設計、管理、外語、園林等多個領域，學科涵蓋工、理、文、法、經、管、農7大門類。學校擁有套用化學和材料加工工程2個上海市重點學科，材料成型及控制工程、城市安全工程等4個上海市教委重點學科，以及香料香精技術與工程等13個校級重點學科；擁有“香料香精上海高校工程研究中心”2個上海高校高水平特色發展項目。2000年以來，學校獲得省部級以上研究項目113項，其中國家項目32項，如國家自然科學基金項目21項、國家社會科學基金項目2項、上海市教委課題資助304項等；獲省部級科研成果獎勵8項；每年新增與企業合作項目100餘項；2008年底，科研經費達8051萬元。學校現已獲得上海市教委及以上教學成果獎32項；擁有2個上海市教學團隊，5個上海市本科教育高地，7門上海市精品課程，26門市教委重點建設課程；基礎化學實驗室被批准為上海市首批示範性實驗中心；現有校、院（系）級實驗中心21個，分實驗室83個；建立了124個校外實習基地。學校與德國、美國、澳大利亞、加拿大、英國等十多個國家的大學開展交流與合作，建立了各類合作辦學項目。2007年學校獲留學生招生資格。 學校歷屆畢業生受到上海和全國各界的歡迎和好評。
專業介紹：
建築工程技術（建築施工）
本專業培養具有建築工程套用知識，建築施工、管理所必須的專業基礎理論和技能的套用型人才。
畢業後主要從事建築工程施工與管理、工程監理、建築工程概預算及招投標諮詢等工作。
建築工程技術（工程監理）
本專業培養既懂建築工程施工管理、建築質量控制標準，又懂工程契約管理、投資控制的套用型人才。
畢業後主要從事建設單位及施工單位質量監管、建築工程施工管理、工程契約管理等工作。
環境監測與治理技術
本專業主要培養智慧型化樓宇中從事居住環境監測、治理等相關行業的設備、儀器的調試、使用、維護和管理，並具有較高操作技藝的實用型、技術型專業技術和管理人才。
畢業後可從事環境質量的分析檢測、各單位或居住區域從事廢水治理、淨化、固體廢棄物處理、居住區域或大型樓宇水質監測治理等工作。
建築經濟管理
本專業培養適應社會主義市場經濟發展需要，懂得經濟管理理論知識、技能和建築工程技術，具備工程造價師、監理工程師與建築會計師等所需的基礎理論知識和專業技能的套用型專門人才。
畢業後主要從事建築企業的計畫管理、生產管理、成本管理、財務管理、物資管理及建築工程及房地產公司的施工管理、項目管理等工作。
建築工程管理
本專業培養具有良好職業素質，掌握建築工程項目管理所需的基礎理論知識和專業知識，專業從事建築工程施工管理、項目管理和工程監理、安全管理等工作的專門人才。
畢業後從事工程項目管理、工程概預算、工程技術管理等工作。
樓宇智慧型化工程技術
本專業主要培養室內環境設備系統、暖通空調、建築給水排水以及建築公共設施系統、熱能供應系統、消防系統、辦公自動化系統、智慧型監控系統的設計、調試和運行管理方面的高等技術套用型人才。
畢業後主要從事建築安裝企業和智慧型化樓宇建築的室內環境設備系統、暖通空調、建築給水排水系統等的一般設計、施工和運行管理工作。
機電一體化技術
本專業培養德、智、體、美等方面全面發展的，具有良好職業道德，掌握數控技術套用專業知識，適應工業生產第一線的機、電、液設備和數控工具機的操作、維修、管理的高等技術複合型、套用型人才。
畢業後從事數控工具機的操作、調試、編程、維修和生產管理、技術管理等工作。
數控技術
本專業培養適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發展，掌握機械設計與製造、電子電工技術、計算機控制等基本理論知識，具有數控技術的基本理論知識和套用能力，從事數控加工和數控設備編程、維護和管理的高等技術套用性專門人才。
畢業後從事數控加工工藝與數控加工程式編制；數控設備的操作及維護； CAD/CAM軟體套用；數控系統或設備的銷售與技術服務工作；數控設備的安裝調試及維修；車間生產組織與管理工作。
汽車運用技術
本專業主要培養適應社會主義現代建設需要，德、智、體、美全面發展的，具備機械、汽車運用技術方面工作的基本理論知識，能從事汽車維修、檢測和汽車運輸等方面的高等技術套用性專門人才。
畢業後從事汽車性能的分析和檢測，汽車保養、維修、檢測及運營管理等工作。
城市軌道運營管理
本專業培養具有城市軌道交通基礎理論知識和城市軌道交通機電設備專業知識，從事城市軌道交通機電設備的運行、維護等方面工作的高等技術套用型專門人才。
畢業後將主要從事面向城市軌道交通領域機電技術及其裝備的操作、運行、檢修、維護和管理等套用型技術工作。
通信技術
本專業培養擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發展，適應社會主義現代化建設和經濟發展需要，掌握本專業比較寬厚的基礎理論知識、專業基礎理論知識，受到專業技能的基本訓練，能從事通信領域內設備、系統及網路的安裝、運行、維護、管理等實際工作，能解決常見現場技術問題或實際設計方案的技術人才和管理人才。
本專業畢業生適合到電信公司、移動通信公司等通信業務部門，企事業單位通信套用部門，通信及IT產品的開發、生產、銷售部門，通信工程公司及通信行業管理部門，從事產品開發、生產經營管理、安裝調試、維護及銷售和技術服務工作。
套用英語（商務英語）
本專業培養具有英語聽、說、讀、寫能力，掌握外貿商務基礎知識，能夠參與商貿經營以及外事、文化、教育、旅遊等英語相關專業的套用型人才。
畢業後主要從事外貿業務、商務秘書、行政助理、英語翻譯等工作。
套用日語（商務日語）
本專業培養適應我國社會主義建設發展需要的，具備良好政治素質和道德修養，具有日語聽、說、讀、寫能力，掌握外貿商務基礎知識，能夠使用現代化辦公設備，參與商貿經營與管理，以及外事、文化、教育、旅遊等日語相關專業的套用型、複合型人才。
畢業後主要從事外貿業務、商務秘書、行政助理、日語翻譯等工作。
套用韓語（商務韓語）
本專業培養適應我國社會主義建設發展需要的，具備良好政治素質與道德修養，具有韓語聽、說、寫、讀能力，掌握外貿商務基礎知識，能夠參與商貿經營與管理以及外事、文化、教育、旅遊等韓語相關業務的套用型專門人才。
畢業後主要從事韓資企業工作人員，涉外文秘、外貿業務員以及國企、民營企業的貿易業務人員、文秘人員等。
國際商務
本專業培養掌握經濟學基礎原理和世界經濟、國際貿易的基本理論、基本知識和基本技能，受到涉外工作基本訓練的專門人才。
畢業後主要在涉外經濟貿易部門、外資企業及政府機構從事涉外經濟實務及管理、調研、宣傳策劃等工作。
旅遊管理
本專業培養適應社會主義現代化建設和旅遊事業需要的，德、智、體全面發展的，具備堅實的旅遊管理與導遊方面的基本理論、基本知識和實務技能、有較強的中英文語言能力，能勝任導遊及旅行社管理的複合型套用人才。
畢業後主要在各級旅遊行政管理部門從事管理工作。及在各級旅遊景區、旅遊服務部門從事導遊、旅遊管理、策劃、設計和組織運行等工作。
酒店管理
本專業培養適應市場經濟需要，熟悉和掌握現代飯店管理基本原理和特點，在各類酒店、賓館，尤其是涉外賓館、酒店的經營管理等方面有較強實際操作能力、研究能力的套用型專門人才。
畢業後主要從事涉外酒店的行銷、策劃；涉外賓館酒店的管理等工作。
報關與國際貨運
本專業培養具有紮實的國際貿易理論與實務知識，熟悉進出口貿易、貨運代理、外貿運輸保險的業務知識，具有處理碼頭、港口進出口貨運與報關業務能力的實際操作型國際商務人才。
畢業後從事各類貨櫃公司、海關、自理、代理、專業企業等進出口貨運和報關工作；從事倉儲公司、物流管理公司、運輸公司等管理工作。
物流管理
本專業培養熟悉物流業務，具備從事運輸、倉儲、配送、貨代、商品分揀和包裝、物流信息處理的能力以及物流設施設備的管理和套用能力，能夠從事工、商、貿、運輸企業、物流中心、配送中心、貨運代理等企業的物流業務技術與管理工作的套用型人才。
畢業後適宜在各級經濟管理部門、內外貿公司、工商企業，從事物流管理及物流管理相關的運輸、倉儲、貨運代理等工作。
民航商務（航空商務）
本專業培養適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發展的，具有民航運輸中航空商務活動所需基礎理論知識和專業知識，能從事民航商務工作包括民航運輸的組織、管理、操作及航空行銷的高等技術套用型專門人才。
畢業後適宜進入各航空物流公司從事貨物運輸及其相關代理、報關報檢等工作，各大航空公司的行銷領域從事票務、廣告、市場推廣等方面的工作。
護理
本專業主要培養具有人文社會科學、醫學、預防保健的基本知識，掌握護理專業的基本理論、基本知識和相關技術技能的基本訓練，並在外語套用、英語口語、計算機套用方面等達到相應要求的高等技術套用性專門人才。
畢業後能在護理領域或崗位內從事臨床護理，預防保健、護理管理、涉外護理等工作。
建築裝飾工程技術（室內設計）
本專業培養能熟練套用各種計算機設計軟體，具備各類建築裝飾和室內裝潢設計技術與施工管理能力的套用型人才。
畢業後主要從事室內裝潢設計及施工管理等工作。
套用藝術設計（展示藝術設計）
本專業培養設計思路廣、設計理念新，能在展館、圖書館、美術館、廣告公司等從事項目策劃、商品展示，具有一定設計能力的實用型人才。
畢業後主要從事展覽項目策劃和設計；展覽館、博物館、圖書館、美術館的展示設計；商品展示、POP廣告、櫥窗設計等工作。
套用藝術設計（廣告藝術設計）
本專業培養適應市場現代化需要，德、智、體、美全面發展，具有掌握平面廣告設計與製作和計算機平面、三維動畫製作，網路廣告設計的基本技術,信息媒體和市場要求的廣告設計與製作的高等技術套用專門人才。
畢業後主要從事平面廣告設計、企業形象設計、包裝設計、廣告策劃與製作、網路廣告設計、市場行銷等。
園藝技術
本專業主要培養具備都市園藝與設計的理論知識，掌握園林植物種植與園藝綠化布局的業務技能，能在都市園藝綠化相關的單位從事園藝設計的高等技術套用性專門人才。
畢業後從事園藝、綠化規劃設計、園藝施工、項目預算等工作。
學校校訓
上海建峰職業技術學院校訓：“明德、明學、明事”。校訓涵義，“明”為“清楚，懂得，知曉，明白”等，引申為學會、通過學習而掌握。“德”，指人們共同生活及行為的規範，如公德、道德準則；又指個人內在的優良品質，如美德、品德；還指德行，即有道德的行為。中國文化中，“德”被認為立身之本。“明德”，即通過教育，使學生學會怎樣做人，怎樣做有德之人。中國傳統教育十分注重培養學生的道德修養。新中國成立後，黨的教育方針非常重視學校德育工作，德智體美，德育為先，強調高校要培養社會主義事業建設者和接班人。“學”，指分門別類的系統知識，如哲學、數學、醫學等；又指個人所掌握的知識，如學問、學術、學識、博學多才等。《廣雅》曰“學，識也。”“明學”，就是通過教育，使學生學會怎樣治學。與通行的“博學”、“厚學”等相比，“明學”更加強調對學問的追求，強調使學生掌握做學問的方法，強調學以致用。“事”，指自然界和社會中的現象與活動，如事情、事件、事業等；又指職業，如“謀事”，即找職業、找工作。“明事”，就是通過教育，使學生學會怎樣做事。中國傳統文化往往把“會做事”作為對人的一種積極評價，《論語·學而》強調“君子敏於事而慎於言”。現代大學教育十分重視對大學生動手能力和實踐能力的培養，即培養學生做事的能力。明事，重要的是“明事理”、“明事功”、“明事巧”，即懂得做事的道理、做事的價值、做事的技巧，這也符合學校培養高層次套用技術人才的定位。概而言之，“明德、明學、明事”，就是通過教育，使學生學會做人，學會治學，學會做事。
歷史沿革
上海建峰職業技術學院的簡史
該校前身原三所專科學校，冶金高專（現北校區）、輕工高專（原東校區）和化工高專（現南校區）分別成立於1954年、1956年和1959年。1997年，輕工高專和冶金高專被國家教委批准為全國示範性普通高等工程專科學校。2007年10月7日，上海套用技術學院奉賢校區啟用，首批1000多名07級大一新生入住，至此，列入本市高校布局結構調整建設規劃的項目基本完成。2007年10 月23 日，學校在圖書館舉行校史館揭幕儀式。
上海輕工業高等專科學校
1956年成立，位於邯鄲路440號。上海輕工業高等專科學校是一所培養輕工業高級工程技術套用人才的大專院校。建校四十年來，為社會培養了二萬多名各類專業技術人才和管理人才，不僅成為上海輕工企業、而且成為全國許多輕工企業的技術骨幹和管理中堅。相當一部分校友已成為各級領導和出類拔萃的優秀企業家，為輕工行業的發展和騰飛作出了重要貢獻。
上海冶金高等專科學校
1954年成立。上海冶金高等專科學校位於上海市徐匯區漕寶路121號，地處上海市西南隅的漕河徑新興技術開發區。校園占地約10.5公頃，校舍建築面積6.6萬餘平方米。
上海冶金高等專科學校前身為中央重工業部所屬的上海冶金機械工業學校，1954年開始籌建，1955年秋季正式招生，為四年制中等專業學校。1958年與上海市鋼鐵工業學校合併，改為上海冶金專科學校，是隸屬於中央冶金工業部的一所高等專科學校，在校學生2200多人，1963年7月，改名為上海冶金機械學校，並於1964年2月定為冶金部重點學校。1971年3月劃歸上海市冶金工業局領導。1974年9月，改名為上海冶金“七䲁二一”工人大學。1978年1月，仍恢復為高專性質的上海冶金專科學校。1991年9月與上海第二冶金專科學校合併，改名為上海冶金高等專科學校，隸屬於上海市冶金工業局。
上海化工高等專科學校
1959年成立。上海化工高等專科學校位於上海市西南部的徐匯區漕寶路120號。校園占地面積11.3萬平方米，建築面積5.8萬平方米。上海化工高等專科學校是上海市一所培養高級工藝型、高級套用型人才的3年制高等專科學校。創建於1959年。初名為上海化學工業半工半讀專科學校。次年，學校改名為上海化學工業專科學校。1962年上海醫藥工業專科學校併入該校。1971年，上海市化學工業學校併入上海化學工業專科學校。1974年，校名一度改為上海市化工“七.二一”工人大學。1978年12月，恢復上海化學工業專科學校校名。1992年4月，經原國家教委批准，校名調整為上海化工高等專科學校。
學校發展現狀
上海建峰職業技術學院師生活動圖學院加強師德和校園文化建設。學院先後有 60 多名教師被評為上海市優秀教育工作者、上海市新長征突擊手、青年崗位能手等局級以上的各類榮譽稱號；學院建立了英語沙龍、未來工程師、 IT 成長搖籃等 30 多個學生社團組織，其中數學社團在 2004 年全國數學建模比賽中獲得上海賽區三等獎；社團活動激發了學生學習興趣與熱情，在 2004 年全市 PET 考試中一次性通過率達 88.92 %；校園文化建設提升了學院的精神文明創建
水平， 2005 年 5 月再次被評為 03 － 04 年度上海市文明單位。
學院依託校內、校外兩個市場，高職和中職兩個資源，校內堅持一張文憑，多種證書，校外堅持為行業服務，充分利用學院有的教育資源，做大、做強教育培訓， 2004 年培訓量達 2.5 萬人次，培訓額超過 1500 萬元。
學院立足行業，面向社會，積極打造建峰品牌，努力辦出特色、辦出優勢。 2004 年，僅高職招生在二志願就全部完成了招生計畫， 2005 年“三校生”招生計畫為 300 人，報名數與計畫數為 2 ： 1 ，在一志願全部完成了招生計畫；學院畢業生平均就業率達到了 95 %以上，土木專業 06 屆畢業生已被企業預定一空。
相關新聞
上海建峰學院畢業生為啥就業率高？
統計顯示，該校近幾年間，畢業生就業率始終保持在97%以上，就業涉及建築、金融、商貿、廣告、設計、物流、報關等行業，深受用人單位歡迎。在金融危機背景下，建峰高職為何始終保持學生高就業率？學院副院長徐輝介紹：“因為我們抓住了兩個‘法寶’，一個叫‘一張文憑、多種證書’，另一個則是包辦每個學生畢業實習。”
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