基本情況
黃延琴，女，生於1967年，漢族，渤海大學音樂學專業本科學歷，中學高級教師，膠州市實驗國小音樂教師，教齡25年。
主要工作業績
主要榮譽
1．1991年7月被評為青島市國小教學能手。
2．1992年9月被評為青島市優秀青年教師稱號。
3．1999年9月被評為青島市中國小學科帶頭人。
4．2006年9月被評為膠州市優秀教師。
5．2006年9月被評為山東省特級教師。
主要論著
1．1996年04月論文《激發興趣 喚起美感》發表在《兒童音樂》上。
2．1997年06月論文《實施愉快教學，提高國小低年級音樂教學質量》發表在《中國教育學刊》第5期上。
3．1998年05月論文《運用愉快教學，培養學習興趣》發表在《兒童音樂》上。
4．2000年03月論文《導課環節話激勵》發表在《兒童音樂》上。
5．2006年12月論文《歌聲悠悠 情意濃濃》發表在《兒童音樂》上。
公開課、優質課獲獎、科研課題成果
1．1997年01月舉行山東省級公開課《洗手絹》。
2．2006年06月青島市級優質課評比二等獎。
3．2006年07月《膠州秧歌為體育校本課程》課題通過國家級驗收。
主要事跡
"今生的我似乎專為音樂而來，每當步入音樂課堂，我覺得自己也變成了一個快樂的音符。我和孩子們一起探索音樂的奧秘，享受音樂的快樂，使孩子與音樂結下不解之緣，是我最大的心愿。"這是黃延琴老師的教育箴言，她是這樣說的，也是這樣做的。
黃老師1985年參加教育工作，現從教於膠州市實驗國小。平時她像一位快樂的天使融情於音樂，她承擔著全國教育科學"十一五"規劃課題——兒童音樂興趣激發的課題實驗研究任務，這些年也初步形成了一些研究的成果。尤其是在國小低年級音樂教學的探究中，她能根據兒童的心理特點，採用體驗、情景陶冶、啟發誘導、互動探索等教學方式，積極營造親和、融洽的氛圍，讓學生在參與中體驗，在快樂中成長。二十三年的課堂教學實踐，讓她形成了親切、甜美、紮實的教學風格。
她先後被評為山東省特級教師、青島市教學能手、青島市中國小學科帶頭人，她曾多次執教省、市級公開課，所撰寫的二十多篇論文在《中國教育學刊》《兒童音樂》等國家級刊物上發表或獲獎，所指導的舞蹈、校園劇、管樂團參加膠州市、青島市組織的比賽，多次獲得一等獎。她的個人事跡曾載入《青島市優秀教師風采錄》。這一切是她多年來鍾情於音樂教學的結果。
青島市特級教師
| “特級教師”是國家為了表彰特別優秀的中國小教師而特設的一種既具先進性、又有專業性的稱號。特級教師應是師德的表率、育人的模範、教學的專家。弘揚特級教師精神，是時代的要求，社會的需要，教育的需求。 |
