學校簡介
學校設施齊全,環境幽雅,交通方便。經過20年的發展,學校在校大專生1.4萬人,占地717畝,建築面積29.2萬平方米,教學儀器設備總值4664萬元,圖書生均比例已達到教育部要求的設定標準,專兼職教師730名,其中專任教師514名,專任教師中研究生(含博士學位、碩士學位)104人,高級職稱177人,教學用微機1146台,多媒體教室和語音教室座位11057個。按醫學類高職院校設定標準,設有實驗室181個,直屬附屬醫院2所,非直屬附屬醫院13所,畢業實習基地103所,能保障學生完成臨床實訓、實習。每年召開用人單位與畢業生雙向選擇會,畢業生就業率達80%以上。學校還舉辦國際教育交流培訓,已招收留學生培訓班2期,並組織涉外護理培訓,選送合格人才到國外就業。學校設施
石家莊醫學高等專科學校以“為農村鄉鎮和城市社區培養職業道德高尚、技術精湛、實踐能力強的醫療衛生保健一線技能型人才”為目標。經過20年的發展建設,學校規模逐漸壯大,生源遍布全國31個省(市、區),在校大專生1.2萬人(含實習生)。學校占地720畝,建築面積30萬平方米,固定資產3.37億元。其中教學儀器設備總值5370萬元,教學用微機1252台,多媒體教室和語音教室座位10356個。按醫學類高職院校設定標準,設有實驗室181個,直屬附屬醫院2所,非直屬附屬醫院13所,畢業實習基地103所,能保障學生完成臨床實訓、實習。
學校前景
目前學校正在為評估中,為建立本科院校做準備,相信在不久將來新的本科醫學院校將發展壯大,要我們一起楊帆起航現任領導
教師隊伍
學校實施“培養百名研究生工程”、“師德建設工程”和“優師帶教工程”,三個工程推動了教師隊伍建設。全校教師的年齡結構、學歷結構、職稱結構較為合理。學校共有專兼職教師940名,其中專任教師733名,專任教師中研究生(含博士學位、碩士學位)132人,高級職稱177人。能夠滿足我校教育教學與科研任務。設定了臨床醫學、護理、口腔醫學3個主體專業,根據社會對醫學類人才需求的變化,還開設了眼視光技術、針灸推拿、醫療美容技術、康復治療技術、藥學、中藥、醫學檢驗技術、醫學影像技術、護理(麻醉護理方向)、藥品經營與管理、計算機套用技術(醫院管理方向)等專業。專業介紹
★臨床醫學
培養目標:為基層培養留得住、用得上、信得過的套用型、創新型醫學人才。核心能力:掌握人體的形態、結構、功能的基本理論知識;掌握疾病的病因、發病機理和病理變化;掌握各種常見病、多發病的診斷治療及重症、危急病人的救治原則。了解農村及社區初級衛生保健內容、標準及方法。掌握流行病調查、傳染病管理的方法。了解鄉鎮社區衛生醫療機構的設定標準、服務範圍及規範管理,掌握醫療保健的基本內容。
核心課程與實踐環節:人體解剖學、組織胚胎學、生理學、病原生物與免疫學、生物化學、病理學、藥理學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、預防醫學等核心課程。臨床技能培訓、見習、畢業實習(一般不少於48周)等,以及學校主要特色課程和實踐環節。
就業面向:在城市社區衛生服務中心、農村鄉鎮衛生院等基層醫療單位從事醫療衛生工作,或在醫學院校,醫學科研單位及醫療衛生機構從事技術輔助工作的醫學專業技術人才。
★口腔醫學
培養目標:培養掌握基礎醫學、口腔醫學的基本理論和基本技能,從事口腔常見病、多發病診療和口腔預防保健工作的助理口腔醫師。
核心能力:口腔常見病、多發病診療技術和口腔預防保健能力。
核心課程與實踐環節:口腔解剖生理、口腔組織病理學、口腔影像診斷學、口腔內科學、口腔修復學、口腔正畸學、口腔預防學、綜合性醫院見習、口腔醫院見習、口腔病防治所見習、畢業實習等,以及學校主要特色課程和實踐環節。
就業面向:縣鄉級醫院以及口腔疾病防治機構的臨床醫療崗位。
★針灸推拿
培養目標:培養掌握中醫學理論基礎以及針灸推拿的專業知識與技能,從事針灸推拿治療技術工作的高級技術套用性專門人才。
核心能力:針灸推拿的操作技能。
核心課程與實踐環節:中醫基礎理論、中醫診斷學基礎、中藥學基礎、中醫內科、中醫骨傷科、經絡脈穴學、刺灸學、推拿治療、手法學、人體解剖、醫學基礎、中西各科見習、針灸推拿見習等,以及學校的主要特色課程和實踐環節。
就業面向:各級中醫院、綜合性醫院的中醫針灸科、推拿科,社區衛生保健機構的針灸推拿技術崗位。
★護理
培養目標:培養掌握護理學的基本理論和專業技能,從事臨床護理工作的高級技術套用性專門人才。
核心能力:臨床整體護理的基本技能。
核心課程與實踐環節:人體結構與功能、病原生物與免疫學、生物化學、病理學基礎、藥理學基礎、護理學基礎、內科護理、外科護理、婦產科護理、兒科護理、精神科護理、護理心理學、護理倫理學、護理管理學、中醫護理、護理基本技術操作、護理見習、社區實習、畢業實習等,以及學校的主要特色課程和實踐環節。
就業面向:在各級醫院、社區衛生服務中心、養老院,從事臨床護理工作。
★護理(麻醉護理方向)
培養目標:培養掌握護理學的基本理論和專業技能,從事臨床護理工作的高級技術套用性專門人才。
核心能力:臨床整體護理的基本技能。
核心課程與實踐環節:人體解剖學、病原生物與免疫學、生物化學、病理學、麻醉生理學、麻醉藥理學、護理學基礎、內科護理、外科護理、婦產科護理、兒科護理、精神科護理、護理心理學、護理管理學、護理基本技術操作、護理見習、社區實習、畢業實習等,以及學校的主要特色課程和實踐環節。
就業面向:在各級醫院、社區衛生服務中心、養老院,從事臨床和麻醉科專科護理工作。
★藥學
培養目標:培養掌握藥學的基本理論和專業技能,從事藥品生產、檢驗、一般藥物製劑和臨床合理用藥的高級技術套用性專門人才。
核心能力:藥品生產與檢驗、藥物製劑、藥事管理的基本技能。
核心課程與實踐環節:有機化學基礎、分析化學基礎、物理化學基礎、生物化學基礎、藥物化學基礎、藥劑學、藥物分析、藥理學基礎、藥事管理、臨床醫學概論、醫院藥房見習、製劑室見習、藥廠見習、藥檢所見習、生產實習等,以及學校的主要特色課程和實踐環節。
就業面向:醫院藥房、藥物製劑室、藥廠、醫藥公司、藥檢所的技術崗位與管理崗位。
★中藥
培養目標:培養適應我國社會主義現代化建設需要的德、智、體全面發展,具備藥學學科基本理論、基本知識和技能,能在藥品生產、檢驗、流通、使用等領域從事鑑定、一般藥物製劑及臨床合理用藥等方面工作的套用型高等醫藥專業人才。
核心能力:(1)本專業實際工作所必需的中醫學基礎理論;(2)中藥學基本理論和臨床用藥的基本理論知識;(3)中藥鑑別和檢測方法;(4)中藥炮製加工和製劑製備技術;(5)中藥管理和藥事法規的基本知識。
核心課程與實踐環節:中醫學概論、中藥學、方劑學、藥用植物、中藥化學、中藥鑑定、中藥藥劑、中藥炮製、藥理學基礎、藥事管理、等,以及學校的主要特色課程和實踐環節。
就業面向:醫院中藥房、中藥製劑室、中藥廠和中藥藥檢部門的技術崗位。
★醫學檢驗技術
臨床醫學
培養目標:培養掌握醫學檢驗的基本理論和專業技能,從事醫學檢驗技術工作的高級技術套用性專門人才。
核心能力:醫學檢驗操作技能。
核心課程與實踐環節:醫用化學基礎、有機化學基礎、儀器分析、病理學基礎、微生物學檢驗、寄生蟲學檢驗、生物化學檢驗、血液學檢驗、臨床基礎檢驗、臨床醫學概論、檢驗操作技能訓練、畢業實習等,以及學校主要特色課程和實踐環節。
就業面向:各級醫院、血站、衛生防疫站的檢驗技術崗位。。
★醫學影像技術
培養目標:培養掌握醫學影像學的基本理論和操作技能,從事臨床影像檢查、診斷與治療技術工作的高級技術套用性專門人才。
核心能力:醫學影像檢查與治療技術。
核心課程與實踐環節:人體解剖學基礎、醫學電子學、診斷學基礎、內科學基礎、外科學基礎、醫學影像診斷、醫學影像檢查技術、核醫學與放射治療、醫學影像設備原理及構造、課程實習、畢業實習等,以及學校主要特色課程和實踐環節。
就業面向:各級醫院醫學影像檢查和放射治療的技術崗位。
★眼視光技術
培養目標:培養掌握眼視光專業的基本理論和操作技能,從事驗光配鏡工作的高級技術套用性專門人才。
核心能力:驗光配鏡的操作技能與管理能力。
核心課程與實踐環節:人體解剖學基礎、生理學基礎、眼套用光學基礎、視光學基礎、驗光技術、眼鏡技術、眼科學基礎、眼視光器械學、斜弱視及雙眼視處理技術、實用眼鏡加工學、角膜接觸鏡學、眼鏡公司實習、畢業實習等,以及學校主要特色課程和實踐環節。
就業面向:醫院眼科、眼科醫院、視光門診、眼鏡公司(店)的管理崗位與技術崗位。
★康復治療技術
培養目標:培養掌握康復醫學的基本理論和操作技能,從事中醫康復治療技術和康復保健的高級技術套用性專門人才。
核心能力:中醫康復治療技術。
核心課程與實踐環節:人體解剖學、生理學、藥理學、診斷學、內科、外科、康復醫學、中醫康復學、康復醫學、中醫基礎理論、針灸學、推拿學、食療學、中醫骨傷學、中醫養生學、推拿功法學、康復治療學等核心課程和康復技術實訓、見習、畢業實習等,以及學校主要特色課程和實踐環節。
就業面向:各級康復機構、保健康復機構和老年看護機構的康復醫學技術崗位。
★醫療美容技術
培養目標:培養掌握基礎醫學、臨床醫學的基本理論知識以及醫療美容技能,從事臨床醫學美容技術工作的高級技術套用性專門人才。
核心能力:醫療美容技術操作技能。
核心課程與實踐環節:人體解剖學基礎、美容套用解剖學、組織學基礎、生物化學基礎、生理學、病理學基礎、美容藥物學、美容外科、美容皮膚科學基礎、醫學美容技術、美容化妝、中醫美容技術、美容心理學、醫療美容見習、課程實習等,以及學校的主要特色課程和實踐環節。
就業面向:各級醫院以及醫療美容機構的醫療美容技術崗位及美容機構管理工作。
★計算機套用技術(醫院管理方向)
培養目標:本專業培養適應社會主義市場經濟需要和德、智、體、美、勞等全面發展的,具有良好的職業道德、創新意識、團結協作和敬業精神的,在具有必備的計算機方面的基礎理論知識和專門知識的基礎上,重點掌握醫學和管理學基本理論知識和技能,掌握現代病案管理及疾病分類知識及信息管理的基本技能,具有較高的計算機套用能力和外語能力,培養從事衛生信息管理的高等套用性專門人才。
核心能力:熟練掌握辦公套用軟體的使用;熟悉軟體編程開發技術;了解計算機及網路;掌握多媒體產品設計製作技術;掌握現代病案管理及疾病分類知識及信息管理的基本技能。
核心課程與實踐環節:基礎醫學概論、臨床醫學概論、管理與溝通學、信息管理、微機原理與套用、計算機組裝與維護、資料庫原理與套用、數據結構、VB程式設計、計算機網路基礎、網路安全技術、多媒體技術等,以及學校的主要特色課程和實踐環節。
就業面向:各醫療衛生機構和衛生行政管理部門,亦可從事其它系統的信息管理及行政管理工作。
★藥品經營與管理
培養目標:培養有較強實際操作能力,在市場經濟條件下能從事醫藥商品的購銷、調儲、檢測、養護及質量控制的技術套用型專門人才。
核心能力:藥品經營理念與管理技能技巧和動手操作能力。
核心課程與實踐環節:藥材商品學、方劑與中成藥、藥物商品學、藥理學、藥品GSP技術、中藥飲片鑑定技術、方劑與中成藥、醫療器械常識、貿易學概論、市場調查與預測、推銷與談判、藥事管理與法、藥物製劑實習、中藥材炮製實習、中藥材GAP種植、養殖、採收加工實習、畢業實習、畢業設計等,以及學校的主要特色課程和實踐環節。
就業面向:中藥經營、醫藥經營、醫藥工業、醫藥外貿等企業部門。
獲得榮譽
學校多年來堅持物質、精神、政治三個文明一起抓,努力改善辦學條件,提高辦學水平,先後獲得“全國優秀民辦高校”、“全國民辦非企業誠信與自律建設先進單位”、“全國德育科研先進實驗校”、“省級明星學校”、“省級管理示範校”等30餘項國家、省、市級各類榮譽。2006年12月,我校作為全省民辦高校唯一代表,出席了全國第十五次高校黨建工作會議。學校辦學誠實守信,堅持“樹人育德”,重視素質教育,名師嚴教,信譽良好,培養出一大批白求恩式醫務人才,是全國德育教育先進實驗校。2006年經省教育廳檢查評比,因教學條件好,被評為民辦教育“明星學校”。國家民政部曾授予“全國先進民間組織”及“自律與誠信先進單位”榮譽稱號。