含義
湖南邵東文化社區醫院社區衛生服務有兩個顯著特點：一是廣泛性，一方面是服務對象的廣泛性，另一方面社區衛生服務的綜合性，即預防、治療、康復和健康促進相結合，院外服務與院內服務相結合，衛生部門與家庭社區服務相結合。
所以社區衛生服務是適應醫學模式的轉變而產生的，是整體醫學觀在醫學實踐中的體現。社區衛生服務的主要內容是初級衛生保障，是整個衛生系統中最先與人群接觸的那一部分，所以社區衛生服務是衛生體系的基礎與核心。
作用
二次大戰以後，世界各國普遍重視發展社區衛生服務。在已開發國家，醫療衛生保健的重點經歷了從基層（家庭）→醫院→基層（社區）的轉移過程。即在20世紀以前，以單家獨戶的個體醫療為主。20世紀開始，逐漸形成了以醫院為中心的醫療保健模式。
60年代起，醫療保健的重點又回到了基層。這次轉移的原因有兩個：第一是疾病觀念的改變，人們對健康的要求不僅是軀體不患病，還包括心理健康以及良好的社會適應性。第二是衛生費用急劇上升，開展社區衛生服務是控制衛生費用、提高衛生服務效益的有效措施。
因為社區衛生服務是綜合性保健服務，重視預防，不僅可以節約資源，也能較好地滿足居民對衛生保健的需求。在開發中國家，經濟水平低， 衛生資源有限，更應發展社區衛生服務，推行簡便技術，改善居民健康狀況。
服務功能
1、具有公益性質，不以營利為目的
2、提供公共衛生服務和基本醫療服務
3、以社區、家庭和居民為服務對象
4、以婦女、兒童、老年人、慢性病人、殘疾人、貧困居民等為服務重點
5、以主動服務、上門服務為主，建立居民健康檔案。
6、開展健康教育、預防、保健、康復、計畫生育技術服務和一般常見病、多發病的診療服務
服務內容
預防服務：包括傳染病、非傳染病和突發事件的防控。
一是傳染病的預防即社區一般病因預防、二級五早預防和三級預後康復預防。
二是非傳染病預防即一般危險因素預防、二級早期疾病干預、三級防殘預防。
三是突發事件的預防，是指隱藏在“健康人群”內的，且能突發嚴重衛生問題的監測預防。
醫療服務：除在醫院開展門診和住院服務外，重要的是根據社區居民的需要，開展家庭治療、
家庭康復、臨終關懷等醫療服務。
保健服務：對社區居民進行保健契約制的管理，並定期進行健康保健管理。
健康教育：健康教育是實施預防傳染病、非傳染病和突發事件的重要手段，很多衛生問題。
服務對象
社區衛生服務中心1、健康人群
2、亞健康人群
3、高危人群與重點保護人群
4、病人
5、主要服務中心所轄社區及周邊的所有居民
服務特點
以居民的衛生服務需求為導向、以人的健康為目的、以社區為範圍，合理使用社區資源和適宜技術。為居民提供有效、經濟、方便、綜合、連續的集醫療、預防、保健、康復、健康教育、計畫生育技術指導為一體的服務。
1.為社區居民健康服務
社區擁有豐富的居民健康信息預防為主，以健康為中心社區人群的健康全程管理
2.防治結合、多檔合一
合理配置、充分利用現有信息資源融居民健康檔案與臨床信息於一體醫務人員以全科醫學思維服務居民
3.以社區居民需求為導向
突出重點服務對象針對社區常見病、多發病防治體現社區衛生服務特徵
4.統籌規劃、分步實施
從社區實際出發實事求是在服務中心試點並逐步推廣形成區域性疾病預防控制和社區居民健康信息網路系統，這一點上海市閘北區衛生局走在前列，閘北的社區衛生服務中心是衛生部指定的健康檔案示範點，
全區基本實現區域聯網和17家醫療機構、45家社區衛生服務站點的信息共享，並進而開展了電子雙向轉診和檢查結果互認的服務等。目前，閘北區居民健康檔案建檔率達到了應建檔人數的90%以上，且實現了動態管理。
區別
社區衛生服務站就是社區衛生服務中心下一個分支，這兩本身就是一個單位，一個母，一個子的概念。社區衛生中心是某某醫院的別名，衛生服務站就是這個醫院下的一個定點醫療機構，是可以給附近的社區居民方便瞧病的診所.
重要概念
1.六位一體
2.社區家庭醫生
3.健康守門人
4.15分鐘社區衛生服務圈
5.適宜技術、適宜人才
6.社區責任醫生團隊服務
7.衛生、計生、殘聯一體
8.小病在社區、大病到醫院、療養回社區、健康進家庭
9.雙向轉診
10.醫聯體
工作制度
1．在地方政府和衛生行政部門領導下，根據黨的方針政策全面開展中心工作，積極開展以保護、促進人民健康、不斷提高居民生活質量為目的的社區衛生服務工作，認真落實各項衛生工作指標。
2．開展以社區為範圍、家庭為單位、健康為中心、人的生命為全過程、以老年、婦女、兒童和慢性病人為重點的集預防、醫療、保健、康復、健康教育、計畫生育指導為一體的綜合性社區衛生服務。
3．接受各專業防治、保健機構的業務指導。
4．負責領導制訂中心工作計畫，按期布置、檢查、總結工作，並向上級領導機關匯報。
5．負責組織檢查醫療、護理、防保工作，定期深入門診、病房、社區站並採取積極有效措施，保證不斷地提高醫療質量。
6．保證醫療安全，積極開展安全、有序的雙向轉診服務。
7．教育職工樹立全心全意為人民服務的思想和良好醫德，改進醫療作風和工作作風，改善服務態度。督促檢查以崗位責任制為中心的規章制度和技術操作規程的執行，嚴防醫療事故和差錯發生。
8．根據國家人事制度，組織領導中心工作人員的聘任、晉職晉級、獎懲、調動及提升等工作。
9．加強職工技術培訓，努力開展新技術、新項目，不斷提高醫療技術水平。
10．加強對後勤工作的領導，檢查督促財務收支情況，審查預、決算，審查物質供應計畫。
11．及時研究處理社區民眾對中心工作的意見。
