服務宗旨
為政府分憂,為社會解難,為殘疾兒童家長解愁,讓殘疾兒童早日回社會,融入社會主體,共享人生!
服務對象
主要是2-7歲的聽力語言障礙兒童;2-14歲的弱智,弱能和腦性癱瘓以及孤獨症兒童及成年聽力障礙人士。
編輯本段服務部門
主要業務
部門有聽力技術服務部,語訓部,腦功能康復部,自閉症學校。
教學成果
先後教育康復聾兒1500多名,腦功能障礙兒童200多名,均已接受九年義務教育,其中有9名聾兒已大學畢業。“聾兒康復後續教育研究”獲國家教委科技進步二等獎,武漢市教委科技進步一等獎;“康復器材製作“獲全國民政系統一等獎;中心是國家民政部-聯合國兒童基金會的中國兒童福利工作者四大培訓基地之一;香港復康會支持的”引導式教育中心“。
單位榮譽
國務院殘疾人工協調委員會授予“全國三項康復先進單位”
湖北省民政廳授予“文明單位”
湖北省教委授予“特殊教育先進單位”
“聾兒康復後續教育研究”獲國家教委科技進步二等獎
“康復器材製作”獲全國民政系統一等獎
《聾兒語言康復教程》獲全國首屆“奮發文明進步”圖書二等獎。
全國特殊教育先進學校名錄(二)
特殊教育是根據特殊兒童的身心特點和教育需要,採用一般或特殊的教學方法和手段,最大限度地發揮受教育者的潛能,使他們增長知識,獲得技能,擁有良好品德,提高適應能力的一種教育,實施對象主要是盲、聾、啞、智力落後以及有其他身心缺陷的兒童和青少年,本任務是盤點全國特殊教育先進學校。 |