簡介
山東省特殊教育中等專業學校1989年由全省人民和港澳台同胞捐資興建，
山東省特殊教育中等專業學校以招收視障、聽障、言語障礙和肢體功能障礙學生為主，中高等教育兼容，是全國殘聯繫統建校最早的職業教育學校和山東省殘疾人職業技能培訓鑑定基地、中國西部教育先進單位，承擔著殘疾人和殘疾人康復教育工作者的中、高等學歷教育和職業技能培訓、鑑定任務。現學校開設11個專業，培訓鑑定工種27個，面向21個省、市、自治區招生，在校生近1500人，在全國同類學校中在校生人數最多、學科門類最多，是唯一一所國家級重點中專和全國職業教育先進單位。
發展
1989年建校以來，在各級黨政領導的關懷和社會各界的支持幫助及山東省殘聯的正確領導下，學校深入落實黨和國家的教育方針，以推動殘疾人回歸主流社會，更好地“平等、參與、共享”社會生活為目標，堅持“以市場為導向，以就業為目標，以能力為本位”的辦學理念，走“校企結合、殘健結合、長短結合”，“與就業接軌、與市場接軌、與國際接軌”的辦學路子，不斷探索“工學結合、校企合作”的新思路，開創了“教室車間化、專業產業化、學生作品商品化”的培養模式；大力倡導並落實“教師教書育人、行政管理育人、後勤服務育人、校園環境育人”的全方位育人理念，做到“一切為了學生，為了學生的一切”，努力提高學生的職業技能和綜合素質，走出了一條特色職業教育之路，取得了優異的成績。
獲得榮譽
作品
作品
學校聽障學生創作的藝術作品曾先後三次在中國美術館展出，兩次走出國門，赴丹麥和德國作藝術創作交流與展示；六件木雕和六件蠟染藝術作品被中國美術館永久性收藏。2009年3月，學校3名學生被山東省勞動和社會保障廳授予“山東省職業技術能手”稱號。2010年8月，在第五屆中國民間工藝品博覽會上，學校聽障學生創作的陶藝作品《沂蒙情深》和木雕作品《天·地·人》均獲金獎。2010年9月7日，在由人社部、教育部、中殘聯聯合組織的首屆全國殘聯繫統中等職業學校職業技能競賽中，學校囊括了WWW網頁設計、FLASH動畫製作、盲人保健按摩三個參賽項目的第一名和WWW網頁設計、FLASH動畫製作項目的第二名，榮獲團體第一名和優秀組織獎。2011年3月，工藝美術和繪畫專業參加了第九屆全國工藝品、旅遊品、禮品博覽會暨第十四屆中國（大連）博覽會，榮獲一金一銀。在2011中國職業教育成果展上，學校展出的學生作品榮獲2個一等獎、10個二等獎、5個三等獎、17個優秀獎，是獲得獎項最多的學校。國務委員劉延東視察了學校參展展台，仔細觀看了孩子們的職業技能展示和作品展示，與同學們親切握手,並用手語讚揚鼓勵聾啞殘障學生。10月，在國家級民間工藝品類文化展會——第六屆中國民間工藝品博覽會上，聽障學生創作的陶藝作品《抱罐子的少女》和木雕作品《母與子》均獲金獎。截至目前，我校學生在省市級以上技能比賽中所獲獎勵已達600餘人次，此外，還有受教育部和團中央表彰的三好學生和優秀學生幹部3名。
體育
體育
學校重視學生綜合素質的培養。學校體育隊多次為我省殘疾人體育代表團選送運動員，參加國際國內賽事均取得好成績。2008年，我校學生被授予“山東省勞動模範”榮譽稱號1人；記二等功1人；4名殘疾學生入選北京奧運會奧林匹克青年營，其中1名被確定為奧林匹克青年營火炬手。2010年10月，在山東省第八屆殘疾人運動會上，學校共派出71名運動員參加11個大項的比賽，取得36金、16銀、10銅的優異成績，名列金牌榜第四名，團體第七名，並榮獲體育道德風尚獎。
文藝
文藝
學校藝術團參加省級國家級比賽成績優異。2009年，聽障學生表演的女群舞《誰不說俺家鄉好》參加了第十一屆全運會開幕式儀式前演出，開創了我國全運會歷史上殘障人士參加開幕式演出的先河；並作為山東省唯一進入中央電視台第五屆CCTV電視舞蹈大賽決賽的舞蹈榮獲優秀獎，為山東爭得了榮譽。2010年7月，學校藝術團男女舞蹈都進入第七屆中國舞蹈“荷花獎”半決賽，其中舞蹈《誰不說俺家鄉好》榮獲第七屆中國舞蹈荷花獎校園舞蹈大賽“評審會特別獎”。學校被山東省委宣傳部、省文化廳授予山東省“歌頌新中國、喜迎全運會”系列民眾文化活動特別獎，被中華人民共和國第十一屆全運會組委會大型活動部授予第十一屆全運會開幕式文藝表演“優秀參演單位”和“優秀組織單位”榮譽稱號。
文明建設
2010年12月，在教育部、中央文明辦、共青團中央、中華職業教育社聯合主辦的第七屆全國中等職業學校“文明風采”競賽全國決賽中，學校學生奪得7個一等獎，3個二等獎，5個三等獎，3個優秀獎。2011年11月第八屆全國中等職業學校“文明風采”競賽全國決賽中，學校148件作品進入全國決賽，獲一等獎16個，二等獎36個，三等獎26個，優秀獎9個，並獲“全國決賽優秀組織獎”。這一切都充分展示了殘障學生自尊、自信、自強、自立的精神風貌，有力地鑑定了學校的教育培養能力和培養質量，充分驗證了學校辦學理念和培養模式的科學性。
教學
多年來，山東省特殊教育中等專業學校的教育培養成果得到了教育主管部門和社會各界的廣泛認可。學校先後榮獲國家級重點中專、全國職業教育先進單位、全國特殊教育先進單位、全國教育系統先進集體、全國首批中等職業教育德育工作實驗基地、全國中等職業學校德育工作先進集體、全國職業教育管理創新學校、全國德育管理科研先進學校、東西部學校結對幫扶工作“先進單位”，榮獲山東省“富民興魯”五一勞動獎狀等30多項省級榮譽，並被確定為“‘十五’規劃國家重點課題研究基地”和山東省教育科學“十一五”規劃重點課題研究基地。
學校的教育培養成果和畢業生的社會認可度，充分證明了我校的辦學理念和教育管理模式符合經濟社會建設需要，符合職業教育發展方向，真正實現了職業教育的目的，為推動職業教育健康快速發展貢獻了力量。
全國特殊教育先進學校名錄（二）
| 特殊教育是根據特殊兒童的身心特點和教育需要，採用一般或特殊的教學方法和手段，最大限度地發揮受教育者的潛能，使他們增長知識，獲得技能，擁有良好品德，提高適應能力的一種教育，實施對象主要是盲、聾、啞、智力落後以及有其他身心缺陷的兒童和青少年，本任務是盤點全國特殊教育先進學校。 |
