學校簡介
淮北市特殊教育學校在各級黨委、政府的高度重視下，在全社會的關心支持下，在教育部門的努力下，淮北市的特殊教育取得了持續、健康、快速的發展。
政府重視
特殊教育投入不斷加大國家高度重視特殊教育學校建設，對特殊教育的投入不斷加大，特殊教育學校辦學條件逐步得到改善。在淮北市委、淮北市政府和淮北市教育局的關愛以及全社會各界的大力支持下，學校新建了一棟綜合性教學樓，整體改建了校園道路，硬化和綠化了校園內閒置地塊，新建一塊高標準排球場，解決了學校多年來環境差、道路爛的難題。此外，學校還對食堂、學生宿舍、籃球場等設施和場地加以改造，極大地改善了學生的學習和生活環境。在新建的教學樓內建立了微機室、教工之家、圖書室、閱覽室、學生活動中心等一批功能室；新配備了近20台計算機和學生語訓康復設備；安裝了校園廣播電視系統，最佳化了教育教學配置。2011年，市教育局又為學校新添置了一副標準籃球架及七張室外桌球台，充實了一批體育器材。教學設備、康復器材和圖書資料的充實改善了學校的辦學條件，為殘疾兒童少年提供了良好的接受教育和康復訓練的條件，全面提升了我市特殊教育的教學水平，為廣大殘疾兒童少年更好地接受教育提供了有力的保障。
師資隊伍
教師隊伍不斷壯大，教科研水平進一步提高特校教育教學設施不斷完善，師資隊伍不斷壯大。目前學校擁有教職工42人，本科以上學歷占70％以上，中級以上職稱24人，高級職稱4人，市級“教壇新星”2人，省級“教壇新星”1人。
在學校領導及主管教育部門的重視下，學校積極參加教學科研活動，始終堅持科研興教，積極參與皖北片及全省範圍內的特教教研活動，參加每年一次的全省特教年會，參與論文評選。經過努力，我校先後有多篇論文獲獎並在知名刊物上發表，極大地增強了廣大教師的科研意識。科研活動已形成制度，走上規範化道路，有力地促進了我市特殊教育質量的提高。另外，學校還和直屬各兄弟學校積極開展教研活動，互能有無、資源共享，並多次聘請市教育局教研室專家到校上課、開設講座，教科研活動蔚然成風。
特色辦學
積極推進素質教育，走特色辦學之路學校積極推行課程與教學改革，針對殘疾兒童少年身心特點，適應社會發展需求，進一步最佳化課堂結構和教育教學內容，改進教學方法。有針對性地加強德育、體育和美育教育，充分發揮學生的個性特長，走特色辦學之路，廣泛開展體育鍛鍊和豐富多彩的課外藝術活動。書法、繪畫、剪紙、舞蹈等興趣小組在廣大學生中積極開展活動，不僅陶冶了他們的情操，而且使他們的特長得到了發揮，調動了他們的主動性和積極性。隨著此類活動的積極開展，學校先後有多人多次獲得了省市級書法、繪畫大獎。在由國家教育部主辦的全國“第四屆中國小生書法大賽”中，王群同學獲得金獎，周雅欣等三位同學獲得銀獎。在由省教育廳、團省委聯合舉辦的第二屆全省青少年書畫大賽中，王群同學不負眾望，又一次獲得了金獎。
在“安徽省第二屆特殊奧林匹克運動會”上，我校選派的運動員經過刻苦訓練、頑強拼搏，不負眾望，取得了12枚金牌、20多枚銀牌的驕人成績，受到了中殘聯王智鈞主席的盛讚。王主席還於百忙之中抽身前來我校，參觀了學校的書畫及剪紙作品展覽，對學生作品、校園環境及教學設施給予了高度評價。
社會關愛
社會的關愛讓無聲的世界一樣美麗
由於政府加大了對特殊教育的投入，特殊教育事業也越來越受到社會的廣泛關注。對廣大殘疾兒童少年實施的各種救助、資助也與日俱增，這使得他們同健全人一樣能夠享有接受良好教育的機會。扶殘助學工作全面展開，扶殘助學的長效機制初步建立，黨和政府優先落實義務教育階段特殊教育學校的“兩免一補”政策，全部免除特殊教育學校學生的書本費，落實好特殊教育學校學生的生活補助。充分調動和利用社會各方面在扶殘助學方面的積極性，共同搞好扶殘助學工作。每年助殘日前夕兄弟學校都積極倡導學生為生活在無聲世界裡的孩子們捐款。煤師院大學生們經常來特校開展愛心助殘活動，兄弟學校的同學們也經常來到聽障孩子們身邊，開展交流，彼此之間互相學習，共同促進。這裡成為了大中學生的思想道德教育基地。
每年助殘日，政府機關、廠礦企業、私營老闆、愛心人士紛紛伸出援手，給生活在無聲世界裡的孩子們送來關愛和慰藉，在一定程度上緩解了殘疾兒童少年上學難的問題和因貧困而面臨輟學的問題，使他們和健全兒童一樣接受良好的教育。
和諧共享
扶殘助學共享和諧
學校始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為指導，全面落實科學發展觀，以構建人文校園、和諧校園為主題，以創新為動力，以活動促發展，不斷加大扶殘助學宣傳力度，促進殘疾人教育事業健康協調發展。校黨政班子團結和帶領全校教職員工，凝心聚力促發展，使得我校多方面工作的開展呈現出了前所未有的新局面，成為皖北片特殊教育的一朵奇葩，也成為我市教育戰線上的又一大亮點。
殘疾人是社會主義大家庭中的一員，是社會中的弱勢群體，他們面臨著常人感受不到的遭遇和困境，他們的生存能力十分脆弱，或許因為你的一次愛心奉獻，可能給他們帶來一生的幸福；因為你的一個善舉，可能給他們帶來一份溫暖和感動，給社會帶來一份安寧與和諧。扶殘助學活動的廣泛開展為這群生活在無聲世界裡的弱勢群體點燃了照亮前程的一盞盞心燈，也進一步提升了殘疾人的自身素質。“關愛殘疾孩子，發展特殊教育”勢必將為構建和諧教育、和諧淮北作出更大的貢獻！
全國特殊教育先進學校名錄（二）
| 特殊教育是根據特殊兒童的身心特點和教育需要，採用一般或特殊的教學方法和手段，最大限度地發揮受教育者的潛能，使他們增長知識，獲得技能，擁有良好品德，提高適應能力的一種教育，實施對象主要是盲、聾、啞、智力落後以及有其他身心缺陷的兒童和青少年，本任務是盤點全國特殊教育先進學校。 |
