教學觀點
學生是語文學習的主人。語文教學應為學生創設良好的自主的學習的情境.尊重學生的個體差異。鼓勵學生選擇合適自己的學習方式。所以.在教學中要“以學生為主體”為基本指導思想,教師要努力創設機會.激發學生學習的興趣,使學生成為學習的主體。讓學生的學習由被動變為主動。
教育理念
課前預習是課堂教學的準備,是學生自己動腦,自己去思考問題,自己去解決問題的一個自學的過程,也是教學過程的一個重要準備策略。課前預習的到位不但能培養學生獨立思考問題的習慣,而且能較好培養學生的自學能力和激發學生濃厚的學習興趣,提高學生對學習的主動參與性。
海南省特級教師
“特級教師”是國家為了表彰特別優秀的中國小教師而特設的一種既具先進性、又有專業性的稱號。特級教師應是師德的表率、育人的模範、教學的專家。弘揚特級教師精神,是時代的要求,社會的需要,教育的需求。 |