個人簡介
邱淑慧，海口市第二十五國小任教，國小語文教師，中學高級教師，海南省表彰為“十佳師德標兵”。
登台領獎
2010年9月10日是第26個教師節，為表彰優秀教師的模範事跡，弘揚尊師重教的良好社會風尚，10日上午，海南省舉
特級教師淑慧等領獎行慶祝2010年教師節暨表彰大會。邱淑慧等46名教師獲得“海南省特級教師”榮譽稱號，潘成秋等10名教師獲得“海南省十佳師德標兵”榮譽稱號。圖為邱淑慧等獲得“海南省特級教師”榮譽稱號的老師在台上領獎。
獲得獎勵
邱淑慧老師一直耕耘在教育教學第一線，為教育事業的發展默默貢獻，曾經榮獲“海口市優秀教師”、“海口市教育系統巾幗建功標兵”、“海口市先進班主任”、“海口市課題先進個人”、“海口市優秀學科帶頭人及優秀指導教師”等光榮稱號，據悉，在2010年的國小畢業考中，邱淑慧老師所帶班級語文學科及格率達100％，達A率83.6％，3A（語文、數學、英語成績均為A）率達71％。
專題報告
2010年9月8日下午，海南省優秀教師先進事跡報告會在海口人大會堂舉行，來自教育系統及各校教師代表共約1500人參加了報告會。
民進海口市二十五小支部會員教師邱淑慧根據自己多年的執教經歷向大會作了題為《春山一路鳥歡啼》報告。
班主任工作
她專業知識紮實、教書育人業務過硬、組織管理能力強，是2006年暑期教育部“中國小教師新課程國家遠程培訓項目”優秀學員；是2006年暑期教育部“中國小教師新課程國家遠程培訓項目”海口研修班專家指導小組優秀輔導教師。她先後被認定為“海口市首批中國小青年教師國小語文學科優秀學科帶頭人”、“海口市先進班主任”、“海口市骨幹教師”、“海口市優秀班主任”、“海口市優秀教師”、“海口市教育系統巾幗建功標兵”。
課題研究
她是課題研究積極分子，她承擔的全國教育科學“九五”專項子課題榮獲省級評估一等獎，並通過國家總課題組的驗收；承擔的中央電化教育館的“十五”教育技術立項課題子課題榮獲海口市首屆社會成果獎,並通過國家總課題組的驗收。現正參與國家級“十一五”課題的研究。她先後被評為“海口市‘九五’教育科研課題實驗先進個人”、“海口市‘十五’教育科研先進個人”。
教學特色
她執教的作文課《小白兔》榮獲海口市“作文能手大賽”一等獎和海南省優質課評比一等獎；她執教的閱讀課《圓明園的毀滅》省級教學評優一等獎和國家級優質課評比一等獎；撰寫的教學論文和教育故事，有多篇論文榮獲市級、省級、國家級評優一等獎並發表於教育書刊。
管理理念
校長是校本科研定位的第一責任人，主要有三個層面的工作：要巨觀指導，提供資源、制訂措施、建立評價機制；要健全科研管理的實施機構，確保責任到位、管理到位、輔導到位。要制訂年度科研計畫，確定科研內容、科研人員，安排科研時間。
海南省特級教師
| “特級教師”是國家為了表彰特別優秀的中國小教師而特設的一種既具先進性、又有專業性的稱號。特級教師應是師德的表率、育人的模範、教學的專家。弘揚特級教師精神，是時代的要求，社會的需要，教育的需求。 |
