尹德玲

尹德玲,青州市王墳國小教師。1974年任教, 1997年大專函授畢業,2006年9月,被山東省人民政府評為山東省特級教師;2009年10月被評為中華脊樑—各界行業傑出人物、2009年11月被評為共和國六十年建設突出貢獻人物,2010年5月被評為中華社會各界先進英模人物.

基本信息

個人簡介

尹德玲(女)青州市王墳國小1974年任教,1997年大專函授畢業,2001年晉升為國小高級教師,2007年晉升為中學高級教師。

專題報導

教育是她的事業,教師是她的光榮,學生是她的最愛。“教學不止、學習不息、探索不停、開拓創新、無私奉獻”是她永恆的追求。1998年她被光榮地選入青州市優秀教師事跡報告團,2005年被選入青州市特級教師新課程改革宣講團,2007年9月被選入濰坊市優秀教師事跡報告團,《青州教育報》、《青州日報》、《濰坊日報》、《齊魯晚報》多次刊登過她的事跡,青州電視台、濰坊電視台、齊魯電視台多次報導過她的事跡。2008年1月,青州市委組織部以《山鄉紅燭》為題,為尹老師錄製專題片,在青州電視台、濰坊電視台等進行專題報導。

教學特色

尹老師業績突出,成果豐碩。她執著追求的足跡,深深的印在187枚大紅榮譽證書上。38次鎮級公開課,7次青州市級公開課,2次濰坊市級公開課。97篇論文獲青州市以上獎勵,其中36篇獲全國一、二等獎,並在全國正式刊物上發表,47篇獲省一、二等獎,7次獲省優秀科研成果一、二等獎,2次獲濰坊市教學成果一、二等獎。濰坊市級優質課2節,青州市級優質課5節。她所承擔的科研課題《山東省國小科技創新活動》實驗,有139項成果獲青州市以上獎勵,結題後獲濰坊市二等獎。在青州市教師基本功比賽中3次獲一等獎,她所指導的青年教師,有20多名獲青州市以上教學能手稱號。

主要貢獻

2006年3月她申報了中國未來研究會教育分會“十一五”課題《國小數學生活化》國家級課題。2008年3月,榮獲國家優秀課題一等獎。在新課程理念下,她成功地進行課堂教學改革,創新出了具有自己風格的“自主探究+互助學習”型課堂教學模式。

輔導類獎項:少先隊活動設計獲全國優秀輔導獎,濰坊市紅領巾最佳小建設獎,省國小數學輔導競賽一等獎,省小創造發明輔導一等獎,濰坊市國小國語比賽輔導一等獎,青州市聲樂比賽輔導一等獎,濰坊市探索與套用國小數學競賽輔導一、二等獎。在2007年4月舉行的山東省青少年科技創新大賽上,她的科技創新成果《探索瓜類大家庭的奧秘》獲省一等獎,2008年4月17號,她的科技創新成果《野生苦菜的開發和利用》又一次榮獲省一等獎,2008年9月榮獲全國科研成果三等獎。

獲得獎勵

1985年5月,被評為青州市首批教學能手;

1990年9月、1993年9月,被評為青州市優秀教師;

1998年1月,被評為青州市電化教育教學能手;

1998年9月,被評為濰坊市電化教育教學能手;

1999年3月,被評為青州市國小數學學科帶頭人;

1999年9月,被評為濰坊市優秀教師;

2001年12月,被評為濰坊市十佳班主任;

2003年9月,被評為青州市學生喜歡的老師;

2003年12月,被推選為青州市“十五”屆人大代表;

2004年9月,被山東省人民政府評為山東省優秀教師;

2005年2月,被青州市人民政府評為青州市特級教師;

2005年9月,被濰坊市人民政府評為濰坊市特級教師;

2006年7月,被濰坊市人民政府評為濰坊市專業技術拔尖人才;

2006年9月,被山東省人民政府評為山東省特級教師;

2006年9月,被青州市教育局評為青州市教育創新型班主任;

2006年10月,被評為青州市優秀電化教育研究人員;

2006年11月,被青州市教育局評為青州市信息技術教學能手;

2007年2月,被王墳鎮人民政府評為愛業標兵;

2007年3月,榮獲青州市清華陽光女教師基金獎;

2007年3月,被中國未來研究會教育分會授予“中國未來研究會分會‘十一五’課題研究員”稱號;

2007年8月,被中國基礎教育研究所授予“全國基礎教育先進個人”榮譽稱號;

2007年9月,被中華人民共和國教育部評為全國優秀教師;

2007年9月,被中華人民共和國教育部評為全國中國小優秀班主任;

2007年12月,被推選為青州市十六屆人大代表;

2008年1月,被中國教育學會授予中國教育學會新課堂教學研究課題研究員稱號。

評價

尹德玲 是那樣的樸實,那樣深愛著她的學生,深愛著她的事業,那樣忘我地工作。尹老師是一個行走著的思考者,不停地探索著自己的教學思想。總結自己的教學經驗,尹老師在數學課的教學上,獨創了“三選擇、一滲透”的教學方法。“三選擇”即根據不同的目標和要求選擇教學方法;根據教學內容的特點選擇教學方法;根據學生的年齡特點選擇教學方法。“一滲透”是把新知識滲透到學生的活動中。在新課改教學中,尹老師又推出了“自主探究+互助學習”、“七化、二改變”的快樂高效課堂教學模式,即教學民主化、學習自主化、知識創新化、形式多樣化、師生關係和諧化、課堂激情化、課堂學習互助化和改變教師角色,扔掉“指令棒”、改變傳統的“教案”為促進學生學習創新的“導學案”。有關這方面的論文先後6次獲得省級以上獎勵,受到專家和學者的好評。

教育家盛會

青州市王墳國小尹德玲同志作為全國優秀教師、山東省特級教師的代表出席了第七屆中國教育家大會。大會11月28日上午在國家會議中心召開,國家領導人周鐵農、顧秀蓮、郝建秀、教育部總督學顧問、教育部原副部長等出席了開幕式。本次大會活動精彩紛呈,規模弘大,層次高端。全國各地教育家在這個美麗的初冬時節,相約北京,共享這一教育行業的年度頂級盛會,聆聽權威智慧聲音、詮釋教育事業新理念,解讀教育未來走向、共謀發展百年大計。

山東省特級教師(三)

“特級教師”是國家為了表彰特別優秀的中國小教師而特設的一種既具先進性、又有專業性的稱號。特級教師應是師德的表率、育人的模範、教學的專家。弘揚特級教師精神,是時代的要求,社會的需要,教育的需求。

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