人物簡介
分管大學教學管理工作，任教大學語文課程，教學科研成果頗豐。主持組織了多項科研課題的研究，國家級立項課題2項，省級立項課題3項，通過專家評審會鑑定並結題。
主要成就
《高職院校人文素養教育的研究》獲山東省軟科學優秀成果二等獎，《網路環境下的校園網語文教學模式的研究》《中印合作軟體人才培養模式的研究》獲山東省省級優秀教學成果獎三等獎；發表論文《探析大學語文教學中的審美教育》、《語文多媒體教學的誤區及對策》、《誦讀感悟是閱讀教學的精髓》、《談校園網語文教學軟環境體系的構建與套用》、《探析楚辭淵源及在中國古典文學中的傳承》等20餘篇，其中6篇論文分別在《中國大學教學》《教育與職業》《中國職業技術教育》等全國中文核心期刊上發表，省級以上獲獎論文30多篇；出版專著2部，主編教材5部，其中《套用文寫作教程》被評為山東省高等學校優秀教材成果獎一等獎，《大學語文》《國語教程》獲濰坊市社會科學優秀成果獎二等獎；2006年11月至12月參加國家教育行政學院高校教育教學管理幹部培訓班學習，榮獲山東省特級教師、山東省優秀教師、濰坊市特級教師、濰坊市十佳青年教師、濰坊市教學能手、壽光市專業技術拔尖人才等多項榮譽稱號。
山東省特級教師（三）
| “特級教師”是國家為了表彰特別優秀的中國小教師而特設的一種既具先進性、又有專業性的稱號。特級教師應是師德的表率、育人的模範、教學的專家。弘揚特級教師精神，是時代的要求，社會的需要，教育的需求。 |
