個人簡介
莊素華，女)，濰坊一職專任教，會計專業，獲正高級職稱。
教學觀點
以前會計專業學生的實習分為校內實習和校外實習，而現在很難找到企業與我們合作，以至於現在的大部分中職會計專業學生只剩下了校內實習。然而人才市場對畢業生的實際操作能力要求卻很高，這就使我們的學生很難找到對口的工作而很多單位找不到可用的人才。面對這種狀況，我們要充分利用校內實習，來提高學生的實踐技能。就使我們的學生很難找到對口的工作而很多單位找不到可用的人才。面對這種狀況，我們要充分利用校內實習，來提高學生的實踐技能。傳統會計模擬實習的內容是教師給學生提供一個虛擬的某個企業某個月的全部經濟業務，讓學生完成賬務處理，出具報表。缺少了校外實習的補充，這種方法是一種脫離實際的教條書本式的實習，這就要求我們創新模擬實習，讓它發揮出更大的作用。以下是我們學校教研室的探索：第一，實習準備。購買所需要的各種票證，設定場地，以及各種設施。為了使學生更好的了解實習過程，我們先製作了多媒體教程，以錄像、PPT幻燈片等形式向學生介紹會計崗位的設定、會計崗位的職責，以及賬務處理、報表編制和分析，讓學生先瀏覽了一遍一個工業企業的會計流程。
山東省特級教師（三）
| “特級教師”是國家為了表彰特別優秀的中國小教師而特設的一種既具先進性、又有專業性的稱號。特級教師應是師德的表率、育人的模範、教學的專家。弘揚特級教師精神，是時代的要求，社會的需要，教育的需求。 |
