簡介
該書的教學內容與學生的生活和體育鍛鍊緊密聯繫，體現了時代氣息，文字精煉，插圖鮮明活潑，可讀性強。特別是闡述教學內容從問題入手，注重啟發學生主動思考和獨立解決問題的能力，
《體育與健康》為培養學生正確的體育與健康價值觀，形成健康的生活方式和習慣，提高生活質量，過健康、文明的生活，為終身體育和可持續發展奠定基礎。
教科書採用了主輔欄相結合的結構，主欄簡明扼要地介紹學生終身學習必備的知識和技能。輔欄側重學生創新意識和能力的培養，擴展和豐富體育與健康知識，特別是開闢了活動園地，使學生把學到的知識在體育實踐活動中套用，從而加深和提高學生對體育與健康的認識。
該書把7—9年級合編為一冊教科書，因此教學內容具有較大的彈性和選擇性，教師可以根據學生身心發展和本校的實際，開發體育與健康課程資源，合理制定7—9年級完整的教學計畫和課時計畫，合理選擇教學內容進行教學。
為了幫助教師理解新的《中國小體育與健康課程標準》和使用新的《體育與健康》教科書，還有配套的教師教學參考書，供教師結合學校情況創造性地進行教學。
內容
《體育與健康》七年級（上）是以《中國小體育與健康課程標準（徵求意見稿）》為依據，全書以育人為宗旨，以學生為主體，重視啟發式、探究式、合作式的學習方式，使學生學會學習，培養學生創新精神和實踐能力，使學生身心得到全面發展。全書以指導身體鍛鍊實踐活動為主，同時充分發揮體育與健康課程的功能，促進學生的身體健康和心理健康。教學內容基本上體現了“課程標準”中的運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個領域的內容。通過體育鍛鍊，既重視促進學生身體健康、心理健康和社會適應能力的教育作用，又重視了運動項目的文化性。同時編寫了部分與體育有關的健康教育的內容。
評價
國小體育教師用書，根據課程標準的精神，用新的觀念和視角，選取對兒童健康有益的內容，從兒童需要出發，不受技術體系的制約，強調以多種多樣的遊戲和身體鍛鍊為主，注重教材內容的生活化和兒童化。對每項教材，都提出了教師如何教，如何啟發學生學習，如何對學生的學習進行評價等方法建議。此外，還根據課程標準的精神，結合低年級體育教學實際，編寫了優秀教師的教學經驗，對幫助教師理解課程標準的精神，樹立新的教育教學觀念，掌握一些新穎的教法，有一定的參考價值。
目錄
理論篇
第1章體育與健康概述
第l節源遠流長的體育
第2節健康是人類生存永恆的主題
第3節影響人類健康的因素
第4節現代健康觀念的發展趨勢
第2章現代生活方式與體育鍛鍊
第1節現代生活方式對人類的挑戰
第2節體育鍛鍊與生活方式的改善
第3節現代社會對人類的要求
第4節體育鍛鍊對身體健康的益處
第3章學會生存
第1節校園安全
第2節自然災害與自救
第3節人為災害與自救
第4章終身體育
第l節概述
第2節學校體育是終身體育的基礎
第3節終身體育學生階段的特點
第4節體育鍛鍊與專業學習相結合
第5章青少年健康與體育鍛鍊
第1節青少年的生理特徵與體育鍛鍊
第2節青少年的心理特徵與體育鍛鍊
第3節體育鍛鍊對社會適應的影響
第6章體育鍛鍊中的運動衛生
第1節運動環境的衛生
第2節個人運動衛生
第3節生活衛生與體育鍛鍊
第4節體育鍛鍊與自我監督
第7章運動損傷的預防和保健康復
第l節常見運動損傷與處理
第2節運動損傷的預防
第3節保健康復
第8章學校體育課程
第1節學校體育課程的任務和目標
第2節體育課
第3節課外體育鍛鍊
第4節課餘體育訓練
第5節學校體育競賽
第6節小型體育競賽的組織
第9章運動中體能的科學鍛鍊
第l節體能
第2節身體素質的鍛鍊
第3節發展基本活動能力
第4節運動處方和鍛鍊計畫的制定
第5節體質與健康的評價
實踐篇
第10章運動中良好技能的形成
第1節魅力無窮——籃球運動
第2節令人瘋狂——足球運動
第3節隔網對抗——排球運動
第4節變幻莫測——桌球運動
第5節妙趣橫生——羽毛球運動
第6節紳士風度——網球運動
第11章運動中完善自我
第l節民族瑰寶——武術運動
第2節更強更美——健美運動
第3節青春活力——健美操運動
第4節如魚得水——游泳運動
第12章運動中拓展能力
第l節時尚典雅——保齡球運動
第2節刺激趣味——輪滑運動
第3節挑戰自我——攀岩運動
第4節優美高雅——體育舞蹈
第5節挑戰極限——鐵人三項運動
第6節張揚個性——野外生活訓練
第13章奧林匹克運動
第1節古代奧林匹克運動
第2節現代奧林匹克運動
第3節奧林匹克精神
序言
《中共中央國務院關於深化教育改革，全面推進素質教育的決定》指出：“健康體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現。學校體育要樹立健康第一的指導思想。”
本教材作為國家《體育與健康課程體系及其實施方法的研究》課題之一，秉承聯合國教科文組織反覆強調的“學會求知（leamingtoknow）、學會做事（1eamingtodo）、學會共處（1earningtolivetogether）、學會生存（1earningtobe）”的教育理念，依據教育部新近頒布的全國高等學校和全國中等職業學校《體育與健康》課程教學指導綱要的要求，結合職業教育的特點編寫而成。適用於五年制高等職業院校和中等職業學校學生用書。全書滿足了體育與健康課程規定學時的教學需要，給學生有更多的選擇機會，給教師留有創造性工作的空間。
盤點最新圖書系列（二）
| 圖書是人類用來紀錄一切成就的主要工具，也是人類交融感情，取得知識，傳承經驗的重要媒介，對人類文明的開展，貢獻至鉅。所以，無論古今中外，對於圖書，人們總給予最高的肯定與特別的關懷。 手工精製的紙特別適合中國書畫之用，分生宣和熟宣兩種。本期主要任務是盤點各大出版社出版的新書。 |
