內容簡介
《聲音與經驗:教育敘事探究》力圖為教育敘事研究建立理淪和方法系統闡述的基本框架,通過對中西方敘事理論和方法的梳理反思,尤其是對教育敘事理論資源的辯證分析,提出把教育敘事的理淪建立在教育敘事與日常教育實踐關係的基礎上。
進一步從方法論角度出發,在經驗收集、意義詮釋和倫理規範等三個方面,對如何收集個人經歷或故事素材、進一步深化敘事,以及描述與詮釋的關係等方面,提出了教育敘事研究的一般策略和方法,廓清了教育敘事研究的方法論及其意義。並且從人文與科學的思維方式、序列與位置的時空關係、詮釋與解釋的不同取向、前台和後台:主觀與客觀等四個方面。
值得一看的好書(九)
讀書足以怡情,足以傅彩,足以長才。其怡情也,最見於獨處幽居之時;其傅彩也,最見於高談闊論之中;其長才也,最見於處世判事之際。練達之士雖能分別處理細事或一一判別枝節,然縱觀統籌、全局策劃,則非好學深思者莫屬。 |