編輯推薦
《科學探索者》是美國國中主流理科教材。叢書從學生身邊所熟悉的事物與現象出發,讓學生從一開始就產生了對學習的極大興趣。書中“套用概念”“因果推斷”“歸納”“做出判斷”等技巧的訓練,能有效提高學生的科學思維能力;“生活實驗室”“探索活動”“技能實驗室”,讓孩子在學習科學知識的同時,鍛鍊實驗技能。藉助科學與其他學科間的連結,叢書又關注培養孩子們的人文情懷。可以說,此套叢書從各方面有效培養了孩子們的科學?養。內容簡介
人體就像是一台複雜的機器,由許多精妙的結構組成。《人體生理衛生》,讓你了解人體的秘密,掌握保持健康的方法。作者簡介
本叢書的總主編J.帕迪利亞博士,國際中學科學教育領域的權威,擔任美國科學教師協會主席一職,是《美國國家科學教育標準》的主要起草人之一。曾應浙江教育出版社邀請來國內講學,介紹美國國中科學教育的成功經驗。目錄
走近科學:發現營養平衡第一章人體
第一節人體的組成
第二節維持內穩態
第三節與健康科學的綜合:健康
第二章骨骼、肌肉和皮膚
第一節骨骼系統
第二節與技術科學的綜合:關節損傷的治療
第三節肌肉系統
第四節皮膚
第三章消化與吸收
第一節食物與能量
第二節與健康科學的綜合:膳食平衡
第三節食物的初始消化
第四節食物的消化與吸收
科普讀物(十三)
科普讀物就是與科學技術普及有關的書籍。這類讀物的特點一是要善於把複雜的科學理論用最簡明的語言加以說明,使一般讀者能夠大體明白其中的道理,做到深入淺出;二是所介紹的科學知識一定要準確無誤,不能給讀者留下含混不清的概念,更不能使讀者得到錯誤的知識;三是它以介紹當代科學新成就為主要任務。 |