編輯推薦
《科學探索者》是美國國中主流理科教材。叢書從學生身邊所熟悉的事物與現象出發,讓學生從一開始就產生了對學習的極大興趣。書中“套用概念”“因果推斷”“歸納”“做出判斷”等技巧的訓練,能有效提高學生的科學思維能力;“生活實驗室”“探索活動”“技能實驗室”,讓孩子在學習科學知識的同時,鍛鍊實驗技能。藉助科學與其他學科間的連結,叢書又關注培養孩子們的人文情懷。可以說,此套叢書從各方面有效培養了孩子們的科學素養。內容簡介
世界是物質的。《物質構成》將帶你探索物質的組成、結構之謎。作者簡介
本叢書的總主編J.帕迪利亞博士,國際中學科學教育領域的權威,擔任美國科學教師協會主席一職,是《美國國家科學教育標準》的主要起草人之一。曾應浙江教育出版社邀請來國內講學,介紹美國國中科學教育的成功經驗。目錄
走近科學 來自植物的化學品第一章 了解物質
第一節 物質概述
第二節 物質的測量
第三節 物質的構成
第四節 與地球科學的綜合:地球上的元素
第二章 物質的變化
第一節 固體、液體和氣體
第二節 氣體的性質
第三節 與教學的綜合:用圖表描述氣體的性質
第四節 物理變化和化學變化
第三章 元素和元素周期表
第一節 元素的排列
第二節 金屬元素
第三節 非金屬元素和準金屬(半導體)元素
科普讀物(十三)
科普讀物就是與科學技術普及有關的書籍。這類讀物的特點一是要善於把複雜的科學理論用最簡明的語言加以說明,使一般讀者能夠大體明白其中的道理,做到深入淺出;二是所介紹的科學知識一定要準確無誤,不能給讀者留下含混不清的概念,更不能使讀者得到錯誤的知識;三是它以介紹當代科學新成就為主要任務。 |