背景及目的
快樂小陶子教育助學公益工作室在一份中國民意調查中，“教育”是公眾最不滿意的民生服務類別。本工作室高舉陶行知生活教育的大旗，主要關註：流動兒童教育、圖書閱讀推廣、父母（家庭）教育、大學生公益人才培養。
簡介
願景：實現陶行知生活教育的理想
使命：人人參與教育人人貢獻教育人人享受教育
價值觀：公平平民民生生活
首推品牌公益項目：快樂小陶子流動兒童圖書館
主要內容
我們設計並實施下列項目：1、流動兒童圖書館 2、“誰愛我”社會教育資源向打工子弟傾斜平台搭建 3、中外大學生公益人才互動培養計畫 4、父母教育系列講座進高校。
項目具體目標
A、流動兒童圖書館將隨著項目推廣，累加以下數據：截止本周日（？年？月？日），共有？人（次）捐贈？本（冊）總價？元的圖書，共有？人（次）志願者付出？小時的志願服務，共有？位（次）流動兒童閱讀？小時的圖書。
B、“誰愛我”社會教育資源向打工子弟傾斜平台搭建：將繪製北京打工子弟學校（社區）和相關NGO的地圖，調查大家的需求，與企業的社會責任部門或者品牌建設部門溝通，幫助他們找到可以提供給打工子弟的教育資源，通過“企業公益日（周、月、學期、年）”等行動達到社會教育資源向打工子弟傾斜。例如我們可以協調動物園免費對打工子弟、及其教師和家長開放，我們再在北京林業大學或者中國農業大學對應的專業中招募能夠教授動物學課程的大學生志願者，然後安排志願者在動物園給打工子弟教授動物課。
C、中外大學生公益人才互動培養計畫：通過AIESEC的國際志願者人才庫招募外國的志願者，通過本工作室及其他NGO推薦和招募中國志願者，進入本工作室，通過公益項目的實戰執行，達到中外大學生公益人才互動培養的目標。
D、父母教育系列講座進高校：今天的年輕人將成長為未來的父母大人，在他們結婚之前向他們傳達戀愛婚姻親職教育方面的前沿理論和具體操作方法，可以為教育最重要的一環----親職教育培養更稱職的教師：父親和母親。
流動兒童圖書館
簡介
流動兒童圖書館認為圖書館的三要素是：繪本+送書的人+讀書的人。
①一個人的流動兒童圖書館，只需要您購買一本繪本和若干閱讀心得貼，在親朋友好間推廣，鼓勵讀者填寫閱讀心得貼。
②一個小組的流動兒童圖書館，特別適合想跟朋友一起參與公益活動的朋友申請，每人購買一本繪本和若干閱讀心得貼，去指定地點推薦給孩子讀書，鼓勵他們填寫閱讀心得貼。
③假期返鄉的流動兒童圖書館，適合假期回家鄉的大學生申請，審核通過後將得到一個拉桿箱（箱內包括60本各種各樣的繪本+閱讀心得貼），回到家鄉號召父老鄉親來讀書。
④打工子弟學校的流動兒童圖書館，與高校社團合作招募志願者，每周承諾一個下午拉著拉桿箱（內有60本一模一樣的繪本+閱讀指導材料+閱讀心得貼）去打工子弟學校的一個班級開展班級共讀課。
⑤公辦學校的流動兒童圖書館，與高校社團合作招募志願者，每周承諾一個下午拉著拉桿箱（內有60本一模一樣的繪本+閱讀指導材料+閱讀心得貼）去公辦學校的一個班級開展班級共讀課。
卡通形象
我們將形象鎖定在長頸鹿上，長頸鹿的基本資料如下：長頸鹿是今天世界上最高的哺乳動物，從地面到頭頂，一般可超過5米，體重約為900千克，最大的雄性體重可達1800千克。雌雄兩者都有角，但骨質角較短。它常隱蔽在疏林中從高處警視周圍動靜，故素有“嘹望哨”的別名。長頸鹿亦是奔跑能手，它的四肢細長，每足僅四趾，第二和第三趾發達，演變成為堅硬的蹄子。腳踵具有彈性韌帶，皮膚厚可達2.5厘米，不易被荊棘刺傷，故擅長於在疏林或荊叢中來往奔跑。長頸鹿皮膚的底色呈棕褐色，上有不同大小的花斑，如同疏林中的蔭影，與它生活的環境色彩很協調，不易被天敵和獵人發現。長頸鹿的四肢不但奔跑得快，而且富有彈力。在遇到敵害時，善於彈跳的腳蹄還是強有力的自衛武器，其撲擊力之大，恐怕獅子也會望而生畏。
據說，長頸鹿是我國傳統吉祥物麒麟的原型：明代沈度作《瑞應麒麟圖》中的麒麟即是長頸鹿。殷康《古文部首》中解“麗”字為長頸鹿。此古形類長頸鹿。下是鹿字。上有且曲長的頸，最上面的麗字極肖一雙長頸鹿角。並提供日語中對長頸鹿的稱號音為麒麟（章太炎先生曾說日本東京音近唐音），而索馬里亦稱長頸鹿音近麒麟。公元1419年，鄭和帶著馬林國國王贈送的長頸鹿回到了南京。由於長頸鹿長相極像中國民間傳說的吉祥之物：麒麟，再加上當時的中國國民對長頸鹿知之甚少，大家一致認定，馬林國國王所贈長頸鹿就是麒麟。
NGO組織之教育助學機構
| NGO，是非政府組織（Non-Governmental Organization）的英文縮寫。它是指是一個不屬於政府、不由國家建立的組織。雖然從定義上包含以營利為目的的企業，但該名詞一般僅限於非商業化、合法的、與社會文化和環境相關的倡導群體。 |
