關於我們
快樂小陶子流動兒童圖書館（簡稱快樂小陶子）是一個招募志願者，給0至14歲兒童讀書的公益項目。
快樂小陶子logo快樂小陶子流動兒童圖書館是一個以繪本為載體、以閱讀為手段、以促進全民閱讀為目標的志願者成長支持服務體系，我們致力於為每一個（城鄉）社區培養一位專業的親子閱讀老師（媽媽）！
願景：實現陶行知的生活教育理想
使命：人人參與教育、人人貢獻教育、人人享受教育
價值觀：公平、平民、民生、生活
為什麼叫做快樂小陶子
快樂，是因為當下很多公益機構和項目走的是悲情路線、眼淚公益，項目創辦人個人的經歷也是發現公益之路艱辛異常，所以我們將“快樂”作為衡量項目的一個重要指標，希望參與的各位都能在公益的路上收穫快樂！
小陶子，陶是我國最著名教育家陶行知的姓氏，篤信陶行知教育理念的人自稱陶子，互稱陶友。我們的項目可能有很多形式，但指導思想都是以陶行知的教育理念為指導，每一個參與的人都是陶子，而且是快樂小陶子。
成長曆程
快樂小陶子教育公益工作室成立於2010年1月4日，快樂小陶子流動兒童圖書館項目啟動於2010年3月3日，4月參加心平基金會組織的鄉村圖書館建設會議時與北京天下溪教育諮詢中心公益圖書平台的負責人邱璐結識，6月工作室掛靠在北京天下溪教育諮詢中心下面。6月參加英國大使館文化教育處舉辦的社會企業家技能培訓，在同學和老師的啟發下，想到了工作室的願景、使命、價值觀。
2012年3月15日，中華兒慈會與天下溪教育諮詢中心簽約，成立專項基金籌委會，至此中華兒慈會天下溪基金快樂小陶子項目邁入了新起點。
項目形式
快樂小陶子流動兒童圖書館的辦法非常簡單，就是由志願者隨身攜帶經典的繪本或玩具書，給偶遇的孩子讀書。我們的志願者在哪裡，快樂小陶子流動兒童圖書館就在哪裡。
項目特點
1、簡單（容易複製）：鋪開墊子，把書放在中間，請附近的小朋友和家長看書，每次活動後發部落格和微博。每次活動有2名志願者就能搞定。多則不限。6歲以上認識字的小朋友也可以申請成為志願者，多簡單。
2、有效（吸引資源）：我們選擇的讀物是繪本，是目前最能吸引孩子閱讀，並進而培養兒童閱讀習慣的好書，一本好書所承載的價值比那些劣質的讀物要高許多：有時可以幫她面對人生的坎坷，助力他做出人生的選擇，甚至可以是他一生享用不盡的一筆精神財富。
推廣閱讀有很多辦法，我們覺得把最好的書遞給他人讀，甚至可以大聲讀給別人聽，比牆上高高懸掛的號召讀書的口號更直接和有力！如同再怎么看菜譜里的菜有多好吃，也不如親口嘗到那個菜的感覺好。
3、快樂（充滿趣味）：閱讀本來就應該有很多形態：沉靜的、深刻的、荒誕的、無厘頭的、悲苦的、引人深思的等等。當我們在社區里開展讀書活動的時候，讀書變得有趣、時髦起來，很多孩子和家長更容易融合進來，慢慢地對閱讀有很多期待，我們再因勢利導，請他們在家庭里開展親子閱讀活動，鄰裡間可以互相監督，共同進步。甚至可以報名參加更加深入的閱讀推廣活動。
4、紮根社區的生命力（本社區的志願者）：以往的社區項目都是政府部門或者居委會設計活動，請居民參加，但是囿於青壯年居民平時上班，休息日安排不固定，所以很多活動並沒有得到居民的重視和參與。我們的項目是社區居民主動申請，承擔志願者職責籌建的，志願者很珍惜，隨著活動的開展，社區居民，特別是有孩子的家庭（大部分家庭都有0至14歲的兒童）會非常歡迎這個項目，並且願意參與進來，使得項目有非常強大的生命力。
5、匯集資源的小天地（很多出版社捐書給項目）：居委會有場地出場地、志願者有時間出時間、有體力出體力、專業志願者有智慧出智慧、出版社有書捐書、媒體有報導權出採訪報導、益友機構有合作共贏機會出機會，我們在項目實施的過程中，一直堅持人人參與公益、人人貢獻公益、人人享受公益的原則，希望每一個在項目中個體，都能感受快樂公益的魅力！
