學校簡介
作為國內第一所智障成人職業培訓學校，它招收的都是殘疾人中處境最困難的群體――智殘人。9月9日是智光校慶8周年的紀念日，孩子們用升國旗的形式，來慶祝這個特殊意義的日子。寒冷的秋風中，孩子們毫不畏懼，肅穆凝望冉冉升起的國旗，在場的志願者無不深受感動。 在這一天，智光學校的孩子們還有了一個收穫。一座嶄新的宿舍樓――“通用電氣愛心樓”啟用了，這是GE醫療集團的志願者募集32萬多人民幣建設的。孩子們從此有了一個舒適的宿舍樓，告別了把教室當寢室的歷史。 談到這個新宿舍樓的啟用，智光學校校長王麗娟女士非常激動。“智光學校已經5次被迫搬家了，每一次，智光學校都是從廢墟中崛起，沒有各方熱心人的捐贈和幫助，智光不可能發展起來。”
辦學理念
眾所周知，殘疾人屬於弱勢群體，而智殘人則是其中處境尤其困難的一個群體。為了幫助這些處於極端困境中的智障成人和兒童，王麗娟女士於1998年創建了“北京智光特殊教育培訓學校”。該校主要針對九年義務教育後的智障成人進行職業教育，填補了國家教育體系中的一個空白。在沒有政府投入資金的情況下，智光學校不僅頑強地發展起來，而且培養了500多名學生，如今已畢業的65名學生全部實現就業，走上了回饋社會的道路。 然而，由於資金原因以及相關政策不夠完善，智光學校在8年間被迫5次遷址。今年5月，智光特教學校再次被迫遷至昌平區西關小區，孩子們的住宿、學校基礎建設成為困擾學校和家長的一塊心病，也牽動了各方人士的心。現在，新宿舍樓的建成，極大地改善了孩子們的生活條件。 目前，全國有500萬智障兒童，由於國內經濟、教育水平的制約，他們中的很多人在16歲以後很難接受再教育，更難找到工作。而幫助這些孩子走出困境，需要全社會的支持和關心。
辦學方針
“這些殘疾孩子應該享有和其他孩子一樣的生活。希望這個群體得到社會更多的關注，讓他們像其他健康孩子一樣，同享天下的快樂。”王麗娟在紀念日上說。 “企業應給予困難群體更多關注，讓樂善好施成為一種社會習慣。”GE醫療集團中國區副總裁吳浣苓說，“中國的慈善事業，靠一兩個人是不可能成功的，眾人拾柴才能火焰高。” 北京智光特殊教育培訓學校建於1998年，是國內特殊教育領域率先為智力障礙成人提供以就業為中心的特殊教育及康復服務專業民辦教育機構。使命很簡單――幫助這些智障孩子改善生存狀態，使他們從被遺忘、被拋棄的命運當中解脫出來，從無望中走入課堂，從無助中走上工作崗位，讓他們學會如何去生存、去愛和被愛。智光在過去的10年裡探索出一條讓智障人就業的出路，已有3批畢業生共68人分批走上不同的工作崗位，享受同工同酬、保險、福利等待遇，這在國內特教史上是空前的，而國際上由國家全養起來的高福利模式比其意義不同，通過教育，他們能自食其力，不成為社會或家庭的負擔，用自己的勞動贏得他人的尊重比祈求來的憐憫和施捨更讓他們感到尊嚴和喜悅。當他們拿到第一份工資時，有多少擁抱和喜悅的淚水，智光的特殊教育成功了，不僅是他們手裡的這幾百塊錢，而是他們有的將全部工資孝敬父母，有的捐給母校特困生和孤兒，有的去給姥姥掃墓感恩，有的能長遠規劃人生儲蓄…… 生活從此改變，有5個還找到了生活的伴侶，組成了自己的家庭，其中1個還有了自己的孩子，承擔為人父母的責任，給新的生命以呵護。
全國特殊教育先進學校名錄
| 特殊教育是根據特殊兒童的身心特點和教育需要，採用一般或特殊的教學方法和手段，最大限度地發揮受教育者的潛能，使他們增長知識，獲得技能，擁有良好品德，提高適應能力的一種教育，實施對象主要是盲、聾、啞、智力落後以及有其他身心缺陷的兒童和青少年，本任務是盤點全國特殊教育先進學校。 |
