三聯音樂分析

“三聯音樂分析”是一種從音樂美學、音樂心理學角度對同時具有可聽性音響[1]及可行性指義[2]、明確性指義[3]的音樂作品進行音樂分析的方法。 聯想分析指從前一階段音樂情緒經過聯想中介到音樂形象（此處指初級和中級）的過程性分析。 聯維分析指從前一階段音樂形象經過聯維中介到音樂主旨的過程性分析。

“三聯音樂分析”是一種從音樂美學、音樂心理學角度對同時具有可聽性音響[1]及可行性指義[2]、明確性指義[3]的音樂作品進行音樂分析的方法。是在指明A（即音樂音響）表現出B（即A的表現對象）的基礎上，重點分析A怎樣表現出B，即對A通過聯覺、聯想、聯維[4]三個遞進式的階段達到B的一種過程性解構。具體而言，就是音樂接受主體聆聽到音樂音響之後通過聯覺產生音樂情緒，再通過聯想由音樂情緒產生音樂形象[5]，最後通過對各種音樂形象的聯維得出整部音樂作品的音樂主旨[6]。具體分析步驟如下：
聯覺分析指分析者對音樂音響的音高（音程）、音強、速度、音色等各個音響要素以及旋律、節奏、曲式、和聲、復調、配器等音樂組織手段進行分析之後，依據聯覺規律得出相對應的音樂情緒。此階段側重於對歌唱主旋律的分析，將不涉及任何劇詞等具有語義性的內容。分析採用表格分析與文字分析相結合的方式。
聯想分析指從前一階段音樂情緒經過聯想中介到音樂形象（此處指初級和中級）的過程性分析。聯想中介包括文學手段（包括歌劇標題及劇詞）、表演手段（包括舞台場景及角色表演）及音樂手段（包括“直接對應”及“營造氣氛及引發動作”）。此處採用表格分析。
聯維分析指從前一階段音樂形象經過聯維中介到音樂主旨的過程性分析。聯維中介包括：第一，對歌劇標題、歌劇原著、歌劇腳本、歌劇音樂以及原著和歌劇創作的時代背景以及劇作者（包括原著作者及腳本作者）、曲作者、導演、指揮、演員等人的不同表演處理的理解與體驗；第二，對高級音樂形象的進一步概括。
此方法的意義在於：首先，不僅可以對一部已有音樂主旨的歌劇從其音樂音響到音樂主旨進行解構和論證，還可以對未探究出音樂主旨的音樂音響，進行音樂主旨的分析與探究；其次，可以對音樂創作者的創作、演奏（唱）者的演奏（唱）及欣賞者的欣賞，甚至批評者的批評起到一定的啟示和借鑑作用。
雖然現階段此方法的研究對象還僅局限於歌劇體裁，但它從更為具體和微觀的層面對“音樂的形式與內容”這一對音樂美學的核心問題進行了進一步的說明，正在音樂形式的維度和社會歷史維度之間搭建一座橋樑，使外部的社會、文化文本與內部的語言結構文本這兩種完全不同的符號體系得到溝通，即二元得到融通。
關鍵字：三聯音樂分析 音樂音響 聯覺 音樂情緒 聯想 音樂形象 聯維 音樂主旨
[1]. 可聽性音響：首先此作品在一定歷史階段的審美主體的審美極限範圍之內，並且是可以由審美主體聽得見的音樂作品。如美國作曲家約翰・凱奇（John Cage，1912―1992）的《4�33�》、《0�00�》之類的音樂作品就被排除在外，其次，像二十世紀“序列音樂”、“偶然音樂”、“具體音樂”等等音樂中已經超出當下人音樂審美極限的“音樂作品”也不被包括在內。
[2]. 可行性指義：指此音樂作品的表現對象在其音樂音響之能力表現範圍之內，除先鋒音樂的部分如法國作曲家瓦雷茲（E・Varèse,1883―1965）的長笛獨奏《密度21.5》，義大利作曲家、指揮家盧恰諾・貝里奧（L・Berio，1925―）的打擊樂作品《圓形》等此類不具音樂常規語義的音樂作品外，幾乎可涵蓋所有的作品。如像波蘭作曲家彭德雷茨基（K・Penderecki,1933―）的管弦樂曲《廣島受難者的哀歌》、美國作曲家克拉姆（G・Crumb,1929―）的《遠古童聲》等等具有常規語義之類的作品也是被包括在內的。
[3]. 明確性指義：只要符合以下三種情況中任何一種情況，都屬於具有明確性指義的作品。a.此音樂標題是作曲家親自標註的具有語義性的音樂標題，如貝多芬的《C大調第一交響曲》雖為貝多芬親自標註，但並不是具語義性標題的音樂作品；b.即使此作品沒有語義性的音樂標題，但是作曲家在其它地方對此作品的表現對象進行過明確的語義闡釋或間接的語義暗示，如蕭邦（Fryderyk Franciszek Chopin，1803―1869）的《c小調練習曲》；c.作品標題或語義闡釋是後人附加的，但對其表現對象至少是當下大多數人所公認的音樂作品也包括在內，如貝多芬的《c小調第五“命運”交響曲》。
[4]. 聯維一詞是由筆者引申心理學中的“思維”一詞而運用的，它的意思與“思維”之義相同，其中“維”就是“思維” 之意。引申它的主要的目的：一是為了與前面的“聯覺”、“聯想”構成用詞上的對仗；二是為了將“組合、分析、判斷、推理、反思、概括”的綜合之意用一個動詞概括出來。
[5]. 音樂形象包括事件音樂形象和人物音樂形象，且按照抽象概括的程度，將音樂形象分為了初級、中級和高級三個級別。初級（對每一個唱段的概括）和中級（對整部歌劇的概括）音樂形象是通過聯想分析所得出的結論，它們還是處在“就事論事”的層面；高級音樂形象則是在聯維分析的參與下得出的結論，它是遠離“表象”後更深層的表達，但較“音樂主旨”而言，還是被算作產生“音樂主旨”的聯維中介之一，還要受到作品當下“時空”的局限。
[6]. 此處的“音樂主旨”包含了三層含義：第一，它指音樂作品最終所要達到的更高目的或更深刻的主題思想；第二，音樂主旨不是只有一個；第三，音樂主旨的內容是歷史性與時代性的統一。