簡介
三峽高中是目前宜昌市興建的寄宿制高級中學規模最大的一所。學校占地面積144.7畝，總建築面積4.7萬平方米，綠化總面積3.9萬平方米，綠化率達40.7%，共有各類建築18幢。學校總投資近1億元人民幣，在全市同類學校的建設中是首屈一指的。治校方針：以德立校，依法治校，科研興校，質量強校。
三峽高中概況
三峽高中位於三峽工程所在地湖北省宜昌市夷陵區，坐落於西陵峽口，依山傍水，風景秀麗，是一所具有五十多年辦學歷史的全日制普通高中，先後被授予“湖北省示範高中”“湖北省園林學校”“湖北省安全文明校園”“全國教育網路系統示範單位”“宜昌市文明單位”等稱號。學校占地144.8畝，總建築面積58622平方米，綠化面積50000平方米，建有天文觀測台、游泳池、標準田徑場、足球場等運動場所，配有校園網、有線電視網、校內電話網、電腦教室、多媒體報告廳、語音室、電子閱覽室以及音樂、舞蹈、美術、勞技等選修課和活動課專用教室。所有教室全部實現多媒體數位化，學校藏書11萬餘冊，閱覽室有報紙雜誌300餘種。8棟高標準學生公寓，學生食堂窗明案淨，設施齊全，是湖北省先進學生食堂。幢幢大樓錯落有致，綠樹草坪鑲嵌其間，學習環境和生活環境美麗如畫。
學校現有教學班45個，在職特級教師3人，中學高級教師85人，省級優秀學科教師12人，區市級以上學科帶頭人、骨幹教師等入庫人才43人。辦學效益年年攀升，多次產生全市聯考狀元，數十人考取清華、北大，聯考成績一直位居全市前列。教研成果豐碩，十一個科研課題通過省市級驗收，教師在省級以上報刊發表教研論文一千多篇。學校全面推進素質教育，千人遠足、科技節、藝術節、體育節等活動已成為傳統的素質教育活動平台，校本課程實實在在，研究性學習穩步推進，100多人次獲學科競賽國家和省級獎勵。德育經驗在全國推介。
三峽高中“依法治校，以德立校，科研興校，質量強校”“為學生可持續發展而教”，全體學生在全面、生動活潑、主動多樣的發展過程中張揚個性，學會做人，學會做事，學會求知，學會健體，學有特長，為學生的終身發展奠定了良好的素質基礎，為現代化建設培養了一批又一批實踐型、創新型人才。
領導班子
黨委書記
三峽高中黨委書記 魯鋒魯鋒，男，1965年生，華中師範大學教管專業碩士研究生結業。中學物理高級教師，湖北省物理骨幹教師，宜昌市夷陵區專業技術拔尖人才，中國教育學會物理教學研究會會員。現任三峽高中黨委書記，校長。教學效果好，聯考物理成績突出，多次榮獲市教學成果獎；輔導的學生近20人次在全國中學生物理競賽中獲獎；有多篇教研論文發表或在獲獎，主持省級課題取得階段性成果。擔任學校黨委書記、校長後，堅持以人為本，注重科學化民主化管理，迅速提升了三峽高中辦學水平，創造了三峽高中連續3年產生聯考狀元，本科升學率位居全市前列的佳績。
黨委副書記、校長
郭道林
三峽高中黨委副書記 校長 郭道林黨委委員、副校長
三峽高中黨委委員副校長鄧代法鄧代法：男，1969年3月出生，畢業於湖北大學政治系，獲法學學士學位，1996年加入中國共產黨。中學高級教師、區學科帶頭人、湖北省優秀政治教師。分管總務後勤、勤工儉學、安全保衛、學校財物、綜合治理等工作。一直擔任政治的教學任務，做到了教學、管理兩不誤，有較強的政治敏銳性和政治鑑別力，工作踏實，樂於奉獻，在省級以上刊物發表文章40餘篇，先後多次被上級主管部門表彰為“青年教師新秀”、“優秀教師”、“師德模範”、“優秀黨員”、“安全工作先進個人”、“社會治安綜合治理先進個人”、“優秀團乾”、“勤工儉學先進個人”。
黨委委員 工會主席
易正貴
三峽高中黨委委員工會主席易正貴易正貴、男、1959年2月出生、中共黨員，中學正高職教師，湖北省特級教師，市學科帶頭人，中國科學技術協會中國數學學會會員,1995年被評為全國優秀教師，從事高中數學教學多次獲宜昌市教研室頒發的教學質量一、二、三等獎，輔導學生有3人次獲得高中學生奧林匹克數學競賽全國一等獎,多人獲全國二、三等獎。在國家級、省級刊物上發表教育教學論文十多篇，參加“思維與數學教學”課題研究成果2002年元月通過市級鑑定並推廣；參加省教研課題“高中生不良學習心理的診斷與對策”的研究。
黨委委員，副校長
易春華
三峽高中黨委委員，副校長易春華易春華，1971年出生，2003年畢業於華中師範大學生物系，2005年結業於華中師範大學生物教育研究生班。是湖北省生物學會會員，湖北省生物奧賽優秀輔導老師，宜昌市優秀高中生物教師。曾參加中南六省、湖北省、宜昌市生物優質課競賽、說課競賽、課件製作競賽等均獲一等獎。在《中國現代探索》、《中國當代教育》、《科學課》等刊物上發表10多篇教育教學論文，另有20多篇獲全國、省、市級論文獎。參與教學著作的編寫並正式出版。
黨委委員、黨辦校辦主任
胡平
黨委委員、黨辦校辦主任 胡 平名師展示
特級教師 李守望
三峽高中特級教師李守望李守望，1952年1月出生，1969年2月參加教育工作。1982年華中師大畢業。宜昌市三峽高中語文教研組長,特級教師。李守望老師師德高尚，胸襟開闊，一貫模範履行教師職責，嚴守教師職業道德規範。他追求語文教學的高境界、高質量。力求形成特色，注重調動學生的積極性，讓學生聽說讀寫，思考賞析；點拔評析，要點不煩，一語中的。多年執教高三，屆屆成績優異，並幾創宜昌市和全省語文最高分記錄。他重視語文教學研究，教學研究成果豐碩，發表論文一百多篇，多篇獲全國一二等獎。數十次為宜昌市調研考試命題，90年代一連六次為市高三三月統考制卷。主編參編語文專著20多部。由於教學教研成果顯著,連續五年被省考院聘為語文聯考閱卷大組長。
特級教師 易正貴
三峽高中特級教師易正貴易正貴、男、1959年2月出生、本科學歷，中共黨員，中學正高職教師，湖北省第七批特級教師，宜昌市首屆及第二屆數學學科帶頭人，中國科學技術協會中國數學學會會員,1995年被評為全國優秀教師，2000年參加了全國中國小骨幹教師培訓。從事高中數學教學23年（高三12年），教學成績多次獲宜昌市教研室頒發的教學質量一、二、三等獎，輔導學生有3人次獲得高中學生奧林匹克數學競賽全國一等獎,多人獲全國二、三等獎。在國家級、省級刊物上發表教育教學論文十多篇，參加“思維與數學教學"課題研究成果2002年元月通過市級鑑定並推廣；參加省教研課題“高中生不良學習心理的診斷與對策”的研究。
特級教師 陳新
三峽高中特級教師陳新陳新，三峽高中化學老師。1953年10月出生於四川省成都市。湖北省特級教師，宜昌市正高職高級教師。宜昌市中學化學課改專家組成員。
陳老師1981年1月進入宜昌縣高(三峽高中前身)任教，曾帶過多年的班主任和高三畢業班。他以培養“四有”新人為目標，注重培養學生自我教育和自我管理能力，所帶班多次被評為先進集體。他堅持素質教育，注重引導學生自主學習，提高實踐和創新能力，任教的學生有多人考上清華、北大,有多人獲化學奧賽省級以上獎。陳老師主持的教研課題曾獲省教科研優秀成果獎，有多篇教研論文在《化學教育》等核心期刊發表。
陳老師曾被評為宜昌市優秀教師和夷陵區師德模範。
正高職教師 程首憲
三峽高中正高職教師程首憲程首憲，中學正高職教師，宜昌市高中課程改革學科專家組成員，宜昌市優秀物理教師，省物理學會會員。從教28年中，多次獲優秀共產黨員、先進工作者、師德模範稱號。
在教育教學工作中，關心、愛護學生，充分發揮學生的主體作用，培養學生自主學習的能力，讓學生願學、樂學。鼓勵學生質疑問難，培養學生提出問題解決問題的能力。加強學生間的協作互動，讓他們在交流中共同發展提高。注意學法指導，引導學生掌握自主學習的鑰匙，深受學生歡迎。在長期執教生涯中，所教的學生有多人考入北大、清華、科大及其他名校，多人獲全國物理競賽（湖北賽區）一、二、三等獎及省獎，一人獲全國力學競賽決賽三等獎。熱情指導青年教師。所指導的教師中，曾獲全省高中物理優質課競賽一等獎。在《物理實驗》、《中學物理教與學》等專業雜誌上發表論文數十篇，主持或參編教學專蓍數十本。
正高職教師 劉運才
三峽高中正高職教師劉運才劉運才，1965年9月出生，1986年6月畢業於湖北大學化學系。湖北省宜昌市三峽高中化學教研組長，中學高級教師、湖北省骨幹教師，2005年12月被湖北省宜昌市正高職評審委員會評為正高職高級教師。多次被市、縣（區）表彰為學生最滿意教師、優秀教師、師德典範、優秀化學教師。參加工作20年，共帶過10屆畢業班，有七年位居宜昌市前三名，所帶班級均位居年級前列；輔導學生參加全國奧林匹克化學競賽有三人獲全國二、三等獎，數十人次獲省一、二、三等獎；同時有一項課題通過省級鑑定並獲省優秀教育科研成果三等獎，目前正主持一項省級課題研究工作，另在省級以上刊物發表論文5篇，獲獎論文多篇。
教師風采
語文教研組
三峽高中語文教師風采語文教研組共有教師33人，學歷達標率100%，其中特級教師1名，市級學科帶頭人5名。在連續五年的聯考中，連年獲得全市語文教育教學質量獎。在全市語文優質課競賽中，6人次獲一等獎，9人次獲二三等獎。5年來全組撰寫論文400多篇。特別在作文教學上，已經形成系列和切實有效的教學方法。凝聚全組集體智慧的教學輔導資料和聯考備考資料覆蓋全市。在教學上，多年來堅持以年級備課組為單位集團作戰，共同鑽研教材教法，共商教育教學方案，使整體教學水平和教學質量一路攀升。語文特級教師李守望，市學科帶頭人何斌師、胡平、謝興吾、任興華潛心教學研究，教學質量名列全市前茅，教研碩果接連不斷，廣博的知識和深厚的學養奠定了他們在全市乃至全省語文教育界的權威地位。同時，語文教研組還是一個人才輩出的集體，一大批中青年老師已經或正在形成自己獨特的教學風格。
數學教研組
三峽高中數學教師風采數學組是峽高校園裡的一個充滿活力與激情的集體。從這裡走出了錢南平、易正貴等全國知名特級教師。現在崗教師31人，其中高級職稱17人。擁有特級教師1名，市學科帶頭人3名，市課改專家1名，區學科帶頭人1名，區骨幹教師4名，學校骨幹教師1名。特級教師、正高職教師、學校工會主席易正貴享譽省內外，市學科帶頭人楊開清、付新林，區學科帶頭人李家權，區骨幹教師車友貴、黃文梁、李金柱、肖元林，學校骨幹教師朱福林一直是宜昌市高中數學界的活躍分子。近年來，數學組堅持實行以老帶新的"師徒制"，一批青年教師在教育教學一線迅速成長。李紅艷、楊莉等參加省市優質課比賽獲省二等獎、市一等獎。楊華、劉華枝、宋知紅等一批青年教師迅速成為我組的骨幹教師。數學組秉承光榮而厚重的歷史傳統，不斷開拓創新，取得了優異成績。每年被區教育局表彰為先進學科組。數學聯考成績一直名列全市前茅，多次獲宜昌市教學質量一等獎或二等獎。全國數學奧林匹克競賽成績斐然，先後有百餘學生獲全國大獎。從1993年開始，結合省級實驗課題《思維與數學教學》，在課堂教學中滲透思維訓練，形成了一定的教學特色。近幾年來，有近百篇教育教學論文在國家級、省級刊物上發表，百餘篇論文在國家級、省級、市級論文評比中獲獎。在研課題《高中數學新課程數學探究與數學建模教學研究》引領全組教師積極推進素質教育。教學中立足於讓學生學會"獨立思考"，學會"探究學習"，貫徹了學校"為學生可持續發展而教"的教學理念。
外語教研組
三峽高中外語教師風采英語教研組共有教師29人，其中高級教師13人，市英語學科帶頭人2人，市課改專家組成員2人，另有區級學科帶頭人及骨幹教師5人，省、市優秀外語教師4人。年輕而又充滿活力的英語教研組全體教師個個勤奮務實，克難奮進，教學教研成績斐然。近幾年已先後多次榮獲市聯考教學質量一、二、三等獎。指導學生參加全國英語競賽，有上百人次榮獲國家級和省級一、二、三等獎。教師們在省級以上刊物上發表論文數百篇，獨編或合編論著數十部。已結題和正在研究中的國家或省級課題有三項。在區聯考教學質量評估中，已連續三年被評為“先進學科組”。沒有最好，只有更好！英語組全體教師一定會不負重託，以更加優異的教育教學成績回報社會。
物理教研組
三峽高中物理教師風采物理教研組共有教師21人,其中正高教師1人,高級教師13人，市級學科帶頭人3人,區級學科帶頭人及骨幹教師3人.近十年來，該組教師精誠團結,齊心努力,克難奮進,在教學、教研上取得驕人成績。聯考物理成績在全市名列前茅，輔導學生名有3人在全國高中物理競賽中獲國家一等獎。姚正華、鄭英華等三位教師在湖北省優質課比賽中獲一等獎，張琴等六位教師在市優質課比賽中獲一等獎。該組教師相互探討，鑽研教學教法，撰寫教學論文，在國家級刊物上發表論文五十多篇，承擔的省級課題《重點高中物理教學STS實踐研究》正處於結題階段。老師積極製作多媒體課件，提高教學效率，深受學生歡迎。該組老中青教師搭配合理，充滿活力，充滿希望，一批教齡20年以上具有豐富經驗的教師在教研組起著支柱作用。通過老帶新的“師徒制”，促使青年教師迅速成長為我組骨幹力量，為物理組走向更高、更強，走出峽高，走向全省打下了堅實的基礎。
生化教研組
三峽高中生物化學教師風采生化組共有專職教師33人，化學組23人生物組10人。擁有特級教師1人、正高職教師2人、市學科帶頭人5人，高級教師20人，化學組在宜昌市化學界享有極高的聲譽。自90年以來，聯考化學成績在大宜昌市取得三次第一、兩次第二、八次第三的驕人成績；輔導學生參加全國化學奧林匹克競賽有4人獲國家二等獎，7人獲國家三等獎，數十人次獲省一、二、三等獎，特別是06年化學競賽獲國家級獎人數占全市獲獎總數的四分之一，名列全市同類學校第一。該組的省"九五"規劃課題"初高中化學銜接教學研究"通過省教育科研規劃辦公室組織的課題驗收並獲得省優秀教育科研成果三等獎；課題"高中化學探究性教學研究與實踐"於2006年11月通過了區科技局組織的驗收並獲2006年度夷陵區科技進步二等獎。在國家級教育核心刊物上發表論文四十多篇，並有多篇論文獲得省、市一、二等獎；多次在市內及校內上示範課和公開課。在2000年省組織的實驗匯賽中，盧啟榮、姚國霖老師獲省一等獎；2001年參加湖北省教研室組織的課件比賽，陳新、望宏選、宋方清等老師製作的課件獲兩個一等獎、一個二等獎；2005年蔡紅梅老師參加省青年教師說課競賽獲省一等獎。生物組在歷年聯考中均取得優異成績、連年獲得市聯考質量優勝獎；輔導的數十名學生在全國生物奧賽中獲得國家和省級一、二等獎；承擔的國家級課題進展順利，多個省級課題已結題並推廣，多名教師在國家、省級優質課競賽中獲得一等獎，編寫專著5本，30多篇論文在省級以上專業雜誌上發表。精心打造的實驗室、標本室、三峽植物園享有盛譽。
綜合教研組
三峽高中政治歷史地理教師風采政史地綜合教研組現有教師22名，其中高級教師12名。30-45歲教師17人，是一支年富力強，敢為人先，團結拼搏，能打硬仗的隊伍。10年來，在教研組長許傳金的帶領下，以教研促教改，以教改促質量；以教研促青年教師成長；以教研促教育教學水平的提高。政治組建立的“三自一導”教學模式在湖北省推廣；歷史組的“情境---實踐---創新”的教研課題被省級驗收，受到高度評估；地理組許傳金老師在全國率先提出“巨觀上把握知識體系，微觀上突破重點難點”的教學思路，並帶領該組編寫了全國第一本《3+X·地理聯考複習》專題式複習書。全組在省級以上刊物上發表論文200多篇。聯考成績在宜昌市一直名列前茅。2002年文科綜合獲得全國聯考質量宜昌市第一名；2003年獲得全國聯考質量宜昌市第三名；2004年獲得全國聯考質量宜昌市第一名；2005年和2006年均獲得全國聯考質量宜昌市第三名。該組的教研組管理模式在夷陵區教育系統推廣。許傳金、王安龍、鄧代發、汪道權、黃璞均為宜昌市學科帶頭人。
體藝教研組
三峽高中體藝教師風采三峽高中體藝教研組共11名教師，在全面深化教育改革、大力推進素質教育的進程中，發揚團結協作的精神，崇尚求真務實的作風，積累了豐富的輔導訓練經驗，培養了大批體育音樂美術人才，為學校乃至全區人民贏得了榮譽。近幾年先後向高等院校輸送體音美特長生300多人，輸送高水平運動員近30人；音樂、美術多次在省市獲金銀獎，田徑、籃球、足球競技水平均處於全市領先水平。2001年學校田徑代表隊在夷陵區第一屆全民健身運動會上，榮獲16塊金牌，並榮獲團體冠軍；在宜昌市第四屆“坤發杯”中學生田徑運動會上，學校選派的八名運動員為夷陵區（原宜昌縣）取得歷史最好成績立下了汗馬功勞；2002年10月在湖北省第二屆全國體育先進縣（市）運動會開幕式表演的太極拳受到省、市領導的高度讚揚。在衛生管理中，由他們倡導的教學、辦公區域清潔衛生賓館式服務管理正向全市輻射，學生寢室“星級”評定在全區推廣。學校是2001年度宜昌市衛生先進單位，2002年學校又被評為全市首批綠色學校、湖北省綠色學校。
校園建設
三峽高中運動場學校充分利用獨特的地形地貌，建設別具一格，分區明確，布局合理，建築物錯落有致，靈活多樣。教學區、運動區和生活區既合理分割又緊密聯成一體，各區功能完善，配套設施和基礎設施齊全。教學區由主樓、教學樓、科技藝術館組成，成“品”字形構成學校的中樞系統。其中主樓建築面積達 1.5萬平方米，集教師辦公、學生理化生實驗和圖書閱覽三大功能於一體。運動區包括400m 跑道的國標主運動場，6個籃球場，2個排球場，2 個羽毛球場，1 個網球場，1 個18台的桌球場和25米露天游泳池，可以承辦省級運動會，並即將修建可容納1800 人的體育館。生活區由六幢學生公寓、兩幢教工宿舍、師生食堂（含浴室、招待所）、水塔、教工活動中心、服務樓組成。校內採用32米高300噸倒錐形水塔供水，採用200噸地埋式無動力污水處理裝置進行污水處理，採用獨立專用高壓線供電，架設專用光纜線接通通訊網路。學校建有花房、生物園，校園內綠茵如織，四季常青。學校初定香樟樹為校樹，桂花為校花，形成了配套校園綠化體系。
教學設備
學校共有各類教室112間。其中，教室和奧賽輔導教室分別為36間和8間；物理、化學、生物等實驗室20間；計算機、語音、音樂、美術、天文、航模、攝影、氣象、生態、解剖、高科技論壇、高科技演示、勞技、電子、音像閱覽、多媒體、文學社等專用教室32間；琴房、練功房、排練廳、演播廳等16間。44間教室里配有投影儀、電視機、錄像機、錄音機等電教設備和雙向電子監控系統，每間教室都布有信息點，教師可用電腦在教室上課。校園內還建有低音廣播系統。全校共有辦公室56個，會議室5個，教師辦公實現微機化並實現校園資源共享。
辦學目標
（1）辦學目標：辦視窗學校，育優秀人才，創一流業績。
（2）治校方針：以德立校，依法治校，科研興校，質量強校。
三峽高中學生寢室以德立校：學校以“做人、求知、健體、報國”為校訓，構建由學校、家庭、社會組成的立體教育網路，實現德育工作的“六化”，即：德育地位戰略化、德育組織網路化、德育管理規範化、德育工作系列化、德育內容時代化、德育形式多樣化。
依法治校：學校堅持依法治校，從嚴治校，民主管理，科學管理。充分發揮教代會的作用，充分調動教職員工的積極性，廣開言路，諫言獻策。
科研興校：學校用現代化的教育思想來武裝全體教職工，並將以多媒體、計算機網路等信息技術為基礎，充分發揮各種教育資源優勢，並運用現代化教育手段，為學生提供全方位服務。學校成立科技教育處，專門引導教師掌握現代化的教育手段。學校辦有《學海指津》、《三峽高中》等刊物，專門研究“學生從學會知識到會學知識的轉變”。
質量強校：學校以“求是、勤政、協力、創優”為準則，大力推進教育改革，全面提高辦學水平。
管理體系
三峽高中學校設立黨委，實行校長負責制。並在全縣率先採用“四制一包”的管理機制。“四制一包”即校長負責制、崗位責任制、教職工聘任制、結構工資制和財政預算經費包乾。“四制一包”的機制最大限度地激發了教職工強烈的競爭意識，充分調動教職工積極性和創造性，全面提高教育教學量。
學校設立黨務、校務辦公室、教導處、總務處、科技教育處、政教處、勤工儉學管理處、保衛科等職能部門和工會、團委等群團組織，各自在許可權範圍內有條不紊地開展工作。
學校實行目標管理和年級管理。
學校實現辦公自動化的管理手段，行政、教育、財務、檔案、圖書等管理全部實現計算機網路管理。
教師隊伍
教師隊伍建設是辦好三峽高中的重中之重。學校建設一支忠誠黨的教育事業，師德高尚，樂於奉獻，知識豐富，業務精湛，有較強的教學能力、研究能力，掌握現代化教育技術的結構合理的高素質的師資隊伍。學校有特級教師6名，省管專家1名，國家級骨幹教師培訓對象7名，省級學科帶頭人2名，市級學科帶頭人11名，縣管拔尖人才3名，高級教師占30%。
學校推行“名師工程”建設，使教師培訓和教育科研緊密結合，在培訓中注重提高教師的創新能力和實踐能力。
學生管理
三峽高中課堂之上學校從寄宿制實際出發，實行封閉化管理，開放式辦學。以“寬嚴結合”的原則，明確學生的主體地位和教師指導、教導的主導作用。對於學生必須養成的良好行為習慣和品德素質，進行嚴格訓練，對有利於學生健康的興趣愛好和個性特長發揮的各項活動，積極創造條件，儘可能地滿足學生不斷發展的需要。
學校在引導學生自我發展、自我管理的同時，加強教師參與學校管理的力度。
(1)建立校務值日制度，強化學生的紀律督察。
(2)建立班主任例會制度，研討學生的思想動態。
(3)建立心理、生理的諮詢制度，確保學生健康全面發展和為學生管理提供重要科學依據。
後勤保障
學校總務處和勤工儉學管理處為教育教學提供全方位的優質服務。商店、飲食店、理髮店、郵政代辦所、保險理賠聯絡點、書店等應有盡有。北大方正電子排版系統為師生印刷高質量的各種教學資料和試卷。學校為提高教職工福利，多方籌劃，興建勤工儉學項目，投資百萬的學校行知公司每年為學校創收50萬元，還準備引進較大的項目壯大學校勤工儉學實力。學校還在後勤生活服務社會化的改革中，進行實踐，逐步探索一條符合學校特點的後勤保障社會化、市場化的道路。
