基本信息
《醫學遺傳學》一書的內容包括遺傳的細胞基礎及分子基礎、遺傳的基本定律、單基因遺傳與單基因病、分子病和遺傳性酶病、多基因遺傳病、染色體畸變與染色體病、線粒體遺傳病、腫瘤與遺傳、群體中的基因、遺傳病診斷和治療、優生學與遺傳病預防等。為了提高學生動手能力，本書增加了相關實驗內容。
內容簡介
本書緊緊圍繞“培養高等實用型、技能型專門人才”目標的基本要求，在堅持基本理論、基本知識“必需和夠用”原則的基礎上，嚴格把握教材內容的深度和廣度，將基礎與臨床有機結合起來，突出了思想性、科學性、先進性、啟發性和適用性。
背景資料
職業教育
世界職業教育發展的經驗和我國職業教育發展的歷程都表明，職業教育是提高國家核心競爭力的要素之一。近年來，我國高等職業教育發展迅猛，成為我國高等教育的重要組成部分，與此同時，作為高等職業教育重要組成部分的高等衛生職業教育的發展也取得了巨大成就，為國家輸送了大批高素質技能型、套用型醫療衛生人才。截至2008年，我國高等職業院校已達1184所，年招生規模超過310萬人，在校生達900多萬人，其中，設有醫學及相關專業的院校近300所，年招生量突破30萬人，在校生突破150萬人。
新一輪教材建設迫在眉睫
教育部《關於全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》中明確指出，高等職業教育必須“以服務為宗旨，以就業為導向，走產學結合的發展道路”，“把工學結合作為高等職業教育人才培養模式改革的重要切人點，帶動專業調整與建設，引導課程設定、教學內容和教學方法改革”。這是新時期我國職業教育發展具有戰略意義的指導意見。高等衛生職業教育既具有職業教育的普遍特性，又具有醫學教育的特殊性，許多衛生職業院校在大力推進示範性職業院校建設、精品課程建設，發展和完善“校企合作”的辦學模式、“工學結合”的人才培養模式，以及“基於工作過程”的課程模式等方面有所創新和突破。高等衛生職業教育發展的形勢使得目前使用的教材與新形勢下的教學要求不相適應的矛盾日益突出，加強高職高專醫學教材建設成為各院校的迫切要求，新一輪教材建設迫在眉睫。
華中科技大學出版社
為了順應高等衛生職業教育教學改革的新形勢和新要求，在認真、細緻調研的基礎上，在教育部高職高專醫學類及相關醫學類專業教學指導委員會專家和部分高職高專示範院校領導的指導下，華中科技大學出版社組織了全國50所高職高專醫藥院校的近500位老師編寫了這套以工作過程為導向的全國高職高專醫藥院校工學結合“十二五”規劃教材。本套教材由4個國家級精品課程教學團隊及20個省級精品課程教學團隊引領，有副教授（副主任醫師）及以上職稱的老師占65％，教齡在20年以上的老師占60％。
目錄
第一章緒論
第一節醫學遺傳學簡介
第二節遺傳病概述
第二章遺傳的細胞基礎
第一節真核細胞的結構和功能
第二節人類染色體
第三節細胞增殖
第四節幹細胞
第三章遺傳的分子基礎
第一節遺傳物質的結構
第二節基因的結構與功能
第三節基因突變
第四節人類基因組學
第四章遺傳的基本規律
第一節分離定律
第二節自由組合定律
第三節連鎖與互換定律
第五章單基因遺傳與單基因病
第一節系譜分析
第二節常染色體遺傳
第三節X連鎖遺傳
第四節Y連鎖遺傳
第五節影響單基因遺傳病分析有關問題
第六章分子病和遺傳性酶病
第一節分子病
第二節遺傳性酶病
第七章多基因遺傳病
第一節多基因遺傳
第二節多基因遺傳病
第八章染色體畸變與染色體病
第一節染色體畸變
第二節染色體病
第九章線粒體遺傳病
第一節線粒體遺傳
第二節線粒體遺傳病
第十章腫瘤與遺傳
第一節腫瘤發生中的遺傳現象
第二節腫瘤細胞中的染色體異常現象
第三節腫瘤與基因
第十一章群體中的基因
第一節基因頻率與基因型頻率
第二節遺傳平衡定律
第三節影響遺傳平衡的因素
第十二章遺傳病的診斷和治療
第一節遺傳病的診斷
第二節遺傳病的治療
第十三章優生學與遺傳病預防
第一節優生學概述
第二節影響優生的因素
第三節遺傳病的預防
第四節優生措施
第十四章實驗指導
實驗一光學顯微鏡使用和細胞標本製作與觀察
實驗二人外周血淋巴細胞分裂中期G顯帶核型分析
實驗三人類X染色質的標本製備與觀察
實驗四細胞分裂
實驗五人類正常遺傳性狀調查及單基因病系譜分析
實驗六人類皮膚紋理觀察與分析
附錄A人外周血淋巴細胞分裂中期G顯帶染色體（剪貼用）
附錄B人體外周血淋巴細胞染色體核型分析報告單
附錄C人類正常性狀調查表
附錄D人類皮紋觀察記錄表
附錄E中英文對照
參考文獻
有關基礎醫學方面的書籍（五）
| 基礎醫學(英語縮寫BMS)，屬於基礎學科，是現代醫學的基礎。基礎醫學是研究人的生命和疾病現象的本質及其規律的自然科學。其所研究的關於人體的健康與疾病的本質及其規律為其他所有套用醫學所遵循。 |
