內容簡介
《機能實驗學》課程是隨著基礎醫學教學改革，尤其是實驗教學改革的深入逐步建立起來的。它繼承並發展了生理學、藥理學和病理生理學實驗課程的核心內容，在對學生進行系統、規範的實驗技能訓練的同時，更加強調學科之間的交叉融合，更加重視新技術的套用，更加注重學生創新能力的培養。2001年12月我院組建了機能學科教學實驗室，並在轉變教學觀念，更新教學內容，改革管理體制，創建新型教學模式等方面做出積極的探索。隨著實驗教學儀器的更新和綜合實驗室的組建，機能學實驗在課程體系、教學內容、教學手段和培養目標等方面已具備一定的特色，由此形成了一門具有綜合性、獨立性、新穎性、先進性特色的實驗課程。
本課程為學生提供了一個理論聯繫實際、大膽實踐操作和積極思考的機會，以使其掌握基礎醫學實驗的基本規律，為發揮創造性思維提供了一個思考和實踐的空間。學習機能學實驗，掌握醫學實驗的基本規律，訓練醫學實驗的基本技能，培養科學的思維方法，對於一個醫學生十分重要。具備這些知識、技能和基本素質，將為學習後續課程、進行臨床醫學實踐和醫學科學研究打下堅實的基礎。
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| 基礎醫學(英語縮寫BMS)，屬於基礎學科，是現代醫學的基礎。基礎醫學是研究人的生命和疾病現象的本質及其規律的自然科學。其所研究的關於人體的健康與疾病的本質及其規律為其他所有套用醫學所遵循。 |
