內容簡介
《讓孩子有個好人緣》沒有朋友的孩子即使成績再好也是孤獨的舞者！如今競爭無處不在，落後注定要挨打。從小就讓孩子有個好人緣，就是增強孩子未來的競爭力，不僅能促進他健康成長，更能決定他未來的命運！培養孩子的人緣，就是培養孩子的未來，就是培養孩子的成功！
本書通過大量的案例故事和通俗的論述，使父母們更好地理解教會孩子正確與人交往的意義和方法，告訴父母孩子需要哪些交往能力，交往中會遇到哪些障礙和煩惱，怎樣幫助孩子交友以及與異性更好地相處，使您的孩子不但是個學習高手，也是一個受人歡迎的交際高手，有個好人緣。
編輯推薦
人的一生，20％由智商決定，80％由情商主宰。而衡量一個人情商的重要指標就是他的人際交往能力。
成功，就從培養孩子的好人緣開始，它比智慧、財富更有價值！本書通過大量的案例故事和通俗的論述，使父母們更好地理解教會孩子正確與人交往的意義和方法，告訴父母孩子需要哪些交往能力，交往中會遇到哪些障礙和煩惱，怎樣幫助孩子交友以及與異性更好地相處，使您的孩子不但是個學習高手，也是一個受人歡迎的交際高手，有個好人緣。
圖書目錄
第一章好人緣對孩子的成長和成功都至關重要
1.有夥伴的孩子最快樂
2.善於交往的孩子更容易成功
3.孩子不能缺少朋友
4.人緣好的孩子“幫手”多
5.學校里人緣好的孩子成年更富有
6.合群的孩子心理更健康
7.好人緣可以補償孩子性格上的弱點
第二章美德教育讓孩子更具吸引力
1.心地善良的孩子受歡迎
2.點亮孩子感恩的心燈
3.你尊重孩子，孩子才會尊重別人
4.教孩子說話要算數
5.與人發生矛盾時，教孩子“大度”
6.給孩子灌輸樂於助人的美德
7.讓孩子成為一個有正義感的人
8.讓孩子擁有一顆體諒之心
9.讓孩子學會付出自己的愛心
10.從點滴做起，培養孩子對長輩的孝心
11.讓孩子成為富有同情心的人
第三章把孩子培養成人見人夸的小紳士和小淑女
1.告訴孩子講衛生是一種禮貌
2.幫助孩子改掉不雅的小動作
3.別讓孩子著裝太怪異
4.要求孩子站有站相坐有坐相
5.別讓孩子養成打斷別人說話的陋習
6.別讓孩子在公共場合大聲喧譁
7.讓孩子養成守時的習慣
8.讓孩子用“打招呼”贏得他人的好感
9.做錯了要學會禮貌地道歉
10.餐桌上的禮節孩子不能不知道
11.教會孩子如何接打電話
12.既要做有禮貌的客人也要做有禮貌的小主人
第四章讓孩子一開口就招人喜歡
1.孩子與人打交道，稱呼很重要
2.讓孩子學會真誠地讚美別人
3.給予孩子幽默的薰陶
4.讓孩子學會鼓勵而不是嘲笑他人
5.教會孩子探望病人的語言藝術
6.讓孩子學會對人說“請”
7.教孩子分場合說話
8.讓孩子學會說祝福的話
9.口才好的孩子，容易有個好人緣
第五章讓孩子學會與人分享與合作
1.別讓孩子養成吃獨食的習慣
2.讓孩子拿出自己的好東西與人分享
3.讓孩子學會與人分享快樂的感受
4.培養孩子與人合作的能力
5.讓孩子自己協商處理合作中的矛盾
6.讓孩子明白“友誼第一，比賽第二”
7.教孩子學會聽取別人的建議和意見
8.鼓勵孩子學習別人的優點
第六章十八般武藝，孩子樣樣都應會一點
1.讓孩子在遊戲中結交更多朋友
2.讓孩子成為小小故事王
3.給孩子接觸琴棋書畫的機會
4.能歌善舞的孩子有人氣
5.讓孩子愛上體育運動
6.讓孩子用特長吸引他人的關注
7.成績優秀的孩子更受歡迎
8.鼓勵孩子當個“官”
第七章讓孩子與不同類型的人打成一片
1.讓孩子學會與不喜歡自己的人相處
2.讓孩子多與優秀的同學交往
3.讓孩子沾沾人緣好的同伴的光
4.鼓勵孩子多接觸活潑開朗的異性孩子
5.讓孩子和山區的孩子手拉手
6.陪孩子一起給災區的小朋友寫信
7.別讓孩子歧視殘疾朋友
8.讓孩子和老師融洽相處
9.讓孩子大膽地和陌生人說話
10.面對孩子交網友，害怕不如引導
第八章幫助孩子突破心理障礙，鼓勵他融入群體
1.改變孩子孤僻離群的心理
2.讓孩子跟冷漠說“拜拜”
3.不要幻想被女生崇拜，而要行動起來
4.讓孩子愛上邀客和串門
5.讓“窩裡橫”的孩子勇敢走出去
6.鼓勵孩子大膽說出自己的點子
7.鼓勵孩子積極參加集體活動
第九章消除孩子的交際煩惱.使其更好地與朋友相處
1.為什麼別的同學老是欺負我
2.班裡的小壞蛋總喊我外號
3.其實我也不想和好朋友絕交
4.多么希望朋友不要“小心眼兒”
5.想讓同學還錢，又怕傷了和氣
6.為什麼和同桌摩擦不斷
7.被同學誤解、冤枉好難受
8.當孩子遭遇冷落時
9.不受歡迎的課代表
10.被人“羨慕”也很苦
11.長得漂亮就該煩惱多嗎
第十章幫助孩子改掉遭人厭的壞毛病
1.寵愛太多會使孩子任性、蠻不講理
2.孩子嫉妒心強怎么辦
3.孩子愛撒謊怎么辦
4.治治孩子的“牛脾氣”
5.驕傲自大的孩子遭人厭
6.如何對待崇尚武力的“小霸王”
7.讓孩子改掉說髒話的毛病
8.別讓孩子太較真兒
部分章節
第一章好人緣對孩子的成長和成功都至關重要
6.合群的孩子心理更健康
在孩子成長的過程中，樂觀合群的性格不僅有利於孩子接受知識、表達自己、與人交往，而且有助於孩子形成良好的心態。
現在的孩子大多屬於獨生子女，從小生活在一個相對封閉的環境，缺少交往的機會，加上“四一二”的家庭模式使得孩子集“萬千寵愛於一身”，難免孤僻、自我、任性。集體和朋友是孩子生活中的一個精神停泊地，所以，幫助孩子學會建立和維繫健康的友誼是現代父母必須做的一件事。
歡歡從小體弱多病，性格內向，不愛與同齡小夥伴們玩鬧，而是習慣一個人躲在院子裡踢球，或待在家裡看電視、玩玩具。上初一的時候，歡歡依然經常獨來獨往，加上學習壓力增大，歡歡小病不斷。在這種情況下，歡歡的父母聽取了朋友的建議，鼓勵歡歡與同齡人交往。
有一天，爸爸對歡歡說：“兒子，你去班裡召集一些同學，周末的時候來學校踢足球，到時候我做裁判，我還準備了一些獎品。”最初歡歡並不樂意，他說：“我才不和他們一起玩呢，我寧願一個人踢球。”爸爸說：“你一個人踢球怎么能提升技術呢，如果你有自信，就要在比賽中努力進球，敢挑戰嗎？”聽到爸爸這樣說，歡歡賭氣似的說：“有什麼不敢的。”
第二天，歡歡鼓了很大的勇氣才在班裡“宣布”了踢球的事情，一些喜歡足球的同學馬上熱情回應，表示一定參加。周末那天，大家在學校的操場上集合了，在歡歡爸爸的組織下，大家打了一場友誼賽。由於爸爸在場，歡歡在比賽中表現搶眼，他打入了兩粒進球。這不由得讓其他同學刮目相看，大家心想，這個歡歡如此內向，但球技真不賴。
從那以後，班裡的同學經常與歡歡交流球技，歡歡也給他們講足球明星的故事，講怎么帶球過人。這樣，歡歡的交際範圍就不斷擴大了。後來歡歡還成了班裡的體育委員，成了校隊的主力前鋒。與此同時，歡歡的身體也強健了很多。
張笑恆作品盤點
| 張笑恆，於2006年6月6日創建北京凌雲筆圖書創作中心。主要側重於生活勵志、心理心態、職場經管、女性家教等精品暢銷圖書的選題策劃和撰稿工作。 |
