圖書信息
我家孩子有素養定 價：￥29.80
作 者：張振鵬 著
出 版 社：電子工業出版社
出版時間：2010-10-1
開 本：16開
I S B N：9787121117633
內容簡介
每位父母都想讓自己的孩子學習好，出類拔萃。可是，出類拔萃並不僅僅限於學習方面，而是表現在孩子的綜合素養方面。所謂素養，就是素質與教養。素養是孩子走向卓越人生的基礎，缺少素養，孩子注定走不遠，飛不高。對於孩子來說，素養更多地表現在他會做人處事，具備很多優秀品質；有人緣，人際交往能力強；表達能力強，有口才；自信，心理素質高等等細節。本書從培養孩子的優秀品質、尊重孩子、相信孩子、教孩子與人交往、培養孩子的溝通能力、糾正孩子的心理弱點、放開孩子做敢於放手的父母等七個方面向廣大父母闡述了培養有素養孩子的有關內容，並提供了大量的切實有效的實用方法。
好父母要讓孩子擁有華美的人生前程，一個不可或缺的前提就是培養孩子的綜合素養，讓他做一個好人......
目錄
第一章 素養源自品質，品質造就素養——培養孩子的優秀品質狼來了！狼來了！——教孩子學誠實，不說謊
媽媽，我只是隨便說說，別太認真。——讓孩子說到就要做到
我恨他，我肯定饒不了他！——培養孩子的寬容心
我自己就能做好這件事！——要讓孩子具備合作精神
哈哈，誰都沒有我厲害！——一定要教孩子學會謙虛
媽媽，我真的不行，我不敢。——培養孩子的自信心
媽媽，每一朵玫瑰花下面都有刺。——讓孩子的心態積極樂觀
有必要那么真誠地對待他嗎？——教孩子對待他人要真誠
他跟我有什麼關係？——讓孩子懂得關愛他人
我要自己喝，不讓別人喝！——要孩子記得與他人分享
媽媽，“吃水不忘挖井人”是什麼意思？——時刻讓孩子懂得感恩
不就才晚10分鐘嘛！——告訴孩子，一定要守時
它就是一條狗，有什麼可憐的？——要培養孩子的同情心
幫他我能得到什麼好處？——教孩子熱心幫助別人
我沒有什麼好反省的，我做得對！——讓孩子懂得自我反省
這不是我乾的，我不知道。——教孩子遇事不推卸責任
我沒錯，就是沒錯！——教孩子正確看待並勇於承認錯誤
他敢打人，真帥！——教孩子早日明辨是非善惡
氣死我了，氣死我了！——教孩子學會控制情緒
第二章 尊重孩子，孩子才有好素養——認同孩子是獨立的個體
孩子是我養的，他就是我的。——正視孩子的獨立性
大人說話，小孩別插嘴！——給孩子發言的權利
媽媽是怕你累著，是為了你好。——對孩子的事不包辦代替
寶貝兒，媽媽得看著你。——不要過度保護孩子
再苦也不能苦孩子啊！——讓孩子接受吃苦訓練
你怎么那么笨啊，考這么點分丟死人了！——別傷害了孩子的自尊
還調皮搗蛋，簡直沒一點出息！——頑皮的孩子也有出息
你膽子可不小，還敢說媽媽錯了？——允許孩子給父母指錯
我是指望不了你什麼了。——何時都要對孩子抱有希望
閉嘴，沒工夫聽你找藉口！——給孩子解釋和改正的機會
媽媽理解你，知道你心裡很難受。——尊重孩子內心的感受
沒事兒，別人也是無心的。——安撫受委屈的孩子
我知道你需要陪伴。——精神關懷比物質滿足更重要
孩子，跟媽媽說說你朋友的故事吧！——給孩子傳授點兒交友之道
第三章 相信孩子，為孩子的素養增添營養——要給孩子充分的信任
你能做好嗎？媽媽有點擔心。——給孩子充分的信任感
想讓我什麼事都滿足你，沒門！——滿足孩子的合理需求
小孩子還有什麼秘密啊！——替孩子保守小秘密
你個小毛孩子還選擇、決定？——支持孩子的選擇和決定
就這么定了，沒什麼好商量的！——徵求並尊重孩子的意見
你的想法太幼稚，就聽我的，沒錯兒！——尊重孩子的意願和想法
就你？你還是省省吧，別瞎折騰了！——不要澆滅孩子的熱情
我的孩子真沒有什麼優點，淨是缺點。——賞識孩子自身的優點
你就默念“我一定可以的！”——給孩子積極的心理暗示
呵呵，寶貝兒，幹得不錯，加油！——不要吝嗇你的讚美
第四章 孩子“不學禮，無以立”——教孩子學會交往的禮儀
媽媽，我的衣服還乾淨得體吧！——讓孩子注重個人禮儀
叔叔好，阿姨好，歡迎你們！——教孩子學會禮貌待客
“請”，“謝謝”，“再見”。——讓孩子注意使用禮貌用語
孩子，尊重他人就是尊重自己。——教孩子學會尊重他人
我就喜歡板著臉，沒什麼好微笑的。——讓孩子記得每天對人微笑
心想：這是什麼？我得玩玩。——不讓孩子亂動別人的東西
不行，我說不行，你真煩！——教孩子拒絕別人時要得體
裡面肯定有秘密，我得瞧瞧。——不讓孩子偷看他人的信件和日記
社交禮儀？我學還早呢！——讓孩子儘早掌握社交禮儀常識
第五章 良好溝通給孩子的素養添助力——培養孩子的溝通能力
孩子，陪媽媽散散步，好嗎？——給孩子創造良好的交流環境
我們聊聊天，想說什麼就說什麼。——與孩子一起暢所欲言
跟孩子交流，挺累的，也挺煩。——把與孩子交流當做一種享受
你趕緊去讀書，看什麼書都比玩強！——與孩子一起讀適合他看的書
一邊去，我沒工夫聽你瞎叨叨。——給孩子傾訴的機會
我就問你，“是”還是“不是”！——用開放性問題引導孩子表達
你哪來的這么多稀奇古怪的問題啊？——積極回答孩子的提問
媽媽，我上課不想說話，知道答案我也不想說。——鼓勵孩子在課堂上積極發言
跟他們有什麼好交流的！——教孩子多與同學、朋友交流
我沒那個口才啊！——鼓勵孩子參加辯論會、演講比賽
孩子，語言能力很重要，要多鍛鍊。——鍛鍊孩子的語言表達能力
孩子，幽默也是一種能力啊！——培養孩子的幽默能力
讚美？不就是隨便誇誇嘛！——要孩子學會真心讚美他人
我想說就說，沒啥好顧忌的。——教孩子說話一定要謹慎
我勸了，他不聽，我真想揍他一頓！——教孩子學會善於勸諫朋友
第六章 心理弱點是孩子高素養的阻礙——糾正孩子的心理弱點
媽媽，我老感覺自己很害羞。——教孩子克服羞怯心理
他不就是有個當數學教授的爺爺嘛！——糾正孩子的嫉妒心理
都是我的，我說了算！——讓孩子走出“自我中心”
我不想跟他們在一起，沒意思。——教孩子與孤僻性格說再見
他們有，我也得有，而且要比他們的好。——讓孩子遠離虛榮攀比
鬱悶，我快想不開了。——教孩子擺脫抑鬱的陰影
媽媽，我害怕！——不要讓孩子再膽小懦弱了
急死我了，急得我心焦！——教孩子克服焦慮心理
不給我買，我就打滾，不起來了！——教孩子遠離任性的習氣
他們是不是在議論我啊，指桑罵槐？——讓孩子解下猜疑的枷鎖
第七章 讓孩子自己走路，獨立的孩子素養高——做敢於放手的父母
肯定不是我們家寶寶乾的！——不袒護孩子的過錯
媽媽就希望你能把鋼琴彈好！——不把意志強加給孩子
你一定要上重點中學，以後才會上重點大學。——不替孩子規劃前途
晚上不許看電視，不許……——對孩子不要限制過多
失敗沒什麼好怕的，失敗也是好事。——讓孩子正視失敗
走，我們去爬山，可不能落後喔！——記得磨鍊孩子的意志
媽媽，我感覺好累啊！——教孩子學會緩解壓力
這個房間是屬於你的了。——給孩子一片屬於自己的空間
