內容提要
本課題的研究首先從粵東地方文化入手,探討潮汕文化帶給數學教育的種種影響。在對調查和蒐集的大量數據進行比較、分析之後,發現粵東地區學生在數學概念的理解力、數學觀察能力、計算能力等方面和其他地區的學生存在差異。
華南理工出版社出版書籍(十)
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