內容簡介
《人類探索自然的方法》《人類探索自然的方法》選用高中或專科的自然科學基礎知識為載體，以一些典型的科學探索的方法為線索組織起來，目的是幫助科學教師對已經了解的知識進行更深層次的理解，挖掘其中能夠提高認識水平的因素，幫助科學教師領悟其中的思想、方法。同時，針對我國絕大多數國小科學課教師沒有系統學習過自然科學專科及本科課程的缺陷，在講述方法的同時深入淺出地彌補其知識缺陷。本教材為國小科學課教師提高科學素養的系列教科書之一，力圖在補充自然科學知識的同時，引導科學教師了解科學探索的過程，領悟其中蘊涵的科學方法。
本教材用於《自然科學教育》專業主幹課程“人類探索自然的方法”，與自然科學史有著密切的聯繫，但不同於一般的自然科學史和科學方法論教材。
本教材適於國小科學教師和國中理科教師學歷教育和繼續教育使用。
圖書目錄
前言
第一章 牛頓經典力學體系的建立——利用科學實驗方法和數學方法研究自然規律（一）
第二章 電磁理論的研究與進展——利用科學實驗方法和數學方法研究自然規律（二）
第三章 狹義相對論的建立——邏輯推理法在科學研究中的套用
第四章 從理想氣體到卡諾循環——科學探索中的理想化方法
第五章 對原子結構的探索——模型法在科學研究中的重要作用
第六章 孟德爾遺傳定律的發現——數理統計方法在科學研究中的作用
第七章 探索生命活動——比較與分類方法在科學研究中的套用
第八章 人類對生命起源的探索——科學研究中的模擬方法
第九章 免疫與人體健康——觀察法在科學研究中的套用
第十章 天體運動研究——美學原理在科學探索中的重要套用
第十一章 探索大地構造——科學假說及其檢驗
第十二章 有機物化學結構的發現——直覺與靈感在科學探索中的作用
第十三章 基本粒子探索——科學想像比知識更重要
第十四章 對光的本性的探索——失敗反思法在科學研究中的作用
參考文獻
後記
科普讀物（十一）
| 科普讀物就是與科學技術普及有關的書籍。這類讀物的特點一是要善於把複雜的科學理論用最簡明的語言加以說明，使一般讀者能夠大體明白其中的道理，做到深入淺出；二是所介紹的科學知識一定要準確無誤，不能給讀者留下含混不清的概念，更不能使讀者得到錯誤的知識；三是它以介紹當代科學新成就為主要任務。 |
