斯科特·派克在《少有人走的路》一書中寫道：“自信須從幼年培養，不然成年後再作補救，往往事倍功半。”從很大程度上來說，孩子的自信與大人的培養有很大的關係。父母生活中的不經意的言行，都可能摧毀孩子的自信。
那么，如何培養孩子的自信心呢?
認真對待孩子提出的要求。這可以讓孩子感覺到自己的要求受重視，比如孩子提出：“媽媽，你陪我玩一會兒!”如果當時家長忙，沒辦法陪孩子玩，可以明確說明原因，並告知：“等媽媽忙完了馬上陪你”，讓孩子感到提出的要求得到了重視。但如果媽媽說：“玩什麼玩，沒看到媽媽在忙嗎?”孩子就會很委屈，有挫敗感。家長經常忽視寶寶的需要，會讓他因不被重視而失去信心。
適度讓孩子自己做選擇。在做決定之前，家長可以給孩子一個選擇範圍。以出去玩為例，可以給孩子一些可行的選擇，讓他來決定去哪裡。比如說：“你想去遊樂場還是動物園?”孩子做了一個選擇，就會覺得自己受到了尊重。
不要嘲笑孩子。有些父母開玩笑似的嘲笑，有時候也會打擊孩子。因為孩子分不清是玩笑還是真的嘲笑，有的家長會說：“你這個小笨蛋!”在大人看來可能是暱稱，孩子卻不太理解。
讓孩子知道自己被人需要。比如父母適度請孩子幫忙做一些家務，事後表達感謝，這對培養孩子自信心也很有幫助。不妨說：寶寶今天幫媽媽洗碗了，媽媽非常開心。
在家裡展示孩子的作品(畫、手工等)或所獲獎勵(獎狀、獎盃、獎牌等)。獲獎行為是需要被讚賞的，獎狀、獎盃、獎牌等放在家裡比較顯眼的地方，客人來了能一眼看到。對於孩子來說，讚賞的語言能使其好的行為得到強化，自信也會隨之增強。
不要老跟別的孩子比。拿自家孩子的缺點跟別人的優點比，這對孩子不公平。家長正確的做法應該是，拿孩子跟他以前比，只要孩子這段時間有進步，就應該為他感到高興。
教較大些的孩子學會用錢。學會用錢不僅是要教孩子理財能力，更是鍛鍊他自我控制和安排生活的能力。家長可以教他做零花錢的預算，如何節省錢，讓孩子自己做消費決定。他如果想買一個東西，可以通過自己的努力攢錢買。這樣也會增加孩子的成就感。
別過度干涉孩子的社交。家長應鼓勵孩子主動去交朋友，但不必對孩子之間的交往過多干涉。有的孩子會覺得和同齡人玩無趣，喜歡跟大點的孩子玩，有的孩子跟大孩子一起玩會有挫敗感，覺得自己能力不如人。所以要看自家孩子的實際情況，家長可以適當提參考建議，但不能以自己的喜好強行篩選孩子的朋友圈。
不要因怕髒等原因制止孩子探索他感興趣的東西。很小的孩子習慣咬東西，大一點的孩子喜歡到處摸、到處玩。其實，只要孩子沒有危險，應該多鼓勵這種行為，不要怕髒怕麻煩而一味制止。
教孩子發揮自己個性中積極的一面，揚長避短。家長要明白孩子優點在哪裡，缺點在哪裡。有的孩子活潑好動，性格外向，擅長人際交往及運動。可外向的孩子不容易集中注意力，虎頭蛇尾，家長可以教孩子把事情分成一段一段來做，儘量培養他的韌性。文靜的孩子不是那么活潑，這時候家長除了鼓勵其交往，還可以多讓他做自己擅長的事情，增強信心。內向孩子有一個很大的優點，就是做事情容易堅持。但自我評價常常容易偏激，家長要多鼓勵他。不要強迫他改變秉性，而是要根據孩子個性來發展。
自信是走向成功的起點，自信的孩子能積極地參與各種活動，主動地與人交往，勇敢地面對困難，較快地適應環境，大膽地嘗試新事物。請爸爸媽媽們一定要重視對孩子自信心的培養。
兒童教育 自信心
