產生
金藍領是一個職業新概念。社會在進步,人們對職業人士的稱謂也在變化,陸續出現了藍領,白領,粉領和金領的說法。
隨著國家採取了一系列加強高技能人才建設的政策和措施,企業也走出了盲目追求高學歷人才的誤區,心態轉向務實,因此,高級藍領(高級工、技師、高級技師)開始“吃香”,社會地位大幅度提高,其收入也往往超過一般白領,介於白領和“金領”(高級管理人員)之間,因此被稱為“金藍領”。
工種
技師工種為維修電工、機修鉗工、車工、電焊工、數控車工五個工種;
高級技師工種為中式烹調師、機修鉗工、維修電工、電焊工、化工儀表維修工五個工種。
特徵
金藍領有著一技之長,在知識方面也有自己的專攻,又善於實際操作,是某一技術方面的精英。在工作性質上是藍領而又為企業所看好,拿著較高的薪水。
不同的工作地點,不同的工作性質,但他們有一個共同的特點收入不愁、生活無憂、事業有成,他們有一個共同的名字:金藍領。
條件
不管什麼職業、學歷,不管在東部還是在西部,只要肯努力,都有可能成為金藍領。一般來說,他們身上有著共同的成長“秘笈”:愛學習、很敬業、肯鑽研。
找一家自己認為有實力、有發展潛能的企業,勤學習,多實踐。打工者千萬不要有乾一天算一天的思想,要有定性,不要頻繁跳槽。畢竟行行有道,在某一行業,要拼搏多年,才可能掌握其中訣竅。
企業的發展需要各種各樣不同層次的人才,只要肯努力學習新知識,以及善於把知識用在實踐上,每個打工者都能成為金藍領、成為創業者。
作用
金藍領不僅成就了自己,也為企業帶來了“金管理”、“金技術”、“金品質”、“金銷售”,增強了所在單位的競爭力。
出好產品必須要有好人才。有了這些奮發有為的年輕人,不僅帶來了產品的好質量、好銷售,還帶動了企業員工的精神面貌昂揚向上。
培養
培養原則
1、加大技能操作訓練的教學比例,推廣金藍領培養的校企合作模式,搭建骨幹學校與優質企業合作對接平台。
2、發揮行業、企業在金藍領人才培養中的主體作用。鼓勵企業推行名師帶徒制度、技師研修制度、企業培訓師制度。
3、推進金藍領人才考評制度。
4、拓寬金藍領人才成長渠道。
5、建立金藍領人才表彰激勵體系。
6、引導金藍領人才按需合理流動。企業可根據需要,設立金藍領人才特聘崗位,面向國內外進行招聘,並可參照經營者或高級管理專業技術人才的收入水平,設立特聘崗位津貼或實行年薪制。
政府培養
2003年後,中國各地各部門健全高技能人才培養體系,基本建立了以企業行業為主體、職業院校為基礎、學校教育與企業培養緊密聯繫、政府推動與社會支持相互結合的高技能人才培養體系。 僅2004年,煙臺市被確定為山東省首批“金藍領”培訓項目5個試點城市之一,在維修電工、電焊工、機修鉗工、車工等四個工種中開展技師培訓,實行政府引導、企業推進、社會參與的培訓模式,共培訓“金藍領”技師309人。
社會認同
從2006年開始,在國家科技進步獎的評選中,增加了對一線工人創新成果的獎勵。這是國家對這些來自一線工人的成果認同。
2010年,中國開展了2010年全國職業技能競賽系列活動、第三屆全國技工院校職業技能大賽、第十屆中華技能大獎和全國技術能手評選表彰、第二批中國高技能人才楷模評選等一系列職業技能競賽和表彰獎勵活動。