個人簡介
廣東省特級教師，南粵優秀教師，福田優秀園丁等。
教學觀點
近年，我在國小中高年級的課堂教學裡嘗試讓學生用油棒來畫靜物畫。通過兩個學期的教學，可以感覺到學生的造型能力、特別是色彩的表達能力有較大幅度的提高，學習興趣也更濃，並創作出較為精彩的作品。油畫棒靜物畫就是用油畫棒代替水彩、水粉等形式來進行色彩練習。在具體教學中，它能體現出幾個方面的優勢。一、材料優勢：一方面體現在它易買價廉，現在市面上的油畫棒各種品牌有十來種，且價格便宜，易於攜帶。另一方面它不需其它的輔助工具（如調色盒、水桶、毛筆等），對紙的要求也不高。二、興趣優勢：由於靜物畫造型較簡單，用色彩來表現靜物，通過指導，學生可以畫出有立體感，有色彩變化的“寫實”作品。加之油畫棒畫靜物既不會出現水彩畫的把握不住和易“焦”、易“枯”等現象；也不會有水粉的“灰”、“粉”現象出現。容易畫“象”，這正符合這一年齡特徵的學生的“寫實”追求。學生往往通過一兩次作業後，由於畫出了“象”的作品，就表現出更濃的興趣、更強的自信心。三、直觀性：首先，油畫棒的固體支狀，學生可以直接把握作畫，比用毛筆蘸顏料更方便。油畫棒表現時的層層相加，學生可以更清楚地看到哪塊顏色用了哪支油畫棒，來判斷色彩的不同成份 。
深圳市特級教師
| “特級教師”是國家為了表彰特別優秀的中國小教師而特設的一種既具先進性、又有專業性的稱號。特級教師應是師德的表率、育人的模範、教學的專家。評定對象是普通中學、國小、幼稚園、師範學校、盲聾啞學校、教師進修學校、職業中學、教學研究機構、校外教育機構的教師，弘揚特級教師精神，是時代的要求，社會的需要，教育的需求。 |
