拼拼豆豆
來自美國的新朋友PERLER（拼拼豆豆）
LOGOLOGO
PERLER BEADS （拼拼豆豆）如今PERLER BEADS （拼拼豆豆）已經風靡澳大利亞、加拿大、日本,韓國等20多個國家,成為了孩子們的必不可缺的益智拼圖玩具. PERLER BEADS （拼拼豆豆）沒有年齡局限,卻有著無限的創意空間，可以不完全拘泥於模板的束縛，隨意發揮您的想像力和創造力,您喜歡任何的圖案都能成為您的作品.無論是贈送親友還是自己保留都是一件珍貴禮物.
培養創造精神的教具PERLER（拼拼豆豆）形成兒童創造力以及想像力的綜合性頭腦活動可以通過PERLER來實現。在玩PERLER的同時，孩子們可以根據自己的意願去創作作品，並且一定會對這種頭腦鍛鍊的方式產生濃厚的興趣，同時也培養了孩子的動手能力、協調能力、細小動作的配合能力、對色彩的識別能力以及三維立體式思維方式。PERLER超越了單純的美術教具的範疇，也可以發展為成年人“豆子工藝”的產品。
具有安全保證的PERLER（拼拼豆豆）我們對玩具的設計和生產有著嚴格的規範要求，為了保證產品高品質，PERLER BEADS （拼拼豆豆）始終堅持在美國生產,然後再出口到世界各地。PERLER BEADS （拼拼豆豆）材質全部採用來自美國的具有安全保障的EVA食品級塑膠製成，而非PE塑膠製成，凡是PE製成的拼拼豆豆均為仿品，EVA也用來製作吸管，因此即使無意吞食也不會對兒童造成傷害。
綜合性頭腦活動的娛樂項目
1開發動手能力
PERLER與其他在模板上簡單拼插的產品不同，在設計自己希望的圖案同時，PERLER要求計算模板的塊數，豆子的排列，培養坐標概念，對稱概念等，並可以很好的鍛鍊動手能力。
2學習基礎圖形
國小的圖形教育不但重要，而且是比較難學習的課程。利用圓形，方形，六角形，心形，星形樣式的模板創作的作品，可以有助於理解圖形的基本概念以及圖形的大小，寬度等。
3新的美術教育方法
PERLER脫離了至今為止美術教育的局限（蠟筆，顏料等），利用PERLER創作出作品的興趣以及成就感，可以刺激孩子們的學習欲望。
4有創意的製作活動
PERLER是從平面美術到多樣的立體美術可以無限想像的活動項目。PERLER在使用時，要同時注重點，線，面，立體，才能創作出多樣的有創意的作品。孩子們無限的想像力可以通過PERLER來表現，來創作出有創意的作品。
拼拼豆豆製作過程
拼拼豆豆品種及作品
桶裝.禮盒.迷你小套裝.
相框相框
聖誕聖誕
拼豆種類
目前市場上大致有直徑為5mm、3mm、2.6mm的三種，三種都有配套的模版。都可完成不同大小的作品。
拼豆製作
拼拼豆豆的製作大體分為平面的和立體的兩種，通常平面的用來製作鑰匙扣、手機掛飾、包包掛飾等，立體的的可以製作成筆筒、紙巾盒、相框等各種桌面裝飾，操作方法如下：
開始前必備材料：拼拼豆豆、模版（有普通方圓款和卡通款的）、助燙紙以及熨斗；準備好這些可以開始了。
平面作品
拼拼豆豆只有三步：第一步：將豆豆擺在模版
第二步：蓋上助燙紙，用熨斗調至中偏低溫，上面來回熨燙，熨燙1分鐘左右即可。熨燙完一面翻過來繼續熨燙另一面，這樣可以使豆豆更加牢固，不易破碎。
第三步：用重物壓住，使其更加平整，幾分鐘冷卻後作品即完成了。
立體作品
第一種方法是將幾層疊加在一起，然後從中間穿玻璃棒進去固定住，固定幾個點即可。
第二種方法是將豆豆製作成幾個平面，然後通過凹凸相扣的方法製作成紙巾盒或者筆筒。
第三中方法是用透明的魚線將其穿起來打結固定（此方法不是特別推薦）。
拼拼豆豆讓我們平面和立體的作品：
拼拼豆豆