獲得榮譽
該學校曾榮獲：福州市文明學校、福州市教育系統黨政工共建教工之家先進單位、福州市教育系統紅旗團委、福州市暑期工作先進集體、福州市安全工作先進單位、福州市繼續教育先進集體等榮譽稱號。學校連年中考成績優異，“四率”評比均位居福州市的前五名，其中初招改革的首屆（2001屆）中考成績居市屬中學第三名。學校於1997年被中央教育科研所確定為“外語教改研究課題實驗學校”；2001年12月又被省教科所確定為“張思中教學法教師培訓基地”；2002年被市教育局確定為福州市體育傳統校。
概況簡介
福州教育學院附中是1995年作為福州市人民政府為民辦實事的重點項目而成立的一所公立中學。2000年經福州市教
學校大門育局批准，開始創辦高中，成為一所完全中學。學校地處烏山西路，交通便利，環境優美，占地四十餘畝，教學樓面積20000㎡。現有59個教學班，3000多名學生，180多名教職工，其中具有碩士學位的教師3名，中高級職稱教師近60％。學校教學設施完善，先進的網路教室、標準的實驗室及高規格的標本室為學生的學習提供了良好的保障。
福州教育學院附中創辦十年來，堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以 “三個代表”重要思想為指導，以福州市“科教興市”的可持續發展戰略為依據，依託福州教育學院紮實地開展聯手教研，全方位地實施素質教育。抓住重點、突破難點、化解熱點，在創辦特色上狠下功夫。學校以實施《基礎教育課程改革綱要》為契機，強化“以人為本”的教育思想，全面提升學生素質，增強培養創新精神和實踐能力的緊迫感、責任感和使命感。為辦成上級主管部門放心、學生家長安心、學生舒心的學校，提出了“崇德、博學、求真、創新”的校訓，樹立了“求質量、創特色、講效率”的附中人的觀念。在全體教師敬業精神、實幹作風和心血澆鑄下,學校不但開好局、起好步，而且取得良好社會效益。
辦學理念
學校以教育學生學會做人為基礎，以培養創新精神、實踐能力為重點，以隊伍建設和制度管理為重要保證，構建並
學校緊急避險演練完善德育工作模式，使之形成常規工作規範性，特色工作創造性。並逐漸形成了“勤於探索，樂於奉獻，敢為人先”的附中人精神，以及“求真以致遠，博學以修身”的附中人意識。在加強學校德育工作實效性、針對性的同時,採取有效措施推進德育社會化進程。結合《公民道德建設實施綱要》的落實，不斷創新了德育工作的內容和形式，並逐步形成特色。構建“三三制德育網”，形成社區教育的同步性、一致性和整體性，進一步加強了社區教育的科學化、規範化、系列化、立體化建設，塑造一個全員參與、全程參與、全方位育人，人人都做德育工作的“大德育”環境。
學校在新的教育理論指導下，我們有目的、有計畫地運用科學的方法，研究教育現象，探索教育規律。根據市教育局關於“以主課題為抓手，推動課程教學改革”的要求，學校以“情知互促，自主學習，合作探究，求真創新”為主課題，在課堂教學中力求實現“五變”：從被動式學習飛躍到主動式學習；從模仿式學習飛躍到超越式學習；從靜力式學習飛躍到活力式學習；從傳承式學習飛躍到創造式學習；從單一式學習飛躍到多元式學習。
辦學模式
學校通過加強聯手教研，嚴格常規管理，落實減負要求；拓展考教分離制度，推進考試改革；通過抓畢業班，帶動
市教育局到學校視察工作所有年段，收到明顯成效。在新的歷史時期，教育變革更重要的是體現在教學領域的創新。課堂作為教學的主渠道，對於素質教育的開展起至關重要的作用。學校依託福州教育學院雄厚的教科研力量，走出了一條具有附中特色的課改之路，有效地提高了教育教學質量，每年都為一中、三中、師大附中輸送近兩百名的優秀畢業生，中考成績優異，連續五年獲市國中教學綜合比率先進單位稱號。2003年高考，錄取率大大超過福州市同類校水平。
隨著教師專業化進程的發展，學校加大了師德教育力度。要求廣大教師樹立“四心”（樂教愛崗的事業心、嚴謹治學的責任心、為人師表的自尊心、刻苦鑽研的進取心）；提高“四力”（專業知識能力、心理素質能力、教書育人能力和教育科研能力）。使教師以高度的政治責任感嚴格要求自己，以職業道德為規範鞭策自己，以敬業奉獻為榮，以身立教，做學生的楷模。
學校以“13610工程”為依託對青年教師實行階梯式培養。要求教師參加多種層次的培訓和教研活動，強化終身教育的觀念。目前，正積極探索並逐步建立以“校本培訓”為主的教師培養模式，使之成為學校教育可持續發展的放射性能源基地。淨化、綠化、美化校園，創建最佳的育人環境，是學校辦學過程又一追求目標。近年來，我校自籌資金，增設了七個綠化景點，現在我校綠化面積已達標。2004年6000㎡綜合教學大樓竣工投入使用，塑膠跑道操場已經立項。春華秋實，有耕耘必有收穫。福州教育學院附中以跨越式的發展，成功地構建了素質教育的平台，新的歷史時期，附中也必將與時俱進，不斷踏上新的台階。展望未來，新的改革和探索必將為福州教育學院附中創造新的輝煌。
教研成果
李鴻2007.10論文“套用發展性數學學習評價理念讓後進生獲取持續學習的動力――建立後進生學習檔案的實
學校領導骨幹驗”獲第七次全國中學數學教育優秀論文二等獎。
倪江山2007.112007年第一期高（完）中校長任職資格培訓班學習期間撰寫結業論文《心手相牽 讓夢想與未來相接》被評為優秀論文。
李秀明2007.11論文《淺談學生解題的嚴謹性和規範性的重要性及培養對策》在《福州市2007年高中數學學科會議論文彙編》上發表。
陳閩榕2007.12論文《淺談“自主、合作、探究式”歷史課堂教學模式》在《福州市2007年歷史學科會議論文彙編》上發表。
鄭梅玉2008.1論文《淺談國中數學教學中情感滲透的實施》在《課程導報》上發表.
陳德仁2008.2論文《血糖的調節》在《中國多媒體教學學報》上發表。
艾青2008.3論文《談化學課堂的有效教學》在《福建教育學院學報》上發表。
余雲峰2008.4論文《淺談“熱點教學”在高中思想政治課中的運用》在《福州教育研究》上發表。
葉麗莎2008.52008年全國國中化學素質和實驗能力競賽（福建賽區）園丁獎。
李秀明2008.6論文《提高課堂教學效率之一》在《福建省數學學會初等數學分會第七屆數學教育教學暨學術研討會教育教學論文集》上發表。
李娟2008.6中國畫《山水》在《福州市中國小教師美術作品集》上發表。
饒利文2007.9指導六名學生獲“福州市初一學生古詩文閱讀大賽”一、二、三等獎。
陳晶晶2007.9指導三名學生分獲“福州市初一學生古詩文閱讀大賽”一、三等獎。
王劍秋2007.9指導四名學生分獲“福州市初一學生古詩文閱讀大賽”二、三等獎。
葉揚2007.9指導兩名學生分獲“福州市初一學生古詩文閱讀大賽”二、三等獎。
黃昱2007.9指導五名學生分獲“福州市初一學生古詩文閱讀大賽”一、二等獎。
吳星2007.9指導三名學生分獲“福州市初一學生古詩文閱讀大賽”一、二等獎。
齊國庚2007.9指導學生獲“福州市第十五屆國中數學競賽”二等獎。
黃秀娟2008.1學生獲“福州市中學生‘康橋杯’卡通畫現場比賽”高二年段二等獎。
李娟2008.1學生獲“福州市中學生‘康橋杯’卡通畫現場比賽”高二年段二等獎。
賴曉嵋2007.12指導項目《單手方便佩帶手錶》獲第23屆福州市青少年科技創新大賽優秀創新項目國中組二等獎。
賴曉嵋 阮新宇2007.12指導項目《涼得快》獲第23屆福州市青少年科技創新大賽優秀創新項目國中組三等獎。
鄭梅玉2008.4指導學生獲“2008年全國國中數學競賽”福州賽區三等獎。
王虹2008.4指導學生獲“2008年全國國中數學競賽”福州賽區二等獎。
劉宏圖2008.6指導學生分獲“十九屆希望杯全國數學邀請賽”初一年級一、三等獎。
葉麗莎2008.5指導學生獲“2008年全國國中化學競賽”全國二等獎。
葉麗莎2008.5指導學生獲“2008年全國國中學生化學素質和實驗能力競賽”（福建賽區）一等獎。
葉麗莎2008.5指導學生五人分獲“2008年全國國中學生化學素質和實驗能力競賽”（福州賽區）一、二、三等獎。
陳穎2008.5指導學生獲“2008年全國國中學生化學素質和實驗能力競賽”（福建賽區）三等獎。
陳穎2008.5指導學生獲“2008年全國國中學生化學素質和實驗能力競賽”（福州賽區）二等獎。
盧芬玉2008.5指導學生獲“2008年全國國中學生化學素質和實驗能力競賽”（福州賽區）二等獎。
程愛華 葉永進 2008.4指導學生獲“福州市第四十五屆中小學生運動會國中排球競賽”男子組第二名。
林醒愛 許玲珊2008.4指導學生獲“福州市第四十五屆中小學生運動會國中排球競賽”女子組第二名。
許玲珊2008.4指導學生獲州市第四十五屆中小學生運動會羽毛球比賽第一名。
物理組2008.42008年全國套用物理知識競賽 福州賽區二等獎1名，三等獎4名。
邵鳴2008.4指導學生獲2008年全國希望杯數學競賽 福州賽區三等獎。
鄭麗華2008.4指導學生獲2008年福州中學生人防知識競賽一等獎、二等獎各1名。
