![王宗強[物理教師]](/img/9/d27/nBnauM3X2MDNzATMzgzN5QjMwMTM0UDNzgDMxADMwAzMxAzL4czL1IzLt92YucmbvRWdo5Cd0FmLwE2LvoDc0RHa.jpg "王宗強[物理教師]")
主要榮譽
![王宗強[物理教師]](/img/7/ef1/wZwpmL3MjM0ADM3kzM0kTO0UTMyITNykTO0EDMwAjMwUzL5MzLxYzLt92YucmbvRWdo5Cd0FmLzE2LvoDc0RHa.jpg)
王宗強[物理教師]1．1996年5月評為青島市傑出青年崗位能手；
2．2001年7月評為青島市教學能手；
3．2004年9月評為青島市先進教研組長；
4．2005年9月評為青島市中國小學科帶頭人；
5．2006年9月評為山東省特級教師。
主要論著
1．2001年《高中物理多媒體課件系統》在全國第三屆計算機多媒體課件交流及評比中獲特等獎並由中國電子音像出版社出版；
2．2002年論文《在高中物理教學中運用'問題解決'模式實驗探討》發表在《教師專業化發展新維度》由高等教育出版社出版；
3．2003年4月論文《高中物理培養學生創新能力的課堂教學分析》發表在《山東教育》上；
4．2003年6月論文《'問題解決'教學法的理論與實踐》收入《新世紀發展論叢》由西苑出版社出版；
5．2004年論文《高中物理試行"問題解決"教學實驗研究》獲山東省中國小教育科研成果優秀成果一等獎。
三公開課、優質課獲獎、科研課題成果：
1．1995年12月獲青島市青年教師優秀課比賽一等獎；
2．2000年10月舉行華東六省一市中學物理教學研究專業委員會第十屆聯合年會公開課《交流電的產生及其規律》；
3．2005年8月舉行青島市高中暑期培訓示範公開課《探究電磁感應產生的條件》。
主要事跡
王宗強老師業務精湛，治學嚴謹。他鑽研教育教學理論,不斷探索教育教學的規律,用科學的、現代的教育教學理念指導教學工作, 進行了《高中物理 "問題解決"教學法》等一系列教改實驗研究。他在自己的課堂教學中，把課堂還給學生，培養發現問題和解決問題的能力，課堂教學的生動、風趣、效率高,深受學生歡迎，教學成績突出。在青島市舉行了多次獨具風格的教學示範課和公開課，並被聘為"青島市名師公益課堂"教師。在18年的班主任工作中,培養學生自我管理和自我發展的能力，所任班級多次被評為市先進班級,市先進團支部等。王宗強老師能夠發揮學科帶頭人作用，舉行多種形式的講座，提高了青島市物理教師的教學水平。他是青島市青年教師培訓的首席指導教師，擔任青島市骨幹教師、新教師的培訓和教學實踐導師，為培養青島物理教學的後備人才，做出了重要貢獻。他是教育部高中新課程骨幹教師培訓國家級研修班指導教師，他積極帶動青島市物理學科的課程改革工作，自2003年開始在國家級等不同層面舉行了一系列課程改革方面講座，為高中物理課程改革的順利進行作出了貢獻。身為青島市物理學科中心組成員及高三兼職教研員和青島市物理高考"7+1"小組成員，幾年來不斷對青島市的全市性的高考模擬考試進行分析和研究，總結青島市高考複習中的優勢和不足，在全市高三複習研討會上多次進行指導，為青島市高考的複習提供了重要的依據。
青島市特級教師
| “特級教師”是國家為了表彰特別優秀的中國小教師而特設的一種既具先進性、又有專業性的稱號。特級教師應是師德的表率、育人的模範、教學的專家。弘揚特級教師精神，是時代的要求，社會的需要，教育的需求。 |
