歷史沿革
上海私立大公職業學校
校園風景1934年春，因得時任上海市長、吳鐵城、社會局長吳醒亞及滬紳杜月笙、實業界巨子吳蘊初等贊助，於南市局門路興建校舍及實習工廠。當年秋季開學，學生增至七百餘人。辦校以來，貫徹“使一般青年，退則為社會生產之份子，進則為國家建設之人才”的教育方針，因而成績昭明，聲譽丕張，深為教育當局及各界人士所嘉許。
1937年“八一三”松滬戰爭爆發。學校因與江南造船廠毗鄰，目標顯著，時有敵機襲擊。為避免犧牲，學校決定先遷至法租界霞飛路1968號（今淮海中路）臨時校舍上課，同時將學校圖書儀器及工廠機器材料遷入租界，以保全全。上海戰爭形勢進一步危急，為安全起見，政府當局下令將上海市私立大公職業學校一部分遷往四川省重慶市；一部分遷至浙江天台縣溪南創設大公中學，租賃房屋專辦普通科；留滬部分繼續於“法租界地”霞飛路辦學。
1939年2月，學校留滬部分因原租賃的校舍不敷套用，又改租上海漢口路131號慶雲大樓辦學，學生人數增至500人左右。
1945年11月，抗戰勝利後，由時任校長許恆呈報的“為復校事呈請準予備案”的報告獲當時的上海市教育局批准後，私立大公職業學校在上海復校。由於原址校舍、器材等曾被日軍侵占並闢為司令部，後又撥給毗鄰的江南造船廠，當局政府另撥給上海市虹口區峨嵋路400號四層大樓為新校址，繼續辦學，設機械、水產、商業三個專業科類。
1952年6月，為了有計畫的培養中級工業技術人才，以適應國家經濟建設的需要，時任上海市市長的陳毅同志親自簽署檔案要求“接辦私立大公職業學校新建技術學校”。
1952年7月3日，上海市教育局發文將上海私立大公職業學校改歸公立，並更名為上海市機電工業學校。其校長一職由許海濤代理，調整專業設定，設機械、電機兩科，增派教師，並選優秀畢業生留校充實教學力量。當年有在校生729人（其中機械科631人，電機科98人），教職員工66人。
上海船舶工業學校
校園風景1953年初，一機部與華東軍政委員會教育部商定，將上海機電工業學校機械科、上海第一機器工業學校船舶製造科、上海水產學院附設水產學校輪機科及福州工業學校（前身為福建船政學堂）造船科、輪機科調整到組建中的新中國第一所造船中等專業學校——上海船舶工業學校。其中，上海機電工業學校為主要組成部分。
1953年8月28日，一機部批准成立上海船舶工業學校，9月15日，學校1600多名師生員工在上海解放劇場隆重集會，舉行學校成立和開學儀式。
1953年10月，上海船舶工業學校更名為上海船舶製造學校。
1955年6月，學校被確定為國防工業學校，開始按培養軍用艦船中等技術幹部的要求和條件招收新生。
上海船校也曾於1958年11月和1960年3月兩度升為上海造船專科學校，後因國家計畫調整分別於1959年6月和1962年8月下馬，仍辦中專。1963年4月18日，重又更名為上海船舶工業學校。
1966年，文化大革命爆發。在文化大革命的十年動亂中，上海船校橫遭破壞。1967年上海“一月風暴”之後的一年裡，學校處於無政府狀態，幹部一律靠邊，黨政工團的公章被封存，辦公室被民眾組織占用；各派互相摩擦；全校有五分之一的教職工被揪斗和審查，校級老幹部吳建章受迫害致死，副校長張樂被毒打慘死，全校非正常死亡的共有8人。
學校從1966年起停止招生。1967-1969年在校的4屆學生先後畢業。
1970年3月，在林彪1號令的背景下，學校上級主管單位第六機械工業部軍管會下令將學校搬遷至江蘇省鎮江市（原總後勤部252汽車管理學校舊址）。建設了17年的上海船校校舍無償移交給上海柴油機廠作油嘴油泵分廠。學校辦學自此陷入困局。
1971年2月，移師鎮江的上海船舶工業學校正式更名為鎮江船舶工業學校，次年10月學校恢復了停止6年的招生，學校保留原有的6個專業，從而保住了當時六機部僅存的一所中等專業學校。然而，這一時期也正是學校發展最困難的時期。
1978年，伴隨著改革開放的春風，學校於當年12月28日經國務院批准升格為鎮江船舶學院，正式成為一所國防工業性質的工科本科大學。
1979年1月25日，六機部下發《關於鎮江船舶工業學校改為鎮江船舶學院的通知》，設定船舶工程、船舶電氣自動化、電子計算機技術、船舶焊接、機械製造、船舶內燃動力裝置、工業管理等7個專業。四年制本科。在校學生1200人，面向全國招生。受六機部和江蘇省雙重領導，以六機部為主。1979年4月21日，隆重舉行鎮江船舶學院成立大會。
1982年1月15日，國務院批准該校為首批學士學位授予權學校之一。
1993年6月，經國家教委批准，鎮江船舶學院更名華東船舶工業學院。
1995年學校首次招收研究生。
1998年，學校順利通過教育部本科教學工作合格評價。同年順利通過省委教育工委的黨委工作評估和省教委的優秀校風建設評估。
1999年4月，順應國務院關於部屬學校實行“中央與地方共建，以地方管理為主”的管理體制的改革，學校由中國船舶工業總公司管理劃轉江蘇省管理。
1999年11月，原隸屬於江蘇省糧食局的江蘇省江海貿易學校併入學校（成為學校南校區）。
001年3月，中國農業科學院蠶業研究所（1951年建所，1979年開始招收碩士生，1986年招收博士生，50年來培養了大批高層次蠶業科技人才，建有世界上最大的國家桑蠶種資源庫，是國內外蠶業科技交流中心，是我國桑蠶研究唯一的國家隊）與學校合併，並繼續保留中國農業科學院蠶業研究所名稱。
2002年3月，經省教育廳批准，學校建立民辦二級學院——南徐學院，並於當年招生。同月，海軍政治部與學校簽定了“關於海軍依託華東船舶工業學院選拔培養幹部協定書”，並設立“中國人民解放軍駐華東船舶工業學院後備軍官選拔培訓工作辦公室”，學校成為當時江蘇省唯一的海軍後備軍官培養基地。
江蘇科技大學
2004年5月18日，教育部批准同意華東船舶工業學院更名為江蘇科技大學。5月28日舉行揭牌典禮。
2005年開始，學校與張家港市人民政府合作建辦江蘇科技大學張家港校區，形成了由地方政府出資建設、大學負責辦學、按新機制運行的辦學新模式。
2006年12月，學校接受了教育部本科教學工作水平現場評估，以優秀的成績通過教育部的本科教學工作水平評估。
2007年10月，國務院學位委員會將“特種經濟動物飼養”博士學位授予點劃轉該校，學校成功晉升博士學位授權單位；同年，投資10多個億的張家港新校區建成啟用，形成了一校四區的辦學格局。
2012年6月，經教育部批准，南徐學院遷址張家港市，更名為江蘇科技大學蘇州理工學院，由江蘇科技大學和張家港市金城投資發展有限公司合作舉辦，同時招收本二批次、本三批次學生；9月，江蘇省人民政府與中國船舶工業集團、中國船舶重工集團公司簽約共建江蘇科技大學。
學術研究
科技成果
江蘇科技大學科研機構
江蘇科技大學東大門科研基地名單：
省部級重點實驗室
江蘇省先進焊接技術重點實驗室
船舶先進設計製造江蘇省重點實驗室
農業部家蠶生物技術重點實驗室
中小船舶先進制造技術實驗中心
省級及以上公共服務平台
“江蘇省船舶數位化設計製造技術中心”公共服務平台
“江蘇省現代焊接技術服務中心”公共服務平台
省級及以上科研中心
中—烏（江蘇）船舶與海洋工程跨國技術轉移中心
江蘇科技技術轉移中心
江蘇省高效焊接技術工程中心
農業部蠶桑產業產品質量監督檢驗測試中心
中國農業科學蠶業研究所
江蘇省（大力）液壓驅動與控制工程技術研究中心
江蘇省船舶自動化測控技術研究中心
江蘇省船舶與海洋空調冷凍工程技術研究中心
江蘇省船舶測控技術研究中心
江蘇省船舶與海洋工程電氣自動化工程技術研究中心
江蘇省數位化造船軟體開發工程中心
江蘇省傳動減震裝置工程技術研究中心
農業部鎮江蠶桑苗圃重點野外科學觀測試驗室
中國農業科學院國家種質資源保存中心
中國農業科學院蠶業產品質量安全風險評估研究中心
學術資源
學術期刊
學校學術期刊主要有《江蘇科技大學學報（自然科學版）》、《江蘇科技大學學報（社會科學版）》、《中外船舶科技》、《中國蠶業》、《蠶業科學》等公開出版學術刊物。
《自然科學版》
該刊是由江蘇省教育廳主管、江蘇科技大學主辦的理工類學術期刊，1986年創刊。學報主要刊登反映當前學術、科研、技術等方面最新研究成果的論文。依託於學校的學科設定，在保持船舶行業特色的前提下，主要刊載船舶與海洋工程、土木工程、機械工程、動力工程、材料與焊接工程、信息與控制工程、管理工程、數學、物理、生物與化學工程，以及有關交叉學科的最新研究成果，特色欄目是船舶工程。本刊被國內外多種權威檢索系統或資料庫收錄，是2004、2008版全國中文核心期刊，中國科技核心期刊，RCCSE中國核心學術期刊。
《社會科學版》
2001年創辦，季刊。主要欄目：鄧小平理論研究、形勢與政策、改革論壇、哲學法學史學、文學與藝術、經濟學研究、區域經濟與社會協調發展、企業管理、高等教育研究、圖書情報出版等。該刊為：《中國學術期刊綜合評價資料庫（CAJCED）》統計源期刊、《中國核心期刊（遴選）資料庫》來源期刊、《中國學術期刊（光碟版）檢索與評價數據規範》執行優秀期刊、《中國期刊網》、《中國學術期刊（光碟版）》全文收錄期刊、《萬方數據——數位化期刊群》全文收錄期刊、《中國期刊全文資料庫（CJFD）》全文收錄期刊、《中文科技期刊資料庫》全文收錄期刊。
江蘇科技大學《中外船舶科技》，1984年創刊，主要報導國內外船舶行業各領域的新進展、新趨勢、新技術、新工藝等，介紹國內外造船領域前沿的一些研究熱點和關鍵性技術，以及一些重要科技項目的研究狀況和實施情況；面向國內外船舶行業的研究所、公司、工廠、大專院校和相關的企事業單位的科技人員、管理人員、廣大師生和相關人士。
《蠶業科學》
《蠶業科學》是中國科協主管、中國蠶學會和中國農業科學院蠶業
研究所主辦的蠶絲學專業唯一的學術性期刊。1963年創刊時，郭沫若先生親自為本刊題寫刊名。20世紀90年代即被美國《化學文摘》（CA）收錄，是中國科技論文統計源期刊（中國科技核心期刊）、《中國科學技術期刊文摘引文資料庫》（CSTA）、《中國科技期刊（光碟版）》、《中國期刊網》、《中文核心期刊要目總覽》等中外重要檢索刊物及光碟資料庫的入選期刊。《蠶業科學》2次獲中國科協優秀期刊三等獎，1995年獲江蘇省優秀期刊三等獎，分別獲得第二屆全國農業優秀期刊三等獎、第三屆全國農業優秀期刊一等獎，2004年獲第四屆全國農業優秀期刊一等獎。
《中國蠶業》
《中國蠶業》是農業部中國農業科學院蠶業研究所主辦的全國性蠶業科技刊物，面向蠶業生產和科研，實行普及與提高相結合，服務於全國蠶絲業。主要刊登栽桑、養蠶、蠶種、制絲、蠶業經濟、蠶業副產物綜合利用、野蠶業及繭絲綢方面的政策法規等。其內容豐富翔實，融科學性、實用性、技術性、指導性於－體。辟有綜述、研究簡報、技術套用、知識廣角、改革探索、蠶絲文化、園區建設、科技博覽、環球蠶業等欄目。
圖書館藏
截至2014年3月，館藏中外文紙質圖書總量130餘萬冊，訂購中外文現刊1500餘種，中外文電子期刊14000餘種，電子圖書47.8萬冊。圖書館採用圖書集成管理系統軟體，Windows平台下支持機讀目錄格式，三校區館網路互聯，文獻統采統編並可通借通還，電子資源實現共享。
辦學條件
院系設定
截至2015年4月，學校設有船舶與海洋工程學院、能源與動力工程學院、機械工程學院、電子信息學院、計算機科學與工程學院、經濟管理學院、材料科學與工程學院、土木工程與建築學院、環境與化學工程學院、生物技術學院、數理學院、外國語學院、馬克思主義學院、公共管理學院、體育學院、江蘇科技大學蘇州理工學院等14個學院，56個本科專業（含方向）。
師資力量
截至2015年4月，學校有教職工2000餘名，其中專任教師1155名。具有正高職稱人員154名，副高職稱人員517名。有享受政府特殊津貼專家60名，全國優秀教師1名，入選“新世紀百千萬人才工程”國家級人選1名、江蘇特聘教授4名、江蘇省有突出貢獻中青年專家3名、江蘇省教學名師1人、江蘇省“333高層次人才培養工程”第二層次培養對象4人、江蘇省“六大人才高峰”資助對象13人、江蘇省高校“青藍工程”學術帶頭人25人。
學科建設
截至2015年4月，學校擁有1個博士後科研流動站，2個博士學位授權一級學科、6個博士學位授權點、12個碩士學位授權一級學科、48個碩士學位授權點；有工程碩士、農業推廣碩士、工商管理碩士、會計碩士、公共管理等5個專業碩士學位培養類型，其中工程碩士有11個培養領域。擁有1個江蘇高校優勢學科、2個江蘇省重點序列學科、2個江蘇省“十二五”一級學科重點學科、1個江蘇省“十二五”一級學科重點（培育）學科。
- 博士後科研流動站
- 博士學位授予學科
| 學科門類 | 一級學科名稱 | 二級學科名稱 | 隸屬學院（所） |
| 工學 | 材料科學與工程★ | 材料加工工程 材料學 材料物理與化學 材料腐蝕科學與防護技術△ | 材料科學與工程學院 |
| 管理學 | 管理科學與工程★ | 管理科學與工程 | 經濟管理學院 |
| 農學 | 畜牧學 | 特種經濟動物飼養 | 蠶業研究所 生物技術學院 |
- 碩士學位授權學科
| 學科門類 | 一級學科名稱 | 二級學科名稱 | 隸屬學院（所） |
| 工學 | 船舶與海洋工程★ | 船舶與海洋結構物設計製造 輪機工程 水聲工程 | 船舶與海洋工程學院 能源與動力工程學院 |
| 力學 | 流體力學 工程力學 | 船舶與海洋工程學院 | |
| 機械工程★ | 機械製造及其自動化 機械電子工程 機械設計與理論 | 機械工程學院 | |
| 電氣工程 | 電力電子與電力傳動 | 電子信息學院 | |
| 信息與通信工程 | 信號與信息處理 | 電子信息學院 | |
| 控制科學與工程★ | 控制理論與控制工程 模式識別與智慧型系統 檢測技術與自動化裝置 系統工程 導航、制導與控制 | 電子信息學院 計算機科學與工程學院 | |
| 計算機科學與技術★ | 計算機系統結構 計算機軟體與理論 計算機套用技術 | 計算機科學與工程學院 | |
| 軟體工程★ | |||
| 電子科學與技術 | 物理電子學 | 數理學院 | |
| 材料科學與工程★ | 材料加工工程 材料學 材料物理與化學 材料腐蝕科學與防護技術△ | 材料科學與工程學院 | |
| 冶金工程★ | 有色金屬冶金 冶金物理化學 鋼鐵冶金 | 張家港校區 冶金與材料工程學院 | |
| 化學工程與技術★ | 化學工藝 套用化學 生物化工 工業催化 化學工程 | 環境與化學工程學院 | |
| 土木工程★ | 岩土工程 結構工程 防災減災工程及防護工程 供熱、供燃氣、通風及空調工程 | 土木工程與建築學院 能源與動力工程學院 | |
| 管理學 | 管理科學與工程★ | 管理科學與工程 工程管理△ | 經濟管理學院 土木工程與建築學院 |
| 工商管理★ | 企業管理 技術經濟及管理 會計學 | 經濟管理學院 | |
| 文學 | 外國語言文學 | 外國語言學及套用語言學 | 外國語學院 |
| 農學 | 畜牧學 | 特種經濟動物飼養 | 蠶業研究所 |
| 理學 | 生物學★ | 遺傳學 生物化學與分子生物學 發育生物學 植物學 動物學 微生物學 生態學 | 蠶業研究所 生物技術學院 |
- 省級重點學科
| 類 別 | 名 稱 |
| 江蘇高校優勢學科 | 船舶與海洋工程 |
| 江蘇省國家重點學科培育建設點 | 船舶與海洋結構物設計製造 |
| 江蘇省重點序列學科 | 管理科學與信息工程 |
| 先進材料及加工技術 | |
| 江蘇省一級學科 重點學科 | 船舶與海洋工程 |
| 材料科學與工程 | |
| 管理科學與工程 | |
| 江蘇省一級學科 重點（培育）學科 | 畜牧學 |
| 江蘇省級重點學科 | 船舶與海洋結構物設計製造 |
| 特種經濟動物飼養 | |
| 材料加工工程 | |
| 輪機工程 | |
| 管理科學與工程 |
教學建設
截至2015年4月，學校擁有1個江蘇省人才培養模式創新實驗基地，4個江蘇省“青藍工程”優秀學科梯隊，1個省級優秀教學團隊；國家級示範中心1個，省級11個，校級9個。另外還有國家級大學生校外實踐教育基地1個；擁有4個國家級特色專業建設點，11個省級品牌、特色專業，1個國家級“十二五”專業綜合改革試點專業，3個國家級卓越工程師教育培養計畫專業，5個江蘇省卓越工程師（軟體類）教育培養計畫專業，7個省級重點專業（類）建設項目；先後獲省級一、二等教學成果獎多項。
- 國家級、省級“卓越計畫”試點（聯盟）專業建設項目
| 編號 | 級 別 | 本 科 專 業 |
| 1 | 國家級 | 船舶與海洋工程，機械設計製造及其自動化，軟體工程 |
| 2 | 省級（軟體類） | 計算機科學與技術，軟體工程，物聯網工程，自動化， 電子信息工程 |
| 3 | 省級（聯盟） | 機械電子工程，工業設計，能源與動力工程 |
| 4 | 校級 | 海洋工程與技術，焊接技術與工程，材料成型及控制工程， 土木工程 |
- 江蘇省“十二五”省級重點專業類建設項目
| 編號 | 專業類名稱 | 內涵本科專業 |
| 1 | 機械類 | 機械設計製造及其自動化，機械電子工程，工業設計 |
| 2 | 材料類 | 焊接技術與工程，金屬材料工程，材料成型及控制工程 高分子材料與工程 |
| 3 | 自動化類 | 自動化，電氣工程及其自動化 |
| 4 | 計算機類 | 計算機科學與技術，軟體工程，物聯網工程 |
| 5 | 土木類 | 土木工程，建築環境與能源套用工程，環境工程 |
| 6 | 海洋工程類 | 船舶與海洋工程，海洋工程與技術，港口航道與海岸工程 |
| 7 | 管理科學與工程類 | 信息管理與信息系統，工業工程 |
省級精品課程
船舶結構力學、機械原理與機械設計、微機原理與接口技術、管理信息系統、基礎會計學、大學物理學、物理化學、材料連線原理、大學體育。[15]
省級優秀教學團隊
船舶設計課程群教學團隊
國家級實驗實踐教學示範中心
船舶與海洋工程實驗教學示範中心
省級實驗實踐教學示範中心
物理實驗教學中心、經濟管理實驗中心、電工電子實驗教學中心、力學實驗教學中心、機械實驗教學中心、化學實驗教學中心、船舶數位化設計製造技術工程實踐教育中心、船舶工程實驗教學中心、船舶機械裝備工程實踐教育中心、材料科學與工程實驗教學中心、江蘇省船舶數位化設計製造技術工程實踐教育中心、船舶機械裝備工程實踐教育中心。
校園文化
校標
校標（1）標誌圖形是一組揚帆起航的船，是對大學由船院發展而來的歷史的概括，也體現了學校百舸爭流的時代精神和鮮明的辦學特色。
（2）圖形又恰似兩個奔跑躍動的人，代表了學校生機勃勃、求新競爭的學術氣氛。
（3）標誌取色科技藍，有如深邃的思想和蔚藍的理想。
（4）標誌富於動感、具有鮮活的時代氣息，能夠代表大學的形象，對學校的凝心聚力，對外提升品牌形象將是有力的支持。
（5）內外圓直徑比符合黃金分割率（0.618:1）。
校訓
“篤學明德，經世致用”為學校校訓。
“篤學明德經世致用”，體現的是學校的辦學理念和治學傳統，體現的是學校的人才培養標準和特色，體現的是學校倡導並遵循的價值追求和教育宗旨。
篤學：即專心致志地學習。其典故出自《三國志·吳志·孫瑜傳》：“濟陽人馬普篤學好古，瑜厚禮之”。“篤學”要求學生志於學，專於學，厚於學，在知識與技能上實現厚積厚載。
明德：語出《禮記·大學》。《大學》一開篇就提出了“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善”。這裡的“明”即是“使彰明”，這裡的“明德”，即是弘揚光大崇高的道德情操和理想追求，闡明學習的目的第一條就是明曉道理、修養品行和道德，做人有堅定的信念，執著，有節操。若懂得了做人的道理，也就能以服務於民生為樂事，也就能做事認真，追求真善美。
“經世”最早出自《莊子》“春秋經世，先王之志”；“致用”出自《周易》“精義入神，以致用也”；“經世”即“經國濟世”，強調要有理想抱負，志存高遠，胸懷天下，求索治世之道；“致用”即“學用結合”，強調積極入世、致力社會民生的實踐精神和智慧。經世致用作為一種思潮和精神，發端於宋代，形成於明末清初，以王夫之、顧炎武為代表，後來的魏源、龔自珍、康有為、譚嗣同等也從中汲取精神力量，倡導變法。經世致用之學，即“實學”，就是“實習、實講、實行、實用之學”，說實話、乾實事、務實際、求實效。這就是經世致用，匡世濟民。
校歌
江蘇科技大學校歌
石大慶等作詞 呂遠作曲
（一）
你從黃浦江畔啟航，
托起實業報國的理想。
敬公奮朴，業精用宏，
精心培育崛起的棟樑。
啊，巍巍船魂，
鼓舞我們艱苦創業，
啊，巍巍船魂，
砥礪我們不息自強。
（二）
你從第一江山遠航，
肩負民族復興的希望。
篤學明德，經世致用，
熱血鑄就騰飛的華章。
啊，巍巍船魂，
引領我們繼往開來，
啊，巍巍船魂，
激勵我們再創榮光。
（副歌）
乘長風，破巨浪；
揚雲帆，跨海洋。
前進！前進！向著那無限的深藍；
前進！前進！向著那明天的輝煌。
向著那明天的輝煌。
現任領導
| 黨委書記 | 王濟乾 |
| 黨委副書記、校長 | 王自力 |
| 黨委常委、副校長 | 葛世倫 |
| 黨委常委、副校長 | 景旭文 |
| 黨委常委、紀委書記 | 郭錫傑 |
| 黨委常委、副校長 | 許俊華 |
| 副校長 | 王加友 |
| 黨委常委、副校長 | 戴躍偉 |
| 黨委常委、副校長 | 李茜 |
| 黨委常委、副校長 | 湯建 |
| 黨委常委、副校長 | 黃進 |
校區建設
新校區江蘇科技大學此次規劃建築面積59.79萬平方米（原定遠期規劃建築面積68萬平方米），其中一期政府負責建設52萬平方米，學校自建1.54萬平方米，二期學校自建6.25萬平方米，主要包括公共教學大樓、學院樓、圖文資訊中心、體育訓練中心、行政辦公大樓、研發中心、大學生活動中心、學生公寓、食堂、蠶研所科研辦公樓、國防大樓及若干後勤及附屬用房等。
