文學類詞條編輯指南

文學類詞條編輯指南，這裡所謂的文學類詞條，主要是指文學作品類詞條，文學家、文學形象、文學學術語之類的詞條不在這裡的討論範圍內。

基本信息

• 名稱：文學類詞條編輯指南

範圍界定

這裡所謂的文學類詞條，主要是指文學作品類詞條，文學家、文學形象、文學學術語之類的詞條不在這裡的討論範圍內。

名稱確定

中國古代文學作品詞條，一般以權威的別集或流傳廣泛的總集中的題目為標準詞，如唐詩宋詞作品詞條，通常以作家別集或《全唐詩》《全宋詞》為標準詞。詩文，以標題為標準詞，其中組詩標準詞一般應帶上作品數量，如《月下獨酌四首》；如果作品數量不確定或有爭議，則標準詞不帶作品數量，如《永王東巡歌》；如果組詩。詞曲，以詞（曲）牌+詞（曲）題為標準詞，中間以全形間隔號（·）連線，如《念奴嬌·赤壁懷古》；如果不能確定詞（曲）題，則以詞（曲）牌+首句為標準詞，如《滿江紅·怒髮衝冠》。對於未編集的作品，標準詞的確定參照以上標準。
中國近現代文學作品詞條，一般以作品發表時的標題為標準詞，長篇文學作品以其最初出版的名稱作為標準詞（注意：所有添加了叢書名、描述性詞語+作品名的詞條都不是標準詞）。
外國文學作品詞條，應該選擇使用最為廣泛的中文譯名作為標準詞，如果對於名稱的使用廣泛度不太清楚，可以參考題目原文含義以及相關搜尋結果的數量綜合分析確定。

詞條結構

根據文學體裁分類以及百科詞條編輯的特點，文學類詞條大致可以分為詩詞曲賦、散文駢文、小說戲劇等三類，不同類型的文學作品詞條在具體結構上有著不同的要求。

• 詩詞曲賦類可參考：《春日憶李白》《聲聲慢·尋尋覓覓》《一枝花·不伏老》《歸去來兮辭》。
• 散文駢文類可參考：《祭十二郎文》《滕王閣序》。
• 小說戲劇類可參考：《簡·愛》。

百科名片
概述圖片，詩詞曲賦類可以用正規插圖，一般為詩意畫等；出版物最好用首版的封面。概述內容要求必須精練、儘量全面，應包含作品內容、意義、影響等，不可片面只介紹情節內容。基本信息欄按照不同的信息欄類型選用即可，出版物模板不要針對某一版本，而要寫明首版的日期、作者、作品原名等。
目錄模板

一級目錄	內容要求
作品簡介/作品原文	長篇文學作品簡要介紹故事情節或主要內容；詩詞曲賦類直接寫原文，不同版本應逐一列出。
作品目錄/注釋譯文	長篇文學作品羅列作品目錄；詩詞曲賦類寫出詞句注釋及白話譯文。
成書過程/創作背景	介紹作品的形成過程，創作當時的時代背景，作者當時的身份，以及創作的契機等。
人物形象	介紹小說中主要人物，主要是人物的身份和相關情節，應對人物形象作簡要分析。
作品鑑賞	引述名家學者對作品思想內容和藝術特色的賞析評價，最好有正反兩方面評價意見。
後世影響	主要講述該作品的地位、對後世文學產生的影響，以及衍生的影視作品等。
作者簡介	簡介作品的作者，儘量簡短，大約控制在半個頁面的長度，不可長篇大論。

以上模板供編輯者參考，可根據具體情況作適當調整，並不是所有詞條都能夠編輯成這些目錄內容；同樣，如果還有緊密圍繞該作品的有意義的內容，也可以根據編輯要求適當添加目錄。

編輯要點

有些書籍習慣用其中的一篇文章來給一本文集起名，在編輯這類詞條時應該只是介紹這篇文章而不是介紹這本文集裡面所有的文章，比如《愛的靈感》是徐志摩的一首詩歌，又有人以徐志摩的多篇詩歌編了一本以《愛的靈感》為題的文集，那么編輯《愛的靈感》這個詞條時應介紹這一首詩歌而不是介紹集中多首詩歌。但是對於名稱流傳較廣並且集中的文章已經確定的文集，還是應按照裡面的內容來總體介紹，例如《新月集》。
文學作品類詞條的重點內容是作品鑑賞，也是難點。編輯時建議閱讀儘量多的相關專業文獻，然後分別提煉各主要觀點進行整合。需要注意的是，很多表述方式不同的文章可能核心內容相同或相似，整合時要避免表意重複。編輯鑑賞內容最大的難處在於保持第三方的立場，即客觀性，因為鑑賞的內容是他人對作品的二次理解，本身就屬於主觀演繹，要真正做到客觀中立，就必須採用引述的方式，就是用“某某人說該作品怎么樣”的形式，詞條本身不應該做價值性（作品本身怎么樣、鑑賞本身怎么樣）判斷。

常見問題

對於不知道優秀詞條或優質版本編輯規則的科友來說，編輯文學類詞條可能會出現的常見問題及對應的解決方法如下：

詞條名非標準詞（嚴重）：
解決方法：參考“名稱確定”目錄更換詞條。

詞條目錄結構混亂：
解決方法：參考“詞條結構”目錄中的目錄模版修改主要結構目錄，把對應內容放置對應目錄下。如果一個一級目錄下每個二級目錄都只有幾行內容，這些二級目錄可以直接修改為粗體以免影響閱讀。

弱相關內容過多（嚴重）：
弱相關的情況複雜，常見的弱相關內容包括衍生內容的介紹、作者的大段簡介等。一般的處理方式為刪除或精簡。

大段內容重複（嚴重）：
需要注意的是，背景、鑑賞和影響內容比較容易混淆，在編輯的時候要特別注意區分。另外，鑑賞內容容易出現表意重複，這時候需要仔細閱讀來決定取捨，整合相同或相似觀點，保留不同的觀點。

標點混亂：
解決方法：要正確使用標點符號。詞條一般要求使用中文標點，若有英文、半角、豎排等標點符號則改為相應的中文、全形、橫排標點符號，如：英文括弧“()” 要改為中文括弧 “（）”、豎版引號“「」”要改為橫版引號““””、英文逗號“,” 要改為中文逗號“，”；但小數點、序號點等應為英文標點，如：1．1要改為1.1。

包含主觀性（如：沒有引述直接說“好詩！”）、立場性（如：我們、本詩）或時效性（如：今年、近幾年） 言辭：
解決方法：採用引述他人觀點的方式表達。去除主觀用語，不需要帶有任何感情色彩去介紹文學作品。注意要把帶有強烈感情的感嘆句或反問句修改成陳述句。如，“我們”可改為“讀者”或“人們”，“本詩”可改為“此詩”。時效性的措辭搜尋出具體資料時間來確定。

圖片像素過低，包含影響閱讀的水印、LOGO：
解決方法：替換為有正規來源的高質量圖片，也可以使用識圖工具（如：百度識圖、谷歌識圖）查找圖片來源，如果是圖書的封面，在確定圖書版本的情況下不必使用網路連結參考，可直接使用著作類型的參考資料。

圖冊內容混雜：
解決方法：可放置不同版本的圖書封面，也可放置相關插圖，但不應放置大量衍生的劇照等。

排版混亂或留白過多：
解決方法：圖片留白過多，要考慮是否需要這么多圖片以及加圖的地方是否文字太少，需要把這兩種情況的圖片移動到其他位置下或刪除。

有效的參考資料覆蓋不足（嚴重）：
解決方法：可先尋找相應的圖書來對應基本的信息，對於目錄、賞析、作者簡介等可到已經出版了該作品的出版社官網查詢，絕不可引用圖書售賣型網站的連結。也可以自行使用論文類型的網站查詢來源。注意，百科、知道、文庫等各類用戶可編輯網站禁止使用，廣告類、來源於未知網際網路的資料亦非有效來源。