目的
對員工進行考核，從管理者的角度看，主要有兩大基本目的：
（1）發掘與有效利用員工的能力；
（2）通過考核，對員工給與公正的評價與待遇，包括獎懲與升遷等。
作用
員工考核的作用包括4點：
（1）考核有利於評價、監督和促進員工的工作,有明顯的激勵作用；
（2）為確定員工的勞動報酬與其他待遇提供科學依據；
（3）為個人認識自我、組織進行考核，促進員工的全面發展創造條件；
（4）有利於管理者了解下屬，以便進行合理的崗位調整及職務晉升。
內容結構
1、德：即考核員工的思想政治表現與職業道德。
2、能：是指員工的工作能力。主要包括員工的基本業務能力、技術能力、管理能力與創新能力等。
3、勤：是指員工的工作積極性和工作態度。
4、績：主要指工作業績。包括可以量化的剛性成果和不易量化的可評估成果。
6、創新：鼓勵員工有創新精神，時代在進步，處事方式也要變革。
要求
1、考核最基本的要求是必須堅持客觀公正的原則。
2、要建立由正確的考核標準、科學的考核方法和公正的考核主體組成的考核體系。
3、要實行多層次、多渠道、全方位、制度化的考核。
4、要注意考核結果的正確運用。
程式
1、制定考核計畫。
2、制定考核標準、設計考核方法、培訓考核員工
3、衡量工作、收集信息。
4、分析考核信息、作出綜合評價。
5、考核結果的運用。
方法
1、實測法是指通過各種項目實際測量進行考評的方法。例如，對員工進行生產技術技能的考評，通常採用現場作業，通過對其實際測量，進行技術測定、能力考核。
2、成績記錄法是指將取得的各項成績記錄下來，以最後累積的結果進行評價的方法。這種方法主要適用於能實行日常連續紀錄的生產經營活動，如生產數量、進度、質量投訴等。
3、書面考試法是指通過各種書面考試的形式進行考評的方法。這種方法適用於員工所掌握的理論知識進行測定。
4、直觀評估法是指依據對被考評者平日的接觸與觀察，由考評者憑主觀判斷進行評價的方法。這種方法簡便易行，但易受考評者的主觀好惡影響，科學性差。
5、情景模擬法是指設計特定情境，考察被考評者現場隨機處置能力的一種方法。
6、民主測評法，即由組織的員工集體打分評估的考核方法。
7、因素評分法，即分別評估各項考核因素，為各因素評分，然後匯總，確定考核結果的一種考核方法
