解釋
指樂舞。
出處
南朝梁 何遜《九日侍宴樂游宴》詩:“羽觴懽湛露,佾舞奏承雲。”
《文獻通考·樂考》:“﹝代宗﹞又令女伎為佾舞,雄健壯妙,號《孫武順聖樂》。”
《儒林外史》第三七回:“兩人領了一班司球的……和六六三十六個佾舞的孩子。”
歷史
中國南朝齊武帝永明三年(西元485年),對於釋奠已有這樣的記載:“元嘉立學、裴松之儀、應舞六佾,以郊樂未具,故從權奏登歌,今金石已備,宜設軒縣之樂,六佾之舞,牲牢器用,悉依上公”,六佾即六佾舞,是中國古代諸侯用舞的編輯,有六行六列,共三十六人。軒縣就是軒懸,是中國古代諸侯樂隊的編制。這是歷史上樂舞並用祭孔儀式的開始,之後各朝代祭孔的規模和樂舞均有不同。
北魏孝文帝太和十六年(492年),孝文帝時六佾舞中增加了“三獻禮”的項目,三獻禮即初獻、亞獻、終獻。唐朝玄宗開元二十八年(740年)的祭孔大祀,是採用六十四人的八佾舞。
佾舞的來自宗廟宮庭雅樂舞,舞者稱為“佾生”,佾是隊伍的行列,分祭天子、公侯、大夫、士,又有八佾、六佾、四佾、二佾之分。與宮庭樂舞相同,釋奠佾舞也有文舞和武舞。跳文舞時右手執羽,常用雉尾,左手執籥,即短笛形的竹管,分別有立容、立聲之意。每個動作皆代表一個字,一節樂曲一組動作。武舞又稱乾舞。唐朝貞觀年間的祭孔佾舞為文舞、武舞並用,唐玄宗開元年間曾用八佾。宋朝僅用文舞,表示謙遜禮讓之義。明朝文舞武舞並用,采六佾,文舞佾生右手執三羽。文舞生及樂生,黒介幘,漆布為之,上加描金蟬,服紅絹大紬袍,胸背畫纏枝方葵花,紅生絹為裏,加錦臂韝二,皁皮四縫鞾,黒角帶,武舞生,武弁,以漆布為之,上加描金蟬,服飾、鞾、帶,並同文舞生。
釋奠佾舞共有三成,各三個樂章,每個樂章由四言八句(32字)的詩詞組成,總共有96個動作。佾舞自漢朝即有,但現今所存的國內佾舞舞譜只有明、清兩代。
韓國佾舞
原來朝鮮時期跳的佾舞,由六列六行36人組成。大韓帝國成立後,開始實行八佾舞,並延續至今。佾舞根據音樂的感覺和服飾、道具等不同,分為文舞和武舞兩種。文舞伴隨《保太平》曲調起舞,左手持笛狀管樂器,右手持翟,舞姿柔和、婉約,是趨向於文人的舞蹈。而武舞是伴隨《定大業》曲調,前四排手持木劍、後四排持木槍,趨向於武士的強勁有力的舞蹈。
成均館孔廟每年的春秋仲月上丁日舉行的釋奠儀式,都有部長級以上的官員出席,概貌與中國明清兩代的祀典相似,只在細節上有所不同。在成均館大學,則集結了一批專門研究儒學、釋奠禮儀、雅樂和佾舞的學者,舞蹈系也設有專門修習佾舞的大學生和研究生。幾年前他們還牽頭成立了一個“國際釋奠學會”。據目擊者報導,韓國的釋奠儀式嚴格遵照古禮實行,以至於有人評論說:“比較來看,韓國所舉行的釋奠祭禮更具儒家正統性。”
日本佾舞
佾舞在日本稱為“釋菜の舞”,是日本“釋菜”典禮的一部分,釋菜是儒家敬謝先師孔子的傳統儀式。在多久聖廟每年舉行兩次,分別為春季的4月18日和秋季10月的第4個星期日,至今已延續300多年, 是佐賀縣重要無形民俗文化財。 日本是漢文化圈內的一員,自古以來就對孔子這位漢字文明的啟蒙者推崇備至。日本典籍關於“釋奠”的記載首見於公元701年。這是日本仿效唐朝文章制度的重要活動。