在大多數人的印象中，上了大學，或者研究生，是很值得慶祝的一件事。不單單是因為可以進一步學習專業知識，更多則是因為脫離了之前辛苦的學習環境，可以好好享受大學生活，吃喝玩樂，徹底放鬆。這樣就是為什麼一提到大學形成了“混文聘”的慣性思維，只要考上學校就意味著自己的門檻一定是高一級的。
可是，現在的情況，似乎有點不一樣了。近日，廣州大學對72名研究生作出退學處理，退學原因均為：最長學習年限內未完成學業。廣州大學宣傳部的老師稱，這是按照研究生學習管理規定作出的決定，會由學院通知到學生個人。不少網友表示可惜，好不容易考上的，卻不好好珍惜。
廣州大學
無獨有偶，合肥工業大學，西南交通大學，都對在學校規定的最長學習年限內未完成學業的學生，進行退學處理。仔細想來，中國大學的現狀，很多人以為考上就萬事大吉了，逃課，打遊戲，就是不學習。但其實這樣，根本無法保證教學質量，也失去了辛苦考大學的意義。
在國外，不論是名校的“嚴進嚴出”，還是普通院校的“寬進嚴出”，最終都把守著“嚴出”這一關。能錄取只是一個好的開頭，能否順利從大學畢業，絕不是一件容易的事。
學習
兩會期間，全國人大代表、中國科學院院士、南京大學校長呂建表示，我國可能有65%的博士無法按期畢業。他表示，不是所有的博士生都理所當然能畢業 ，目前，我們的博士教育體系是開頭松——中間松——畢業嚴 。能不能在中間過程也嚴格起來?一旦嚴格要求，老師要有更多的時間投入到博士生培養過程中，在學問上關心學生，在思想品德上、人生觀價值觀的塑造上影響學生。
高等教育是一個人才養成的過程。不合格的學生，理所當然不能被輸送到社會上去。大學一旦失去標準，必然會亂象叢生。
畢業
大學就該有大學的樣子，教育就該有教育的樣子。高校越“較真兒”，則大學生就越是能夠自我加壓，努力學習。這其實也是一種壓力傳導機制，制度有了剛性，則“苟且”就必然會失去市場。
希望我們的大學能夠坦然、嚴肅地看待“淘汰率”，這才是真的負責，對學生負責，對社會負責，對國家負責。
大學 畢業 文聘
